安徽省高校圖書館聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

汪紅萍

(安徽大學(xué) 經(jīng)濟學(xué)院，合肥 230601)

安徽省高校圖書館聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究

汪紅萍

(安徽大學(xué) 經(jīng)濟學(xué)院，合肥 230601)

通過對安徽省高校圖書館聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查，分析安徽省高校圖書館聯(lián)盟的發(fā)展存在的問題：書目資源不能夠共建共享、館際互借和文獻傳遞的服務(wù)落后、特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)薄弱等問題；認(rèn)為資金不足、學(xué)科信息資源建設(shè)缺乏是其主要原因；并提出了解決問題的相應(yīng)對策及保障措施。

圖書館聯(lián)盟；安徽高校；資源共享

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化時代，用戶對于信息需求也呈現(xiàn)出多樣化和個性化，傳統(tǒng)圖書館已不能適應(yīng)用戶，圖書館聯(lián)盟被證明是滿足用戶多樣化和個性化的有效途徑。1972年，Ruth J Patrick即指出圖書館聯(lián)盟的發(fā)展目標(biāo)應(yīng)為結(jié)為：聯(lián)合目錄或資源目錄共享、參考咨詢服務(wù)協(xié)作、館際互借服務(wù)、復(fù)印優(yōu)惠、傳遞服務(wù)、借閱特許[1]，目前這六項目標(biāo)還是圖書館聯(lián)盟的主要功能。建立高校圖書館聯(lián)盟，就是各高校圖書館通過互助合作，利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)資源共享，更好地滿足用戶需求，從而推動我國高等教育的發(fā)展。

一、安徽省高校圖書館聯(lián)盟發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析

1.安徽省高校圖書館聯(lián)盟的建立與發(fā)展

安徽省高校圖書館聯(lián)盟即安徽省內(nèi)的高校圖書館，按一定的規(guī)章制度和模式結(jié)合而成的圖書館聯(lián)盟，省內(nèi)各個圖書館擁有同等的地位，通過互相協(xié)作實現(xiàn)文獻信息資源共享。主要體現(xiàn)為 “安徽省高校(部分)聯(lián)盟圖書文獻信息資源共建共享工作協(xié)議書”的訂立、“安徽省高校數(shù)字圖書館”的建設(shè)和安徽省高等學(xué)校文獻信息保障系統(tǒng)的建立等。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，安徽省高校圖書館聯(lián)盟的建設(shè)取得了長足進步，使得很多聯(lián)盟成員館的外文電子資源實現(xiàn)了零的突破，成功探索了省內(nèi)高校資源共建共享的路子，更重要的是提高了安徽省文獻信息保障的整體水平。

(1) 安徽13所高校簽訂圖書文獻信息共建共享協(xié)議 2009年4月，在安徽省教育廳高教處和高校圖工委的組織下，由銅陵學(xué)院作為盟主成立安徽省高校聯(lián)盟(部分)，聯(lián)盟成員只有13所高校，其中各高校的圖書館館長代表其所屬高校簽訂了“安徽省高校(部分)聯(lián)盟圖書文獻信息資源共建共享工作協(xié)議書”，實行“一卡通服務(wù)中心”，可以在13所高校的圖書館使用；對于電子圖書、中外文數(shù)據(jù)庫都是聯(lián)盟采購，費用均攤；聯(lián)盟還開展圖書館工作和文檢課教學(xué)研究，使文檢課教材逐漸統(tǒng)一。這是安徽省高校圖書館聯(lián)盟文獻信息資源建設(shè)進入實質(zhì)性階段的標(biāo)志。

