國企學習型黨組織建設

劉海玉

構建學習型黨組織是當前社會主義建設的重大決策之一，它對于黨的發(fā)展及執(zhí)政地位的鞏固具有重要的意義。在學習型黨組織建設過程中，國企學習型黨組織建設是不容忽視的環(huán)節(jié)。通過推動國企學習型黨組織建設，可在國企當中引入成熟的學習模式，有利于提升黨員干部的學習積極性，為國企持續(xù)發(fā)展提供可靠的動力?；诖耍疚膶髮W習型黨組織建設進行了探討，并提出了相關策略，以供參考。

學習型黨組織概述

學習型黨組織是一種常態(tài)化的政黨發(fā)展形式，它不僅具備了黨組織的基本屬性，同時還承載了學習型組織的屬性，是兩者的融合性產物。學習型黨組織的形成是以共同目標及理想為前提的。黨組織成員通過系統(tǒng)化的集體學習，使自身學習力及創(chuàng)造力不斷提升，以此來不斷提升黨組織的戰(zhàn)斗力。對于學習型黨組織而言，其發(fā)展的根本途徑及要求便在于學習。同時，在其發(fā)展過程中，要實現(xiàn)學習常態(tài)化，以此來提升所有黨員干部的學習能力，進而提升黨組織的控制力與生命力。

國企學習型黨組織建設的積極意義

在國民經(jīng)濟當中，國有企業(yè)占據(jù)重要的地位，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的重要推手。國企黨組織為國企發(fā)展提供了政治思想上的保障，讓國企能夠始終處于正確的道路及方向上。建設國企學習型黨組織，則是國企黨組織工作的進一步深化，具有積極的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。構建學習型黨組織，能夠讓國企黨組織的政治核心地位得到進一步鞏固，為國企黨建工作提供助力。對于任何國企而言，都需要遵循黨的政治步伐，需要以黨的先進理念作為指導。學習型黨組織建設與這種要求是相契合的。將學習理念融入到日常工作當中，能夠促進基層黨員干部學習并理解黨的最新理論成果及路線方針，使黨員干部在思想上保持統(tǒng)一，讓黨組織的核心政治作用能夠充分發(fā)揮出來。（2）有利于激發(fā)黨員的潛力。新形勢下，構建學習型黨組織具有其必然性。信息化時代，科技快速發(fā)展，思想觀念不斷變化，這就要求廣大基層黨員能夠緊跟時代步伐，通過自我學習來積累知識，并在學習的過程中激發(fā)出自己的主觀能動性與潛能，實現(xiàn)思想覺悟與業(yè)務能力的全面提升，為國企發(fā)展奉獻自我，貢獻自身的力量。（3）有利于提升黨員隊伍綜合素養(yǎng)。學習型黨組織不僅是一種政黨發(fā)展模式，也是一種黨員培養(yǎng)模式。其以學習為導向，通過設立共同的學習目標，制定科學的學習計劃，采取多元化的學習方式，讓黨員參與學習，相互學習，共同進步，以此來構建出一支具有良好學習能力且具備優(yōu)秀素質的黨員隊伍，為黨組織建設奠定人才基礎。

加強國企學習型黨組織建設的相關策略

發(fā)揮領導帶頭作用。要加強國企學習型黨組織建設工作，自然離不開黨委領導的支持。黨委領導要積極發(fā)揮帶頭作用，負責領導并協(xié)調相關工作開展，充分發(fā)揮黨員干部的表率作用。國企在創(chuàng)建學習型黨組織的過程中，要重視領導班子建設，根據(jù)企業(yè)實際需求，以提升專業(yè)素養(yǎng)及管理能力為側重點，不斷提升領導班子的整體業(yè)務水平。一方面，要深化領導班子黨性修養(yǎng)，要求領導班子成員用馬克思主義及先進理論來“武裝頭腦”，以科學發(fā)展觀為導向，堅持國企的社會主義性質。另一方面，要求領導班子不斷提升自我綜合素養(yǎng)，除了要具備先進的思想理念外，還要擁有過硬的業(yè)務能力。國企可外聘專家進行指導，加強領導班子成員在企業(yè)管理及市場經(jīng)濟方面的學習，促使其知識結構不斷完善。除此之外，還要加強黨風建設。以習近平總書記思想為指導，堅持反腐倡廉建設。只有始終堅持對待腐敗零容忍的態(tài)度，才能讓黨員及干部領導保持清醒的狀態(tài)，督促其約束自身行為，發(fā)揮好帶頭作用，在黨內形成良好的思想作風，為學習型黨組織建設創(chuàng)建一個和諧的內部環(huán)境。

創(chuàng)新學習方式。要建立有效的學習型黨組織，就需要聯(lián)系實際、貼合形勢，創(chuàng)新學習方式，不斷提升學習效能。一方面，學習型黨組織建設要與企業(yè)文化建設充分結合起來。企業(yè)文化當中不僅涵蓋了企業(yè)精神、企業(yè)價值觀，還容納了企業(yè)經(jīng)營哲學，在激勵員工、引導員工方面發(fā)揮了一定作用。將學習型黨組織建設與企業(yè)文化建設結合起來，能夠為學習活動提供充足的學習內容，使得學習活動更為飽滿，更易于被黨員同志所接受，進而提升實際學習效果。另一方面，要善于利用多樣化的學習載體。在思政工作及學習活動開展過程中，可充分利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術來推進相關工作開展。例如，國企可單獨公積構建黨建論壇、網(wǎng)站等來宣傳思政教育內容；通過微信平臺、微博等工具加強與基層黨員之間的交流，掌握其思想意識狀態(tài)，并予以適當?shù)囊龑?；還可將相關學習資源制作成漫畫、PPT等形式，增加學習資源的趣味性，調動基層黨員的學習積極性。

完善相關機制。一方面，要對組織協(xié)調機制進行完善。國企在構建學習型黨組織期間，需要以科學的組織協(xié)調機制作為支持。黨委領導要落實自身職責，將學習型黨組織建設視為工作目標，將其作為一項政治任務抓牢，并進行針對性的研究部署。黨委宣傳部門要加強相關宣傳工作，創(chuàng)造出濃厚的學習氛圍；組織部門要將領導班子建設、黨員干部建設、基層黨員培訓等工作聯(lián)系起來，使之成為一個有機的整體；工會、共青團也要積極響應號召，組織特色學習教育活動，配合學習型黨組織建設。另一方面，要構建健全的學習制度，結合各級崗位的特點，以統(tǒng)一學習與分層次學習相結合的方式來開展相關工作。這樣不僅能滿足不同群體的學習要求，還能讓基層黨員各取所需，有利于深化學習效果。

在學習型黨組織建設過程中，要重視個人進步、自我超越，從而為組織提供發(fā)展動力。同時，要轉變思維方式，不斷提升創(chuàng)新能力。以共同的愿景為導向，通過團隊學習、相互合作，讓組織的潛力充分激發(fā)出來，以此來獲得強大的創(chuàng)造力，為國企發(fā)展提供動力。