論會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育

朱亮峰　王一舒　李興堯

[摘 要]高等學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)深受用人單位的關(guān)注?，F(xiàn)實(shí)需要有本事、有能力、肯干、會(huì)辦事、有培養(yǎng)前途的會(huì)計(jì)人才，但部分高校距離這一要求甚遠(yuǎn)，在一些會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生中出現(xiàn)“眼高”、“手低”、“傲慢”的現(xiàn)象。解決這一問題的措施是加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，要從“敬業(yè)教育”的角度培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，將“職業(yè)素養(yǎng)”教育活動(dòng)納入高?！敖虒W(xué)活動(dòng)”之中，從職業(yè)技能培養(yǎng)的角度提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。

[關(guān)鍵詞]高等學(xué)校；會(huì)計(jì)專業(yè)；職業(yè)素養(yǎng)

[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2017）05-0134-02

一、開展職業(yè)素養(yǎng)教育的必要性

自1993年高校擴(kuò)大招生規(guī)模以來，普通高校本?？普猩藬?shù)翻了三番，高等學(xué)?！熬ⅰ苯逃艳D(zhuǎn)向“大眾化”教育。一些名牌學(xué)校由于生源質(zhì)量好，高校領(lǐng)導(dǎo)重視抓教學(xué)，教育質(zhì)量沒有退化。他們培養(yǎng)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)得到用人單位的充分肯定：有本事、有能力、肯干、會(huì)辦事、有培養(yǎng)前途。[1]但是，許多生源不好或不太好的高等學(xué)校，不重視教學(xué)質(zhì)量， 他們培養(yǎng)的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)不理想，存在的主要問題如下。

1.工作態(tài)度浮躁，不愿意干實(shí)事。這一問題在就業(yè)態(tài)度上表現(xiàn)得最突出：不愿意干“苦”和“累”的活兒；不愿意干“非專業(yè)”的活兒；不愿意干“份外”的活兒；不愿意干“基層人員”的活兒；不愿意干“無電腦”的活兒等。部分學(xué)生找工作的標(biāo)準(zhǔn)是：坐在辦公室玩手機(jī)、看報(bào)紙，拿較高的工資，過著輕松愉快的日子。他們不愿意去艱苦的行業(yè)、落后的地區(qū)工作，也不愿意去繁忙的單位、普通的基層工作。一句話，“眼高”。

2.業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，干不了實(shí)事。會(huì)計(jì)專業(yè)許多學(xué)生在校期間并沒有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)。專業(yè)書中許多知識(shí)他們都沒有學(xué)、沒有看、沒有碰，存在很多“盲區(qū)”。當(dāng)他們一走上工作崗位，就露了“馬腳”：會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作不會(huì)干，也經(jīng)不起詢問和檢查。一句話，“手低”。

3.處理事務(wù)不力，語言缺乏修養(yǎng)。有的學(xué)生到工作單位后處理事務(wù)不到位，不會(huì)在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)說合適的話、辦合適的事。一句話，“傲慢”。

解決上述問題的重要措施就是在會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生中開展“職業(yè)素養(yǎng)”教育，讓其樹立正確的擇業(yè)觀、工作觀、職責(zé)觀、成就觀。[2]

二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

（一）從“敬業(yè)教育”的角度培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀中很重要的一條是敬業(yè)。 敬業(yè)，就是敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于事業(yè)， 千方百計(jì)把事情做好。對大學(xué)生進(jìn)行“敬業(yè)教育”，就是要讓大學(xué)生正確對待自己從事的工作，在工作中體現(xiàn)人的“職業(yè)素養(yǎng)”。開展“敬業(yè)教育”有四種方式：一是發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任作用，在平時(shí)的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)中開展敬業(yè)教育；二是聘請現(xiàn)場會(huì)計(jì)人員、高校優(yōu)秀人員講述兢兢業(yè)業(yè)工作的事實(shí)；三是利用學(xué)校宣傳欄、廣播電臺(tái)、師生微信群傳播敬業(yè)思想、敬業(yè)精神、敬業(yè)事跡，營造良好的敬業(yè)環(huán)境；四是以“敬業(yè)”為主題開展班務(wù)活動(dòng)、團(tuán)支部活動(dòng)、學(xué)生會(huì)活動(dòng)等各種競賽活動(dòng)，讓學(xué)生參與活動(dòng)，當(dāng)演講主體。

