摘 要:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,各種外來思潮影響著當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀。在網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的攻勢之下,大學(xué)生思政教育面臨著新的挑戰(zhàn),傳統(tǒng)的思政教學(xué),無論是方式還是教材都不能滿足教學(xué)需要。在當(dāng)前形勢下,大學(xué)生思政教學(xué)一方面要避免網(wǎng)絡(luò)的消極作用,同時(shí)要利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生將思政和生活相聯(lián)系。
關(guān)鍵詞:思政教學(xué) 網(wǎng)絡(luò) 大學(xué)生
中圖分類號(hào):G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-1578(2017)05-0037-01
1 當(dāng)前大學(xué)生思政教學(xué)存在的不足
大學(xué)思政教育的目的是為了培養(yǎng)大學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀,為他們以后走上社會(huì)打下深厚的基礎(chǔ)。我國目前的道德教育都是哲學(xué)性比較強(qiáng)的內(nèi)容,像馬克思主義基本原理,毛澤東思想和鄧小平理論這一類。這些內(nèi)容由于哲學(xué)意味濃厚,政治術(shù)語多,和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相距較遠(yuǎn),因而學(xué)生覺得晦澀枯燥,嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。
我國當(dāng)代大學(xué)生都屬于獨(dú)生子女家庭,從小生活富裕,很少參加勞動(dòng),出于安全考慮,家長們都不讓孩子具有冒險(xiǎn)精神,這樣極容易使孩子缺少毅力,變得做事缺少耐心。
因?yàn)楠?dú)生子女沒有兄弟姐妹,因而也少了互謙互讓這樣的傳統(tǒng)道德。在家庭中,他們成為全家人的中心,因而養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的個(gè)性。很多人由于被家長嬌生慣養(yǎng),不懂得在外面與人正確相處,處處以自我為中心。很多大學(xué)生走上社會(huì)后,在工作中稍不順心就放棄,缺少堅(jiān)持下去的勇氣。還由于他們從小具有唯我獨(dú)尊的思想,在與人相處時(shí),很少考慮別人的感受,想說就說,結(jié)果得罪人尚不自知,這樣在工作中也缺少合作精神而被孤立。目前我國社會(huì)上就出現(xiàn)不少這樣的青年人,他們讀完大學(xué),也找過工作,但卻無法持續(xù)下去,只好頻繁跳槽,有的干脆不工作,當(dāng)起了啃老族。
在網(wǎng)絡(luò)影響下,一些不健康的思想還嚴(yán)重侵蝕著當(dāng)代大學(xué)生,像拜金主義,超前消費(fèi),享樂主義,很多學(xué)生都受此影響,將人生目標(biāo)定位為掙錢,享樂,沒有社會(huì)責(zé)任感。有些人受國外超前消費(fèi)的影響,不顧自己的能力,用貸款的方式來消費(fèi),最近兩年出現(xiàn)的校園貸款引發(fā)的惡性時(shí)間就是這樣的結(jié)果。
這些道德方面出現(xiàn)的不足,和當(dāng)前的高校思政教學(xué)方式有極大的關(guān)系,因此要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德,首先要從思政教學(xué)的改革做起。
2 網(wǎng)絡(luò)對高校思政教育的影響
進(jìn)入21世紀(jì)以來,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分。尤其是青年一代,生活學(xué)習(xí)都離不開網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)方便了人們的生活,對于大學(xué)生而言,方便了他們的學(xué)習(xí)。過去,為了查閱資料,面對座位有限的圖書館,學(xué)生們使出了渾身解數(shù)。有了網(wǎng)絡(luò)之后,在網(wǎng)絡(luò)上就能查閱自己想要的資料。
同時(shí),網(wǎng)絡(luò)開闊了學(xué)生的眼界,學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)能了解天下大事,避免了過去那種生活在象牙塔的現(xiàn)象。對于一些社會(huì)現(xiàn)象,學(xué)生可以參與討論,這樣可以幫助學(xué)生了解社會(huì),吸取生活知識(shí),為以后走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)還豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信息多,學(xué)生可以選擇自己喜歡的參與。
網(wǎng)絡(luò)方便了學(xué)生的對外交際,通過網(wǎng)絡(luò),學(xué)生可以和社會(huì)上不同階層的人交往,這樣可以幫助學(xué)生多方面地了解社會(huì),學(xué)會(huì)與人交流。