(2) 安徽省高校數(shù)字圖書館項目 2009年，安徽省教育廳、財政廳啟動了“安徽省高校數(shù)字圖書館”建設(shè)項目，確定將總館設(shè)立在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，同時設(shè)安徽大學(xué)等5個數(shù)字文獻服務(wù)中心。2010年11月在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)西區(qū)圖書館召開了本項目專家組第一次會議，會上就項目建設(shè)任務(wù)及分工、項目工作小組架構(gòu)、平臺建設(shè)技術(shù)實現(xiàn)路線和首期搭建的平臺系統(tǒng)等進行了討論并達成了共識，這次會議加快推進了安徽省高校數(shù)字圖書館項目。2011年6月，在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)舉行了“安徽省高校數(shù)字圖書館”網(wǎng)站開通儀式，開創(chuàng)了安徽省高校數(shù)字圖書館建設(shè)的新局面，這標(biāo)示著安徽省內(nèi)高校數(shù)字資源的共建共享服務(wù)正式揚帆起航。2013年，該項目已經(jīng)進行到二期建設(shè)，除了總館外還建設(shè)有9個數(shù)字文獻服務(wù)中心，如今成員館已經(jīng)達到95個，實現(xiàn)了在安徽省內(nèi)圖書館集團整體數(shù)字資源元數(shù)據(jù)的統(tǒng)一揭示、全文傳遞和一站式檢索。

(3) 安徽省高等學(xué)校文獻信息保障系統(tǒng) 安徽省高等學(xué)校文獻信息保障系統(tǒng)，簡稱ALISA，自2002年開始建設(shè)，到2005年，政府投入280萬元，拉動各校配套，實現(xiàn)了安徽省91所本、?？频雀咝Ｄ軌蚬蚕?8萬冊中文電子圖書、3000種中文核心期刊和全部法學(xué)類文獻的目標(biāo)[2]，使當(dāng)時的安徽省文獻保障體系建設(shè)進入全國各省文獻保障體系建設(shè)的前列；但是此后因為人力、財力、物力等原因，該建設(shè)卻一直處于停滯不前的狀態(tài)。

2.安徽省高校圖書館聯(lián)盟存在問題及分析

(1) 存在問題 一是書目資源不能夠共建共享。聯(lián)合目錄反映了各成員館的館藏內(nèi)容，是文獻信息資源共知共享的前提和基礎(chǔ)，而高校圖書館聯(lián)盟的一個重要職能是聯(lián)盟成員通過聯(lián)機編目，共享編目數(shù)據(jù)，提高工作效率，使書目數(shù)據(jù)庫的質(zhì)量提升，實現(xiàn)書目資源共享。安徽省各館的計算機管理系統(tǒng)不統(tǒng)一，數(shù)據(jù)庫互不兼容。2011年，安徽省高校開始建立了依托超星平臺的高校區(qū)域數(shù)字圖書館，實現(xiàn)了圖書館集團整體數(shù)字資源元數(shù)據(jù)的統(tǒng)一揭示、全文傳遞和一站式檢索[3]，現(xiàn)在這個數(shù)字資源共享平臺雖然在不斷地發(fā)展，但是該平臺的作用過于狹窄，還不能實現(xiàn)目錄的共建共享。

二是館際互借和文獻傳遞的服務(wù)落后。館際互借和文獻傳遞都屬于圖書館聯(lián)盟的基礎(chǔ)功能，可是由于安徽省高校圖書館聯(lián)盟還處于發(fā)展階段，人力財力物力都比較欠缺，開展館際互借與文獻傳遞服務(wù)的館的數(shù)量又比較少，服務(wù)平臺系統(tǒng)軟件落后，館際互借和文獻傳遞的服務(wù)不能及時跟上讀者需求，所能提供的服務(wù)也僅限于部分電子資源的文獻傳遞，無法完成紙質(zhì)文獻的文獻傳遞和聯(lián)機借閱，館際互借和文獻傳遞實際的服務(wù)建設(shè)需要增強。

三是特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)薄弱。特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)與直接購買數(shù)據(jù)庫廠商現(xiàn)成數(shù)字資源相比，難度較高。安徽高校中大部分高校的特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)相對較少，有的根本沒有，僅有幾所省屬重點高校在這方面有所建設(shè)并處于省內(nèi)領(lǐng)先地位，比如安徽大學(xué)建有“徽學(xué)數(shù)據(jù)庫”、安徽建筑大學(xué)建有“智能建筑數(shù)據(jù)庫”等，有的高校圖書館雖然自建了數(shù)據(jù)庫，但是沒有安徽省地域特色文化的體現(xiàn)，這說明安徽省高校圖書館聯(lián)盟在特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)方面比較薄弱。

