大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為狀況的調(diào)查與分析研究

于萬(wàn)輝　王琰　許宏艷　盛志偉　景巖

【摘要】本文針對(duì)高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為采用問(wèn)卷調(diào)查方式進(jìn)行分析研究，結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)分析，探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德缺失問(wèn)題主要原因，并有針對(duì)性地提出應(yīng)對(duì)措施。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)道德行為 調(diào)查分析 應(yīng)對(duì)措施

【基金項(xiàng)目】本論文獲教育部人文社科專項(xiàng)任務(wù)基金項(xiàng)目“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想意識(shí)的悖論性樣態(tài)及思想政治教育模式研究”資助（項(xiàng)目編號(hào)：16JDSZ2026）。

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）13-0088-01

1.前言

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，人們生活日益緊密地與網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合。而高校校園網(wǎng)絡(luò)文化普及的速度之快，使網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生群體不只是傳播媒介。在大學(xué)生應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，時(shí)有發(fā)生對(duì)道德倫理規(guī)范違背或破壞的行為。大學(xué)生作為社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，其網(wǎng)絡(luò)道德行為的相關(guān)研究日益成為一個(gè)研究熱點(diǎn)。本文針對(duì)高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為采用問(wèn)卷調(diào)查方式進(jìn)行分析研究，結(jié)合有關(guān)數(shù)據(jù)分析，探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德缺失問(wèn)題主要原因，并有針對(duì)性地提出應(yīng)對(duì)措施。

2.調(diào)查分析大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德行為

為實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活受網(wǎng)絡(luò)影響的情況的深入了解，掌握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為第一手資料，通過(guò)設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)針對(duì)性的問(wèn)卷，采取問(wèn)卷調(diào)查方法采集高校學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)。共發(fā)放1000份調(diào)查問(wèn)卷，隨機(jī)抽取1000名大學(xué)生，實(shí)際回收958份有效調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查內(nèi)容主要有上網(wǎng)目的、時(shí)長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信等有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)分析采集的調(diào)查數(shù)據(jù)，現(xiàn)將具體結(jié)果分析如下：

2.1網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀

一是在電腦、網(wǎng)絡(luò)方面，大學(xué)生群體具有較高的普及率。在信息時(shí)代，大學(xué)生對(duì)電腦的重要作用提高了認(rèn)識(shí)。普遍認(rèn)同電腦對(duì)于學(xué)習(xí)生活“很重要”或“重要”的學(xué)生高達(dá)942名，占98.3%，充分證明網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要工具。幾乎所有的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)于社會(huì)生活具有重要影響，在日常生活及工作中十分重要。有效調(diào)查問(wèn)卷中，配有個(gè)人電腦的大學(xué)生有385名，占40.2%。每天上網(wǎng)超過(guò)2小時(shí)的大學(xué)生有368名，占38.4%；只有80名大學(xué)生很少上網(wǎng)，占8.4%。在各年級(jí)大學(xué)生的分布中，認(rèn)為大一學(xué)生不了解計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)比例不高等觀點(diǎn)并非正確。在實(shí)際中，應(yīng)用計(jì)算機(jī)已逐漸呈現(xiàn)低齡化特點(diǎn)，大部分大學(xué)生在高中階段已接觸計(jì)算機(jī)。盡管應(yīng)用軟件、程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言等熟練度不夠，但大部分大一學(xué)生都十分熟悉網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。常接觸網(wǎng)絡(luò)的大二、大三學(xué)生相對(duì)較為固定，也由部分學(xué)生不常上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生數(shù)量比較穩(wěn)定。其主要原因是因一些大學(xué)生沒(méi)有個(gè)人電腦，一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)比較關(guān)注，接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)間不多。與此相反，有個(gè)人電腦的一部分大學(xué)生，應(yīng)用較為便捷，或具有寬松的時(shí)間，與此上網(wǎng)時(shí)間較多，甚至一些大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)十分癡迷。