但網(wǎng)絡(luò)也具有雙刃劍的作用,一方面對學(xué)生有益,另一方面也有消極作用。它可以提高學(xué)習(xí)效率,也可以成為作弊的工具,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到問題不去思考尋找答案,而是利用網(wǎng)絡(luò)搜索來尋找,有的甚至通過網(wǎng)絡(luò)找人代替自己寫作業(yè),寫論文等。
在開闊眼界的同時(shí),網(wǎng)絡(luò)還帶來了不良的價(jià)值觀,像拜金主義,享樂主義,提前消費(fèi)等觀念。還有一種現(xiàn)象就是網(wǎng)絡(luò)可以使人從草根快速成為明星,也就是網(wǎng)絡(luò)上的“網(wǎng)紅”。這種現(xiàn)象也使一些人爭相效仿,不想通過努力奮斗來獲得成就,總想著走捷徑,一夜成名。
網(wǎng)絡(luò)在方便學(xué)生的人際交往的同時(shí),也使學(xué)生沉湎于網(wǎng)絡(luò),忽視了對周圍人的交往,“低頭族”就是這種現(xiàn)象的反映。在豐富了大學(xué)生課余生活的同時(shí),也容易讓學(xué)生沉湎其中。
3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的探索
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行思政教育,一方面要利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn),另一方面要引導(dǎo)學(xué)生避開網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用。
3.1 利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思政教學(xué)
由于我國目前的思政教材過于政治化,哲學(xué)化,很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而網(wǎng)絡(luò)卻是現(xiàn)實(shí)生活的反映,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思政教學(xué),是將生活和道德相聯(lián)系的有效教學(xué)方式。
利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思政教學(xué),首先要培養(yǎng)一支具有專業(yè)素質(zhì)的教師隊(duì)伍。這樣的教師必須具備豐富的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí),要能夠在千萬條網(wǎng)絡(luò)信息中找到適合作為教材的信息,將這些信息活用為思政教學(xué)的生活素材。教師還必須具備觀察力和分辨力,這樣才能引導(dǎo)學(xué)生用正確的生活材料進(jìn)行學(xué)習(xí);教師還要具備意見領(lǐng)袖的功能,能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)上的問題引向積極的輿論。
在教學(xué)方式上,利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的主要方式,就是教師將一些和社會(huì)生活相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息,作為活教材,拿到課堂上進(jìn)行討論,讓學(xué)生提出自己的看法。像目前備受重視的關(guān)于老人跌倒扶不扶的問題,環(huán)境問題,誠信問題,以及目前提前消費(fèi)引發(fā)的關(guān)于裸照借條等問題。這些問題涵蓋了生活中的方方面面。討論這些問題,可以讓學(xué)生在生活中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。通過討論,也可以學(xué)會(huì)多方面看問題。
3.2 避免網(wǎng)絡(luò)的副作用
如今的大學(xué)生和多數(shù)青年一代相似,離不開手機(jī)和網(wǎng)絡(luò),這樣很容易造成人與人之間的交流缺失,很多大學(xué)生還將上網(wǎng)當(dāng)成業(yè)余生活的主要方式,這樣很容易沾上網(wǎng)癮。
對于這個(gè)問題,學(xué)校應(yīng)該要加強(qiáng)校園文化建設(shè),在校園開展豐富多彩的興趣小組。讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好參加不同的活動(dòng),像讀書、繪畫、音樂、體育等,這些活動(dòng)不僅可以讓學(xué)生遠(yuǎn)離電腦,還可以讓學(xué)生學(xué)到專業(yè)以外的知識(shí)。像體育活動(dòng),可以鍛煉身體,可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
盡管網(wǎng)絡(luò)改變了人們的傳統(tǒng)生活方式,但在享受高科技的同時(shí),不能拋棄傳統(tǒng)的校園生活,讀書、體育活動(dòng)都是大學(xué)生必須具備的素質(zhì),必須要保持下去。
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作者簡介:郭文麗(1990-),女,漢族,黑龍江哈爾濱人,本科學(xué)歷,主要研究方向:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。