(2) 主要原因 一是資金不足。從20世紀(jì)90年代起，傳統(tǒng)紙本期刊特別是外文原刊漲價已經(jīng)愈演愈烈。2010年5月中山大學(xué)舉辦的“資源合作、共享與可持續(xù)發(fā)展研討會暨CALIS第八屆國外引進數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)周”會議資料顯示：1997 年高校圖書館數(shù)字資源采購聯(lián)盟購買外文數(shù)據(jù)庫的支出大約為 10 萬美元，十多年的時間增加到了 3.2 億人民幣[4]。安徽省教育廳撥付給安徽省高校圖書館聯(lián)盟的資金非常有限，而資金分配不合理更是加劇了資金緊張的狀況。資金投入與需求差距不斷增大，不僅鏡像站點的網(wǎng)絡(luò)維護和系統(tǒng)更新需要巨大費用，購買數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)庫更新也需要不少資金，因此大量資金無法落實，經(jīng)費的缺乏一直以來困擾著安徽高校圖書館聯(lián)盟的建設(shè)。

二是學(xué)科信息資源建設(shè)缺乏。安徽省高校數(shù)字圖書館項目自2009年開始依托中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)圖書館為總館、安徽大學(xué)圖書館等9個中心進行建設(shè)，至2013年二期建設(shè)定目標(biāo)以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)圖書館為省級數(shù)字圖書館總館，安徽大學(xué)等9個高校的圖書館為省級數(shù)字文獻服務(wù)中心，一直沒有提到學(xué)科信息資源的建設(shè)。高校普遍推廣學(xué)科建設(shè)，每個高校都有自己的重點學(xué)科，學(xué)科特色化發(fā)展有利于高校圖書館聯(lián)盟范圍內(nèi)的學(xué)科服務(wù)共享和服務(wù)互補，使學(xué)科交叉整合發(fā)展能夠得到進一步促進，既能帶動聯(lián)盟成員館共同發(fā)展，也能加強圖書館聯(lián)盟深度聯(lián)合，因而安徽省高校圖書館聯(lián)盟進行學(xué)科建設(shè)意義重大。

二、安徽省高校圖書館聯(lián)盟發(fā)展對策

1.建立聯(lián)合目錄，使書目資源能夠共建共享

聯(lián)合目錄包括圖書聯(lián)合目錄、期刊聯(lián)合目錄、學(xué)位論文、會議論文和數(shù)據(jù)庫聯(lián)合目錄。其中，Ohio Link的中央書目庫和OCLC的聯(lián)機聯(lián)合目錄，既是“書目利用共同體”的表現(xiàn)，也是兩大聯(lián)盟取得成功的關(guān)鍵要素[5]。高校圖書館聯(lián)盟的一個重要職能就是聯(lián)盟成員通過聯(lián)機編目，實現(xiàn)書目資源共享。不過實際執(zhí)行起來非常不容易，主要是因為自動化管理系統(tǒng)基本上不同，不能實現(xiàn)元數(shù)據(jù)的互操作，數(shù)據(jù)不能兼容而且揭示深度不同，導(dǎo)致聯(lián)盟內(nèi)實現(xiàn)編目資源共享有極大困難。

目前高校圖書館聯(lián)合書目建設(shè)有兩種模式，一種是集中式聯(lián)合目錄，天津高校聯(lián)合圖書館系統(tǒng)在國內(nèi)較有代表性，通過引進SirsiDynix公司推出的Unicom圖書館管理自動化系統(tǒng)，與聯(lián)盟成員共享一臺數(shù)據(jù)服務(wù)器和Web聯(lián)合目錄檢索器，實現(xiàn)了館藏資源同步在線顯示，為館際間互借提供了有力的“共知”基礎(chǔ)[6]；另一種是分散式聯(lián)合目錄，它是基于Web平臺的一種虛擬聯(lián)合目錄系統(tǒng)，采用廣播方式搜索讀者鎖定的學(xué)校圖書館公共查詢目錄(OPAC)，將最終結(jié)果展示給讀者，并可以及時、動態(tài)地查詢館藏書刊的現(xiàn)實狀態(tài)，從而為讀者館際間互借提供服務(wù)[7]。