二是大學(xué)生不具有較高的網(wǎng)絡(luò)利用率，盡管調(diào)查結(jié)果顯示大學(xué)生頻繁上網(wǎng)，但上網(wǎng)目的各不相同，大學(xué)生有效應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)主要是查找資料、視野拓展等方面，但在實(shí)際中只有很少的大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)查找資料用于學(xué)習(xí)。有480名大學(xué)生上網(wǎng)是學(xué)習(xí)需要，占50.1%；860名大學(xué)生上網(wǎng)是娛樂(lè)，占89.8%。905名大學(xué)生上網(wǎng)為獲取信息，占94.5%，其余5%上網(wǎng)的大學(xué)生只是消磨時(shí)間。因此，有很大比例的大學(xué)生上網(wǎng)從事與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。上網(wǎng)時(shí)大學(xué)生瀏覽的主要是文化娛樂(lè)信息（占67.8%）或時(shí)事新聞信息（占22.2%），科研學(xué)術(shù)信息只占10%，因此，對(duì)大學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)生活進(jìn)行有效引導(dǎo)，正確應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)就顯得尤為重要。

三是很多大學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)不文明行為。調(diào)查結(jié)果中顯示，有 96%的大學(xué)生表示曾遭遇網(wǎng)絡(luò)不文明行為的大學(xué)生有909名，占94.9%。有850名大學(xué)生認(rèn)同應(yīng)遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，占88.7%。顯而易見(jiàn)，大學(xué)生具有網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，在遭遇不文明的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象中，產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)最大的就是謠言、污言穢語(yǔ)及網(wǎng)絡(luò)病毒傳播等現(xiàn)象。

2.2在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用過(guò)程中大學(xué)生的不道德行為

調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生主要有以下四種網(wǎng)絡(luò)不道德行為：一是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)術(shù)成果剽竊；二是不能堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)色情行為；三是崇拜黑客行為，甚至一些大學(xué)生以黑客身份入侵網(wǎng)站，從事違法行為；四是不具有較高的網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信度。

3.對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范的應(yīng)對(duì)措施

一是大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)及上網(wǎng)時(shí)間進(jìn)行合理分配。大學(xué)生應(yīng)不斷提高覺(jué)悟，不能沉迷網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)積極向上的愛(ài)好，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，并組織豐富多彩的文體活動(dòng)，將大學(xué)生的精力向文體活動(dòng)轉(zhuǎn)移。

二是學(xué)校對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用加強(qiáng)思想道德教育，對(duì)其正確利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行有效引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)具有的負(fù)面效應(yīng)也帶來(lái)了新的研究課題，日益普及的網(wǎng)絡(luò)，不只是為大學(xué)生活帶來(lái)快樂(lè)，也具有一定弊端，對(duì)思想政治教育產(chǎn)生嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。利用有效形式，不僅發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用還要對(duì)其消極影響產(chǎn)生抑制作用，提高大學(xué)生對(duì)是非的辨別能力，對(duì)滲透的不良文化及不健康信息自覺(jué)抵制。作為學(xué)校應(yīng)在重視學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想道德教育不斷加強(qiáng)，利用將網(wǎng)絡(luò)思想道德教育有機(jī)結(jié)合傳統(tǒng)德育教育方式，建設(shè)一支不僅了解思想教育藝術(shù)又了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高水平德育隊(duì)伍，為大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的正確應(yīng)用進(jìn)行有效引導(dǎo)。

三是政府有關(guān)部門(mén)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)有效監(jiān)管，使大學(xué)生上網(wǎng)環(huán)境得到明顯凈化，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文明行為提高意識(shí)。國(guó)家有關(guān)部門(mén)應(yīng)籌劃相對(duì)完善的網(wǎng)絡(luò)管理法規(guī)，對(duì)認(rèn)定侵權(quán)責(zé)任的相關(guān)立法工作逐步完善，使目前存在的網(wǎng)絡(luò)管理立法滯后問(wèn)題得到有效解決，為互聯(lián)網(wǎng)提供重要法律依據(jù)。大學(xué)生應(yīng)結(jié)合有關(guān)法律對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行規(guī)范，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)文明行為不斷提高意識(shí)。有關(guān)部門(mén)積極采用身份認(rèn)證、加密、分級(jí)管理及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等高新技術(shù)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)道德行為加強(qiáng)必要的監(jiān)管，對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)從事的有關(guān)違法犯罪行為嚴(yán)厲打擊，查封不良網(wǎng)站，使大學(xué)生上網(wǎng)環(huán)境得到明顯凈化。

4.結(jié)語(yǔ)

由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò)文化日益融入大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生群體應(yīng)不斷提高網(wǎng)絡(luò)行為道德意識(shí)，規(guī)范不文明的網(wǎng)絡(luò)行為。學(xué)生、學(xué)校及政府部門(mén)共同努力，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中有利于更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)作用。

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作者簡(jiǎn)介：

于萬(wàn)輝（1977-），男，博士，副研究員。