關(guān)于塘沽中職學(xué)校學(xué)生體育現(xiàn)狀調(diào)查分析

倪士強

【摘 要】我們國家非常重視學(xué)生的體質(zhì)狀況，尤其近幾年不斷開展的“陽光體育活 動”，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”等活動口號，這都是國家對體育重視的體現(xiàn)，這些思想也逐漸被大家所接受。體育是健康的重要保證，是實施身體素質(zhì)的主渠，具有增強體質(zhì)，培養(yǎng)品質(zhì)，開發(fā)智力，發(fā)展個性，促進(jìn)人的身心健康發(fā)展的特點和作用。我校是中職學(xué)校，和中學(xué)有著很大區(qū)別，因為他們面臨著實習(xí)分配和就業(yè)。針對這種情況，對我校的體育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，了解我校學(xué)生的體育現(xiàn)狀，不僅可以促進(jìn)我校學(xué)生體育運動的開展，而且對學(xué)生體育的發(fā)展也具有重要的意義。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生 體育現(xiàn)狀 調(diào)查分析

【中圖分類號】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）06-0069-02

一、研究對象和方法

（一）研究對象

塘沽中職1100名學(xué)生，男生532名，女生568名。

（二）研究方法

1.問卷調(diào)查法

2.訪問法

3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

4.文獻(xiàn)資料法

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）中職學(xué)生對體育的認(rèn)識

從調(diào)查問卷來看，我校的學(xué)生對體育認(rèn)識還是比較一致的，尤其問卷體育是鍛煉身體的重要手段、體育是調(diào)節(jié)心理的重要途徑、體育能培養(yǎng)人的氣質(zhì)、體育鍛煉對我們學(xué)習(xí)、工作很重要這幾項中學(xué)生同意的比重非常大，分別占82%、63%、84.4%、60.8%，不同意的占3.5%、21%、3.3%、16.7%?？梢钥闯鏊麄儗w育的認(rèn)識還是認(rèn)可的。但對體育課的認(rèn)識有著不一樣的認(rèn)識，甚至比重還很大。

（二）學(xué)生對體育課的認(rèn)識及其態(tài)度

從以上統(tǒng)計看，學(xué)生認(rèn)為體育可能起到鍛煉身體的占50.8%，對體育課非常感興趣的占48%。對體育課是應(yīng)付的占28.6%，喜歡體育但是不喜歡體育課的占32.2%。老師講課很有熱情的占30%。我們體育教師是學(xué)生對體育能否建立興趣愛好的第一關(guān)，所以我們教師有著不可推卸的責(zé)任。教師的教學(xué)態(tài)度、方法對學(xué)生的影響起著至關(guān)重要的作用，學(xué)生開始對某項體育運動也許很感興趣，可就是由于老師的原因?qū)W生從而不喜歡了，甚至厭倦了體育活動，那么我們就應(yīng)該從教學(xué)方法上多研究，要讓學(xué)生都喜歡體育，都喜歡上體育課。從以上分析可以看出體育課還有很多工作要做。

（三）學(xué)生所喜歡體育項目情況

從調(diào)查表可以看出，男生喜歡足球23.1%，籃球30.2%，武術(shù)13.2%，羽毛球12.4%。女生喜歡健美操42.6%，武術(shù)25%，羽毛球項目男女比例基本差不多。男生比較喜歡有競技的活動，這樣能體現(xiàn)出他們的陽剛。女生喜歡運動量相對小一些的體育項目，比較注重形體和氣質(zhì)方面的項目。但從不喜歡運動情況來看，女生高于男生。一部分同學(xué)家庭嬌生慣養(yǎng)，不喜歡運動，還有一部分同學(xué)身體素質(zhì)差，自卑心很重。我們是中職學(xué)校，學(xué)校的性質(zhì)決定這學(xué)生畢業(yè)后就面臨就業(yè)，所以我們可以根據(jù)我校實際情況進(jìn)行教材內(nèi)容的設(shè)置，也可以結(jié)合學(xué)生本專業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的體育活動項目研究開發(fā)。