高校圖書館聯(lián)盟的前提條件是共建、共享書目資源，也是信息資源共同利用的基礎(chǔ)，而聯(lián)合編目有利于提高信息加工效率和資源共享，這種聯(lián)盟是由成員館協(xié)同參與和合作。安徽省高校圖書館目前的書目系統(tǒng)基本是各館單獨建設(shè)，書目資源各成一體，并且不同館的館藏書目數(shù)據(jù)水平參差不齊，因此建立安徽省高校圖書館聯(lián)合書目適宜采用分散式模式。

2.加強館際互借和文獻傳遞服務(wù)

館際互借和文獻傳遞服務(wù)屬于圖書館聯(lián)盟的基礎(chǔ)功能，當(dāng)聯(lián)盟圖書館缺少某一種文獻信息資源時，可以采用文獻傳遞與館際互借等方式來獲得信息資源。當(dāng)前通過全文文獻傳遞方式向讀者提供免費信息服務(wù)的主要是電子資源，而將文獻資料復(fù)印后快遞或傳遞給讀者并限定歸還期限的主要是紙質(zhì)資源。安徽省高校圖書館聯(lián)盟館際互借和文獻傳遞的服務(wù)僅限于部分電子文獻的服務(wù)，傳統(tǒng)服務(wù)系統(tǒng)沒有更新，發(fā)展緩慢，服務(wù)速度和質(zhì)量都得不到保障。

國外的此項服務(wù)卻已經(jīng)很成熟，如：美國機構(gòu)合作委員會( Committee on Institutional Cooperation，CIC) 的圖書館聯(lián)盟推出的 UBorrow 服務(wù)，這個新的館際互借系統(tǒng)更加方便，該服務(wù)采用 Relais 公司研發(fā)的 D2D 系統(tǒng)( Discovery to Delivery) ，通過該系統(tǒng)可以快速訪問聯(lián)盟內(nèi) 13 所大學(xué)圖書館的 0.9 億冊圖書，所需的圖書一周內(nèi)便可到達；Ariel 系統(tǒng)在國外的文獻傳遞服務(wù)上應(yīng)用較為廣泛，其特點是掃描、發(fā)送、接收連續(xù)進行，發(fā)送和接收幾乎同時完成，清晰度高，采用數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)節(jié)省空間，提高傳遞速度[8]。UBorrow服務(wù)和Ariel系統(tǒng)對于建設(shè)安徽省高校圖書館聯(lián)盟的文獻傳遞和館際互借服務(wù)具有重要價值，在此基礎(chǔ)上同時開展人性化服務(wù)，啟用一卡通借閱證和閱覽證，建立聯(lián)盟高校間的共享借還平臺，圖書館聯(lián)盟用戶采用成員身份認(rèn)證方式分享聯(lián)盟館間的全部文獻信息資料，并在高校成員館間進行館際借閱。館際互借和文獻傳遞的方式主要采用電子形式，如Email、QQ、微信等，這樣節(jié)約成本；隨著電子文獻、數(shù)字文獻的快速發(fā)展，加上時效性方面的原因，紙質(zhì)文獻的借閱已經(jīng)不再是高校圖書館唯一重要的任務(wù)，但是無論數(shù)字資源如何發(fā)展，紙質(zhì)資源特有的直觀性、痕跡保留和傳承性等使其借閱會長期保持一定量的市場，紙質(zhì)文獻的借閱傳遞不容忽視，可以聯(lián)系單一物流公司承包下來，最終實現(xiàn)全省范圍在72小時內(nèi)完成一個聯(lián)機借閱資料文獻傳送流程運送。

3.加強特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)

目前，電子信息資源共享是文獻信息資源共建分享的重要內(nèi)容，主要包括全文數(shù)據(jù)庫和書目數(shù)據(jù)庫。深度挖掘當(dāng)?shù)靥厣幕⒁罁?jù)本校教學(xué)教育需求建設(shè)開發(fā)數(shù)據(jù)庫，是高校圖書館的一項主要任務(wù)。成員館相互間可以根據(jù)學(xué)校自身特色及地域特征，加強特色館藏數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，力求在聯(lián)盟中占據(jù)有利地位。

