理想信念教育和高中政治教學(xué)的結(jié)合思考

潘海兵

【摘 要】面對著高考壓力，高中思想政治課教師不僅要傳授知識，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)會做人。理想是人的一種希望，一種追求。在高中政治課教學(xué)活動中同時注重理想信念教育具有現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】高中政治；理想信念教育；熏陶感染；結(jié)合

有位哲學(xué)家說過，人是為理想而生活的，沒有理想的生活就像一潭死水。高中階段可謂是青少年的重要階段，在這一階段中會基本形成一個人的世界觀、人生觀和價值觀。現(xiàn)實的來說，高中畢業(yè)就面臨著要選什么樣的大學(xué)？選什么樣的專業(yè)？選什么樣的職業(yè)？這三大問題。所以在新形勢下，注重在高中政治教學(xué)課堂中理念信念教育是一個迫在眉睫的問題。

一、理想信念在思想政治教育中的核心地位

1.理想信念的內(nèi)涵

自共產(chǎn)主義理想信念誕生以來，理想信念一直伴隨共產(chǎn)主義運動的始終，其也是思想政治工作的核心和思想政治教育的“靈魂”。新形勢下，理想信念教育的內(nèi)容主要為中國特色社會主義共同理想信念和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想信念。針對于高中學(xué)生邏輯思維和辯證思維逐步提高的特點，教師應(yīng)該注重馬克思主義常識教育和中國特色社會主義理想信念教育。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律規(guī)范和道德規(guī)范，學(xué)習(xí)我國的基本政治制度，堅定社會主義制度的信念和決心，最終幫助學(xué)生確立自身理想信念和政治定向。

2.理想信念的四大功能

在高中思想政治教學(xué)中注重理想信念的教育可以內(nèi)化學(xué)生精神的內(nèi)在指令，又可以規(guī)范學(xué)生的外在行為。理想信念具有導(dǎo)向功能，有了理想才有了奮斗的目標(biāo)。學(xué)生才能夠真正地實現(xiàn)人生價值，戰(zhàn)勝各種困難將自己投身于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中；理想信念具有支柱作用。在困難的時候，理想信念就是燈塔，就是精神支柱，它對我們認(rèn)識世界和改造世界產(chǎn)生著深刻的影響；理想信念具有凝聚作用。沒有理想信念，一個民族也將最終失去凝聚力和生命力；理想信念決定著思想政治教育的性質(zhì)。新形勢下，全體社會成員積極進(jìn)取都為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。在高中政治教育中強(qiáng)調(diào)理想信念教育，可以幫助學(xué)生樹立崇高的理想和科學(xué)的信仰； 理想信念的效果也是衡量思想政治教育失敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。圍繞現(xiàn)實的政治生活，教師幫助學(xué)生樹立正確的辯證唯物主義世界觀，共產(chǎn)主義的人生觀和價值觀才能夠使其真正地被全體社會人員所接受。

二、改進(jìn)理想信念教育的對策

1.科學(xué)地引導(dǎo)和教育

教師應(yīng)該注重分析闡述理論奠定基礎(chǔ)，也應(yīng)該結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行特色教育。正確的理論知識能夠為實踐活動的成功打下基礎(chǔ)，教師應(yīng)該注重在教學(xué)中理想信念理論知識的仔細(xì)闡述。比如在人教版哲學(xué)第七課《選擇崇高的人生目標(biāo)》，教師應(yīng)該學(xué)會采用舉例、分析、對比、辯論的多樣化教學(xué)方式，使學(xué)生從理論上明白理想對人生的價值與意義以及怎么樣實現(xiàn)真正的理想而不是空想和幻想。這樣能使學(xué)生全面系統(tǒng)地了解理想，也為自己樹立正確的人生理想奠定理論基礎(chǔ)。在實際教學(xué)中，不乏家庭貧困、父母外出打工的學(xué)生，針對這部分學(xué)生，教師可以從城鄉(xiāng)社會狀況入手，分析農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的環(huán)境和遭遇，使學(xué)生真正明白知識改變命運，自己的未來和家庭的未來自己來掌握?？茖W(xué)的引導(dǎo)和教育還要求教師能夠選擇合適的例證內(nèi)容和表達(dá)方式，比如現(xiàn)如今龍應(yīng)臺的大學(xué)演講視頻就可以納為教學(xué)內(nèi)容的一部分，她的演講中不乏關(guān)于人文關(guān)懷、關(guān)于奉獻(xiàn)、社會觀與價值觀的內(nèi)容，這些新教育方式都能夠淡化傳統(tǒng)教育模式的灌輸思想，幫助學(xué)生主動明辨是非，在實踐中提高思想政治素質(zhì)。

2.樹立榜樣，熏陶感染

教師不僅是學(xué)生政治上的引導(dǎo)人，也是人生的引路人。在高中政治教學(xué)活動中，教師應(yīng)該注重率先垂范，言傳身教，傳播正確的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義共同理想。針對部分高中生拜金主義、盲目追星、崇拜黑社會分子等情況，教師可以在課堂上分析古今中外著名人物的事跡，從而潛移默化地幫學(xué)生樹立前進(jìn)目標(biāo)，確立奮斗目標(biāo)。古代諸葛亮“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的故事，近代周恩來“為中華之崛起而讀書”的故事都可以納入教學(xué)內(nèi)容設(shè)計中。還有一些學(xué)生身邊的優(yōu)秀人物事例，比如勤奮樂于幫助的學(xué)生以及津津敬業(yè)獻(xiàn)身教育的老師和艱苦奮斗無私奉獻(xiàn)的父母都可以成為學(xué)生的前進(jìn)榜樣。有了榜樣，學(xué)生就有了追求，有了動力；學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)生才能走向充實，趕超目標(biāo)。

3.緊跟時代，更新教育內(nèi)容和形式

理想信念教育有著與時俱進(jìn)的特征。為了真正適應(yīng)時代發(fā)展，高中政治教育應(yīng)該及時補(bǔ)充鮮活的教育資源以及形式新穎的實踐體驗活動。比如可以在校園里開展各種各樣的文化活動，并將道德教育和理想信念的內(nèi)容融入活動當(dāng)中。也可以帶領(lǐng)學(xué)生實地參觀城市、農(nóng)村、工廠、重大工程建設(shè)現(xiàn)場，從而激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)文化知識的自覺性，為今后投身于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。新媒體時代的背景下，網(wǎng)絡(luò)也成為了影響高中生思想行為最重要的因素之一，教師應(yīng)該注重提升運用信息技術(shù)的能力，主動積極地宣傳黨的路線、方針和政策。針對學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)的各種新思想問題，教師應(yīng)該及時的給予幫助和指導(dǎo)，加強(qiáng)對其的網(wǎng)絡(luò)理想信念的教育。

三、結(jié)束語

總而言之，我們應(yīng)該認(rèn)識到理想信念教育在高中政治教學(xué)中的地位，通過采取切實可行的措施，幫助學(xué)生樹立并努力實現(xiàn)高尚、科學(xué)的理想信念，真正的做好學(xué)生人生發(fā)展的引路人。

【參考文獻(xiàn)】

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