（二）將“職業(yè)素養(yǎng)”教育活動(dòng)納入高校教學(xué)活動(dòng)之中

目前，一些高校已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)教育的重要性，他們已經(jīng)將職業(yè)素養(yǎng)教育納入高校教學(xué)活動(dòng)之中，并取得了良好的效果，值得推廣的措施有如下幾個(gè)方面。

一是在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程教學(xué)過程中開展敬業(yè)教育，具體內(nèi)容包括幾個(gè)方面。1.讓學(xué)生掌握“愛崗敬業(yè)”的內(nèi)容。會(huì)計(jì)人員的愛崗敬業(yè)，指的是會(huì)計(jì)人員忠于職守、熱愛會(huì)計(jì)事業(yè)的精神。會(huì)計(jì)人員愛崗，就是熱愛自己從事的會(huì)計(jì)本職工作，安心會(huì)計(jì)本職工作崗位，穩(wěn)定地、持久地、恪盡職守地做好會(huì)計(jì)本職工作。會(huì)計(jì)人員敬業(yè)，就是會(huì)計(jì)人員要充分認(rèn)識(shí)到做好會(huì)計(jì)本職工作的意義，明白會(huì)計(jì)本職工作在我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過程中的地位和作用；充分認(rèn)識(shí)做好會(huì)計(jì)本職工作的道德價(jià)值，明白會(huì)計(jì)人員的言行會(huì)影響與財(cái)會(huì)部門打交道的各種人員，會(huì)傳遞會(huì)計(jì)道德風(fēng)尚。因此，會(huì)計(jì)人員要在從事會(huì)計(jì)工作中以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感、自豪感和榮譽(yù)感發(fā)揮自己的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造性。2.讓學(xué)生掌握“愛崗敬業(yè)”的基本要求：熱愛會(huì)計(jì)工作，敬重會(huì)計(jì)職業(yè)；辦事嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍；始終忠于職守，盡職盡責(zé)。3.教育學(xué)生誠實(shí)守信。教育學(xué)生要做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，不做假賬；要保守單位商業(yè)秘密，不為利益所誘惑；要謹(jǐn)慎執(zhí)業(yè)，維護(hù)職業(yè)信譽(yù)。4.教育學(xué)生廉潔自律。要求學(xué)生做到遵紀(jì)守法，廉潔清正；公私分明，不貪不占，“常在河邊走，就是不濕鞋”；“兩袖清風(fēng)，一身正氣”。5.要求學(xué)生辦事客觀公正。辦事客觀公正就是依法辦事，守住底線；實(shí)事求是，不偏不倚；如實(shí)反映，保持會(huì)計(jì)履行職責(zé)的獨(dú)立性。6.讓學(xué)生始終堅(jiān)持準(zhǔn)則。這里所說的準(zhǔn)則包括：會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；會(huì)計(jì)法律、法規(guī)、制度。堅(jiān)持準(zhǔn)則是會(huì)計(jì)人員勝任本職工作的基礎(chǔ)，其基本要求是：熟悉準(zhǔn)則；遵循準(zhǔn)則；敢于同違法行為做斗爭。7.要求學(xué)生有較強(qiáng)的執(zhí)業(yè)本領(lǐng)。要有不斷提高會(huì)計(jì)專業(yè)技能的意識(shí)和愿望；要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和刻苦鉆研的精神；要有終身學(xué)習(xí)、積極奮進(jìn)的恒心。8.教學(xué)生如何參與管理。會(huì)計(jì)人員參與管理，就是參加企業(yè)、單位的管理活動(dòng)，當(dāng)好管理者的參謀，為企業(yè)、單位的管理活動(dòng)服務(wù)，使會(huì)計(jì)的思想、行為能夠影響管理者的決策。9.強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員的服務(wù)職能。教育學(xué)生處理好監(jiān)督和服務(wù)的關(guān)系：在監(jiān)督中服務(wù)，在服務(wù)中監(jiān)督；既要有服務(wù)意識(shí)，又要提高服務(wù)質(zhì)量。

二是在實(shí)踐環(huán)節(jié)增設(shè)思想品德提升訓(xùn)練課程，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行敬業(yè)品行訓(xùn)練。