把一些題材豐富、特色鮮明的資源建成專題數(shù)據(jù)庫，不但為研究者提供科研資源，而且有利于促進本地區(qū)建設(shè)和發(fā)展，并為外界打開了一扇了解當(dāng)?shù)丶案咝＝ㄔO(shè)的窗口。根據(jù)安徽省的地方特色，省內(nèi)高校間建立特色數(shù)據(jù)庫有很大的資源利用空間，例如安徽大學(xué)的“徽學(xué)數(shù)據(jù)庫”、 銅陵學(xué)院的“皖江經(jīng)濟特色庫”、安徽建筑大學(xué)的“建筑節(jié)能數(shù)據(jù)庫”、合肥工業(yè)大學(xué)的“徽州建筑文化特色數(shù)據(jù)庫”，這不僅豐富了圖書館館藏資源，而且有利于高校間的聯(lián)盟。

特色數(shù)據(jù)庫的建設(shè)主題主要包括三個方面：一是基于學(xué)科專業(yè)的專題數(shù)據(jù)庫；二是基于特色館藏書刊資料的數(shù)據(jù)庫；三是基于地方特色資源的數(shù)據(jù)庫；四是基于學(xué)校教學(xué)科研成果的數(shù)據(jù)庫?？梢远喾矫骈_發(fā)建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，分為重點建設(shè)和一般建設(shè)，統(tǒng)一規(guī)劃，避免有的地方文化或文獻被多個圖書館重復(fù)建設(shè)成數(shù)據(jù)庫，例如合肥工業(yè)大學(xué)和合肥學(xué)院都建設(shè)有“李鴻章特色數(shù)據(jù)庫”，這樣既造成資源浪費，又使某些有價值的資源卻無人去開發(fā)整理。高校圖書館間開展信息服務(wù)共享、改變低層次被動服務(wù)為高層次主動服務(wù)的體現(xiàn)是自建特色數(shù)據(jù)庫。安徽省各高校應(yīng)當(dāng)依據(jù)安徽省地方特色，匯集各館自身的人才、財力和物力，共同進行特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)和開發(fā)，從而為安徽省高校圖書館聯(lián)盟建立一種品牌形象。

4.發(fā)展聯(lián)盟采購

文獻價格的不斷上漲與圖書館購買力相對下降的矛盾，促使高校圖書館一般采取聯(lián)盟采購的方式來購買數(shù)字資源。對于經(jīng)濟不發(fā)達的安徽省來說，高校圖書館經(jīng)費更日益緊張，當(dāng)前在安徽省高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)中發(fā)展聯(lián)盟采購尤為重要，要積極引導(dǎo)未加盟的圖書館參加聯(lián)盟采購，聯(lián)盟采購成員單位越多，規(guī)模越大，影響力就會越大，各高校分?jǐn)偛少徑?jīng)費相應(yīng)就會減少。

發(fā)達國家聯(lián)盟采購發(fā)展較早，對聯(lián)盟采購各成員館分?jǐn)偨?jīng)費的方法有許多創(chuàng)新之處，如加拿大國家資源采購項目 ( Canadian National Site Licensing Project，CNSLP) 的經(jīng)驗就十分值得學(xué)習(xí)、借鑒。該項目在各大學(xué)的經(jīng)費分?jǐn)傊刑岢隽舜髮W(xué)“影響指數(shù)”概念， “影響指數(shù)”由大學(xué)教師人數(shù)、研究生人數(shù)、科研項目數(shù)量加權(quán)計算得出，各大學(xué)根據(jù)自己的“影響指數(shù)”按比例分擔(dān)所需的費用，這種分?jǐn)偡绞交旧鲜且越频氖褂昧糠謹(jǐn)偝杀荆蚨鄬︼@得公平，聯(lián)盟成員館基本都能接受[9]。

團體購買可以優(yōu)惠購買價格，既提高了文獻保障力，又節(jié)約了經(jīng)費。受到安徽省文化環(huán)境和經(jīng)濟的約束和影響，安徽省財政下?lián)芙o安徽省各高校圖書館的資金比較有限，而外文數(shù)據(jù)庫的購買更是釆取大館負(fù)責(zé)的辦法。因此，安徽省各高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)需積極向省教育部門申請經(jīng)費，補貼聯(lián)盟采購，從而爭取分配到更多的國家經(jīng)費給聯(lián)盟采購。

5.加強學(xué)科文獻中心建設(shè)

