民間游戲在幼兒教育中的應用

閆鳳英

【摘 要】民間游戲是一種普遍受到幼兒喜愛，并且能夠很好的在幼兒園教育活動中發(fā)揮功效的教學素材。不少民間游戲不僅能夠充分鍛煉孩子的體能，訓練幼兒的肢體靈活性，還能夠一定程度實現(xiàn)對孩子們意志品質(zhì)以及思維能力的鍛煉，這些都是很有價值的教育部分。

【關鍵詞】民間游戲；幼兒教育；活動環(huán)境

教師要靈活地應用那些好的民間游戲，這不僅能夠豐富幼兒園教育活動的類型，還能夠很好地展開對孩子們各方面能力與素養(yǎng)的綜合訓練。

一、給孩子創(chuàng)設良好的活動環(huán)境

在展開民間游戲時，幼師首先要給孩子們創(chuàng)設好的活動環(huán)境，要讓游戲過程能夠更順暢地進行。一方面，幼師要結(jié)合具體的活動內(nèi)容以及活動形式來選取合適的活動場地。有的游戲活動范圍較大，需要比較寬闊的場地作為活動場所，有的游戲則對于活動場所沒有太高要求，但是相應的活動器材一定要準備好。幼師要充分做好這些游戲的準備，這是活動環(huán)境營造中很重要的內(nèi)容。另一方面，幼師可以讓游戲的形式更為多樣，有些游戲可以讓孩子們在家中和家長配合完成，有些游戲過程則需要教師參與其中。幼師要結(jié)合活動的特點對于這些因素有合理的規(guī)劃，這同樣是活動環(huán)境創(chuàng)設中很重要的一部分內(nèi)容。

在幼兒教育過程中，創(chuàng)建環(huán)境非常重要。比如說，飛盤游戲，教師可以在走廊引導學生進行飛盤游戲。讓兒童將飛盤當作帽子頂在頭上走路，保持平衡，不讓飛盤掉下來。教師還可以讓家長參與到這個游戲當中，讓幼兒和家長一起頭頂飛盤進行比賽，從而提高幼兒的參與意識和整體感知意識，強化幼兒的游戲積極性。在這一過程，不僅增強了幼兒和家長的親密感，并且對幼兒的想象力、動手能力有很大的提升。給孩子們創(chuàng)設良好的活動環(huán)境非常重要，這不僅是讓游戲過程能夠更好地展開的基礎，這也能夠深化孩子們參與游戲的積極性，讓大家能夠從游戲中更好地體驗到快樂，并且能夠有一些有益的收獲。

二、合理進行游戲的改造與創(chuàng)新

對于有些傳統(tǒng)的民間游戲幼師可以組織大家進行一些合理的改造與創(chuàng)新，并且可以讓學生們結(jié)合自己的興趣點進行合理的改編。這首先能夠體現(xiàn)學生的主觀能動性，能夠讓孩子們結(jié)合自己的興趣點創(chuàng)設出更為新穎有趣的游戲。同時，游戲過程、游戲的展開形式乃至游戲規(guī)則的創(chuàng)設，都是對孩子們思維能力的一種考察，這也會幫助大家更好地體驗游戲過程的要點。幼師應當鼓勵孩子們對于一些傳統(tǒng)的民間游戲進行合理的改造與創(chuàng)新，并且可以讓孩子們在參與的過程中體會到游戲改編的合理性。這將會讓大家更好地體驗到游戲的樂趣，并且是對幼兒創(chuàng)新能力的一種很好的培養(yǎng)與鍛煉。

例如，在進行沙包游戲教學過程中，筆者認為，教師可以將原來的沙包換成軟質(zhì)沙包，從而降低對幼兒的身體傷害，使其愉快地進行游戲教學。有的學生還想到讓每個人把沙包拿在手中，使勁往上拋哪個幼兒拋得最高，哪個幼兒就獲得勝利的游戲形式。學生們還有一些游戲的改造與創(chuàng)新，還有幼兒想到可以玩踢沙包的游戲，將沙包放在腳面上，向前或者是向上方用力踢沙包使勁向上拋，看哪個幼兒拋得最高哪個幼兒就是勝利者。這些靈活的改造不僅極大地豐富了民間游戲的形式，孩子們的主觀能動性也得到了很好的發(fā)揮。這對于幼兒的創(chuàng)造力將會是一種很好的鍛煉，大家不僅能夠體會到游戲的樂趣，改造過程所帶來的成就感也很有意義。

三、游戲中培養(yǎng)孩子的團隊精神

民間游戲不僅僅要讓孩子們體會到游戲的樂趣，透過一些游戲?qū)崿F(xiàn)對于孩子們的品質(zhì)教育也非常重要，這些重要的品質(zhì)的形成對于幼兒的成長將會起到很積極的推動效用。幼師可以有意識地創(chuàng)設一些需要孩子們共同參與進來的游戲，在過程中逐漸深化對孩子們團隊精神的培養(yǎng)?，F(xiàn)在的很多孩子都是獨生子女，以自我為中心的意識都非常強烈。正是因為如此，培養(yǎng)孩子們的合作精神與分享意識才非常重要，這對于孩子的健康成長很有意義。教師可以在團隊游戲的過程中讓孩子們直觀地感受到團隊合作與積極配合的作用與價值，讓他們能夠慢慢領會到和其他小朋友相互配合的模式，并且感受到良好配合的意義所在。這才是更有價值的教學素材，這也是促進孩子們健康成長的教育過程所在。

不少民間游戲在展開過程中都可以深入對孩子們的團隊精神的培養(yǎng)，例如，拔河比賽，這是民間游戲中最常見且團隊合作精神最濃厚的一種游戲，孩子在進行這項游戲的過程中不僅容易掌握，并且能提高孩子和同伴勇敢較量的精神。教師可以讓每一面繩子站兩個或者是三個幼兒，然后教師在中間擔當裁判的角色，通過教師的一聲令下繩子兩端的幼兒開始進行拔河比賽。大家在游戲的過程中能夠充分感受到合作的重要性，明白一個人的力量無法獲得勝利，只有團隊共同努力才能夠取得成果。這將會使孩子們充分感受到團隊精神的價值，并且是對大家克服困難的意志力的一種培養(yǎng)。在今后遇到困難時，孩子們才能夠更加充滿信心地去克服。

結(jié)語：民間游戲是幼兒教育中很有價值的教育素材，教師要合理地利用各種游戲資源，這將會極大地豐富教育范疇。幼師首先應當給孩子們的游戲過程創(chuàng)設良好的活動環(huán)境，可以鼓勵大家合理地對傳統(tǒng)的民間游戲進行改造與更新。同時，透過一些游戲?qū)崿F(xiàn)對孩子們的品質(zhì)教育也非常重要，這樣才能夠更好地體現(xiàn)民間游戲的作用與價值。