1.進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)情操的訓(xùn)練。其具體包括：熱愛會(huì)計(jì)本職工作、安心會(huì)計(jì)本職工作和樂于會(huì)計(jì)本職工作等。2.進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)態(tài)度的訓(xùn)練。其具體包括認(rèn)真、仔細(xì)、誠實(shí)、守信、公正（道）、積極主動(dòng)、富有創(chuàng)造性。3.進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)責(zé)任的訓(xùn)練。其具體包括：對待會(huì)計(jì)工作的責(zé)任心（感），會(huì)計(jì)職責(zé)的履行（尤其是講原則，講方法），奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，正確的榮譽(yù)觀等。4.進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)作風(fēng)的訓(xùn)練。其具體包括：循規(guī)蹈矩、實(shí)事求是、當(dāng)“家”節(jié)儉、服務(wù)耐心等。5.進(jìn)行會(huì)計(jì)職業(yè)紀(jì)律的訓(xùn)練。其具體包括遵紀(jì)守法、保守機(jī)密、清正廉潔、自警自律等。

（三）從職業(yè)技能培養(yǎng)的角度提升大學(xué)職業(yè)素養(yǎng)

2007年12月13日，教育部辦公廳印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知（教高廳〔2007〕7號(hào)），明確提出，“大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握自我探索技能、信息搜索與管理技能、生涯決策技能、求職技能等，還應(yīng)該通過課程提高學(xué)生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等”。其中，專業(yè)性求職技能和社會(huì)性通用技能對大學(xué)生就業(yè)尤為重要。對求職技能通知進(jìn)一步指出：要“具體分析已確定職業(yè)和該職業(yè)需要的專業(yè)技能、通用技能，以及對個(gè)人素質(zhì)的要求，并學(xué)會(huì)通過各種途徑來有效地提高這些技能”。筆者認(rèn)為，在這些技能中，“對個(gè)人素質(zhì)的要求”是職業(yè)素養(yǎng)的重要內(nèi)容和要求。

2009年8月6日，國務(wù)院法制辦公室公布《職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定條例（征求意見稿）》，第十二條規(guī)定：“實(shí)施職業(yè)技能培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)勞動(dòng)者職業(yè)生涯發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性”。第十三條規(guī)定：“縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，鼓勵(lì)和支持各類職業(yè)院校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和用人單位依法開展就業(yè)前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”。從職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定的這些規(guī)定中可以看出，職業(yè)技能培訓(xùn)的目的是促進(jìn)就業(yè)，即“以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向”，以“從業(yè)素養(yǎng)”為根基。[3]

常州大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)開設(shè)會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練課程[4]，對會(huì)計(jì)工作每個(gè)崗位的訓(xùn)練都提出了培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的要求，概括起來是“八大”敬業(yè)基點(diǎn)：一是把住“出納報(bào)銷關(guān)”，保證貨幣資金安全完整[5]；二是掌控“物資價(jià)值流”，保證存貨崗、固定資產(chǎn)等財(cái)產(chǎn)物資有效營運(yùn)、不減損；三是維護(hù)“職工權(quán)益”，保證職工取得合理薪酬；四是維護(hù)“債主業(yè)主權(quán)益”，保證按期還本付息和支付紅利；五是維護(hù)“客戶權(quán)益”，保證提供合格產(chǎn)品，及時(shí)結(jié)算貨款；六是維護(hù)“國家利益”，遵守稅法規(guī)定，如實(shí)納稅；七是講究“成本效益”，控制好成本費(fèi)用；八是“誠信做賬”，保證如實(shí)編制財(cái)務(wù)報(bào)表。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 劉建勇，朱學(xué)義，朱亮峰.以從業(yè)能力為導(dǎo)向的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系研究[J].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)（高等教育版），2010（3）：35-39.

[2] 朱學(xué)義，黃國良，楊玉鳳.會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)教育[J].教育與職業(yè)，2001（7）：33-34.

[3] 朱亮峰，朱學(xué)義.論高校會(huì)計(jì)職業(yè)型技能培訓(xùn)[J].會(huì)計(jì)師，2011（1）：87-88.

[4] 朱亮峰.論會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)中“現(xiàn)金會(huì)計(jì)”綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2015（6）：161-164.

[5] 朱學(xué)義，李興堯，朱亮峰，仲旦彥.會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)訓(xùn)練（第4版）[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2016.

[6] 沈皓.新公共管理模式與高校財(cái)務(wù)管理改革研究[J].大學(xué)教育，2012（8）：124.

[責(zé)任編輯：陳 明]