安徽省高校圖書館聯(lián)盟可以立足于安徽省高校數(shù)字圖書館，在此基礎(chǔ)上進一步建設(shè)學(xué)科文獻中心。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)為安徽省數(shù)字圖書館總館，負(fù)責(zé)全省高校電子圖書文獻資源的總體規(guī)劃，應(yīng)協(xié)調(diào)高校間開展館際互借和文獻傳遞，積極組織實施高校電子圖書文獻信息資源的整體釆購和聯(lián)合采購，并積極創(chuàng)造條件逐漸開展全省高校文獻的聯(lián)采、統(tǒng)編，盡快建設(shè)下設(shè)的9個文獻中心[10](見表1)：

表1 安徽省數(shù)字學(xué)科文獻中心名單

學(xué)科文獻中心是一種文獻信息資源中心，以滿足安徽省內(nèi)各高校不同層次教學(xué)和科研信息需求為目標(biāo)，建構(gòu)學(xué)科資源體系為建立學(xué)科化知識服務(wù)奠定了堅實基礎(chǔ)。借鑒CALIS下設(shè)學(xué)科中心的實施辦法，按照省內(nèi)各高校不同重點學(xué)科分別建立學(xué)科文獻中心，并突出各高校的學(xué)科特色。省級學(xué)科文獻服務(wù)中心建立在高校特色館藏的基礎(chǔ)上，根據(jù)空間布局和社會分工，就某一學(xué)科類別以及數(shù)字化信息資源建設(shè)負(fù)責(zé)，并通過網(wǎng)絡(luò)形式為省內(nèi)各高校師生提供學(xué)科信息服務(wù)，力求集中利用與共享全省各高校分散的學(xué)科電子文獻資源。從而建立“分工合作、集中資源、用藏結(jié)合、均衡負(fù)載”的高校學(xué)科服務(wù)體系，增強學(xué)科間文獻資源共享的領(lǐng)域。

三、安徽省高校圖書館聯(lián)盟發(fā)展的保障措施

1.加強制度建設(shè)，制定合理的聯(lián)盟制度

聯(lián)盟各成員館自身條件高低不等，需要建立一定的規(guī)章制度來制約成員行為。合理的聯(lián)盟制度不僅能使聯(lián)盟圖書館的標(biāo)準(zhǔn)化管理和資源的共建共享實現(xiàn)，協(xié)調(diào)好各個圖書館間的互相合作，完成各圖書館的文獻信息資源整合工作，而且能夠調(diào)動各高校建設(shè)圖書館聯(lián)盟的積極性，使各高校圖書館利益盡可能最大化實現(xiàn)。安徽省各高校圖書館隸屬于不同的高校，要實現(xiàn)資源共享，必須有一個機構(gòu)來組織協(xié)調(diào)各個高校之間的系統(tǒng)管理，討論并制定相關(guān)的規(guī)章制度，保持聯(lián)盟的發(fā)展方向正確，目前雖然有一些管理細(xì)則，但是有待完善，一直沒有一套專門用于聯(lián)盟的規(guī)章制度，安徽省高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)的發(fā)展需要這樣的規(guī)章制度，才能保障聯(lián)盟依照穩(wěn)定的發(fā)展方針有效運作。

2.保證資金的穩(wěn)定性

安徽省高校圖書館聯(lián)盟的建設(shè)、運作和發(fā)展都需要足夠的經(jīng)費保障，聯(lián)盟生存和發(fā)展的必備條件即投入穩(wěn)定持續(xù)的充足資金。我國省級高等教育文獻保障系統(tǒng)的建設(shè)經(jīng)費基本都是政府部門財政撥款。安徽省高等數(shù)字圖書館第一期建設(shè)三年教育廳共撥款685萬；相鄰的浙江省第一期建設(shè)資金投入6500萬；湖北省第一期建設(shè)資金三年投入1500萬，隨后每年200萬維持；湖南省數(shù)字圖書館第一期三年教育廳投入800萬，隨后每年投入200萬[11]，由此可見安徽省的地方財政投入明顯不如這些省份，所以安徽省高校圖書館聯(lián)盟建設(shè)要積極爭取省政府加大資金支持，國內(nèi)外許多實踐證明了成功聯(lián)盟往往都有著強大政府的資金支持。同時也要探索獲取資金的不同渠道，首先積極從民間機構(gòu)爭取獲得資金捐助，可以與其中的一些機構(gòu)保持長期合作關(guān)系；其次讓聯(lián)盟成員館在加入聯(lián)盟的同時每年繳納小部分的聯(lián)盟管理費用，可以根據(jù)各校在校生人數(shù)設(shè)立繳費比例；再次聯(lián)盟爭取通過立項等方式獲得專項資金投入；最后在服務(wù)過程中收取一定的信息服務(wù)費，這里的信息服務(wù)主要是指聯(lián)盟在企業(yè)中使用科技項目查新服務(wù)和參考咨詢業(yè)務(wù)。

3.建立利益平衡型的運行機制

組成聯(lián)盟的各成員館具有平等的地位和身份，但是由于自身實力強弱不同，在聯(lián)盟內(nèi)發(fā)揮的作用并不均等。安徽省內(nèi)高校實力及發(fā)展參差不齊，一本院校的師資水平、科研能力、辦館實力和館藏資源等都表現(xiàn)了安徽省高校較高的水平，關(guān)于費用的分?jǐn)偵希壳按蟛糠致?lián)盟采購都是按圖書館規(guī)模、用戶數(shù)量或數(shù)字資源檢索量為標(biāo)準(zhǔn)來計算的，這樣必將增加這些一本院校圖書館的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，引起一定的不滿情緒。

圖書界越來越多的有識之士指出,目前影響我國信息資源共享更深層次開展的障礙,主要不是來自技術(shù)層面,而是運行機制已經(jīng)嚴(yán)重阻礙其發(fā)展[12]。平等的議事、制度化的交流以及各種正式和非正式的交流渠道的運用,是高校信息資源實現(xiàn)共建共享的有力保障。因此安徽省高校圖書館聯(lián)盟的建設(shè)必須結(jié)合工作的實踐，運用市場手段，采用資源利用館與資源提供館間的內(nèi)部利益均衡分配機制，建立適合聯(lián)盟的“付出-收獲”的利益平衡機制，既能確保付出聯(lián)盟成員館獲取應(yīng)得的報酬，也能保障聯(lián)盟內(nèi)其他成員館享有共享資源的合法權(quán)利，這樣才能充分提高各館參與合作建設(shè)聯(lián)盟的積極性，使圖書館聯(lián)盟形成健康發(fā)展的循環(huán)運行機制。

四、結(jié) 語

截至2016年5月底，安徽省共有普通高等學(xué)校119所，其中本科高校45所，18所位于合肥，包括3所211高校，合肥高校圖書館資源比較優(yōu)勢突出。通過安徽省各高校圖書館聯(lián)盟可以更好地解決省內(nèi)其他地區(qū)高校圖書文獻資源匱乏的問題。安徽省高校圖書館聯(lián)盟的發(fā)展已有十幾年時間，但聯(lián)盟成員館間協(xié)作還有待加強，在此基礎(chǔ)上亟需進一步建立安徽省高校圖書館聯(lián)盟，以提高安徽省高校圖書館核心的競爭力，并減少安徽省各高校圖書館的潛在風(fēng)險，從而使安徽省各高校獲取更多的發(fā)展機會和更充分的信息資源，在發(fā)展中提升自己、服務(wù)社會，為安徽省各高校人才培養(yǎng)和我國社會主義建設(shè)貢獻出自己的一份力量。

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(責(zé)任編輯 劉 翠)

Status Quo of Academic Library Consortium in Anhui Province and the Countermeasures

WANG Hongping

(School of Economics， Anhui University， Hefei 230601， China)

This paper analyzes the present situation of the development of academic library consortium in Anhui Province. Then the problems existing in academic library consortium in Anhui Province are discussed including the unshareablity of bibliographic resources, backwardness of interlibrary loan and document delivery service and lack of characteristic database construction, etc. It is pointed out that the fund shortage and the lack of subject information resources are the main reasons for the current problems in academic library consortium in Anhui Province. Finally, some corresponding safeguard measures are proposed.

library consortium; universities in Anhui Province; resource sharing

2017-01-07

汪紅萍(1971-)，女，安徽樅陽人，館員。

G250.7

A

1008-3634(2017)02-0134-06