（四）學(xué)生對課外活動情況調(diào)查

從鍛煉時間來看，每周1-3次男、女生分別45.6%、55.1%，每周3-5次男、女生分別32.2%、31.2%，每周7次以上男、女生分別為15.8%、6.2%，但是每周0次的男、女生卻為6.4%、7.5%。

我校一周每個班級只有兩節(jié)體育課，體育課上時間安排的比較緊，要想真正的達(dá)到強身健體的目的，課外活動是是非常重要的途徑。學(xué)生在體育課上或從媒體上掌握一定的體育知識和技能，就可以通過課外活動提高所學(xué)知識應(yīng)用能力的有效手段。學(xué)生現(xiàn)在雙休日時間非常充裕，我校根據(jù)我校實際情況進(jìn)行時間調(diào)整，周一到周四每天下午都安排課外活動時間，周五下午不上課，學(xué)生完全有時間進(jìn)行各種體育運動，可是學(xué)生對體育活動還是不感興趣，那我們就要給學(xué)生正確的引導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。

三、結(jié)論

1.從整體上來看，我校學(xué)生對體育的認(rèn)識還是一致的，認(rèn)為體育在日常學(xué)習(xí)和生活動占有非常重要的地位，對學(xué)校體育的發(fā)展也是有益的。但是，學(xué)生對體育的認(rèn)識還有誤區(qū)，還有不深刻的地方，認(rèn)為：體育課就是為了上課而上課，體育活動是給有需求人的事情。這種想法是非常錯誤的，對于我們授課很不利，這就要求體育教師對學(xué)生不但要進(jìn)行身體鍛煉的同時還要進(jìn)行心理教育，是學(xué)生正確認(rèn)識體育的含義。

2.從男、女生活動積極程度來看，男生參加體育活動的積極性要高于女生，可以看出男生比較好動，女生比較好靜。

3.學(xué)生對體育課會影響體育活動的認(rèn)為有不同意見，但大部分同學(xué)都抱有肯定態(tài)度，體育教師教法上需要改進(jìn)。

4.課外活動時間非常短，運動量嚴(yán)重不足。

四、建議及展望

1.體育就是始終貫穿“健康第一”思想的指導(dǎo)方針。

中職學(xué)校必須有自己的特色，因為學(xué)生畢業(yè)就面向社會，必須在校期間培養(yǎng)學(xué)生終身體育思想的意識，培養(yǎng)自己感興趣的體育項目，養(yǎng)成自己能鍛煉的好習(xí)慣。

2.教學(xué)方法上要進(jìn)行創(chuàng)新。

興趣是第一老師，我們在傳授學(xué)生一項活動之前，必須要認(rèn)真仔細(xì)研究教學(xué)方式方法，怎樣才能讓學(xué)生喜歡？怎樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性？我校已經(jīng)進(jìn)行了男、女分班授課，從教學(xué)上很有益，那么從教法上必須要進(jìn)行創(chuàng)新，研究教材、研究教法、研究學(xué)生，只有這樣才會讓學(xué)生感興趣，才會積極主動參與活動中來。

3.教材進(jìn)行改革。

中職的教材可以根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行修改，深入研究教材，制定“校本教材”，使之更適合我校 的學(xué)生。教材都具有一定的娛樂性，我們在研究教材時就要挖掘其娛樂性，這也就是教材的魅力是所在，將原本枯燥的教材內(nèi)容變得趣味十足的游戲，讓學(xué)生充滿興趣。如：將耐力跑變成“爭奪陣地戰(zhàn)”，這樣使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，為榮譽而戰(zhàn)，這樣機進(jìn)行德育滲透，又達(dá)到鍛煉的效果。女生相對比較好靜，我們可以多開展一些適合女生的項目：健美操、形體課、瑜伽等等。

4.改變體育課的評分機制，學(xué)生參與評定。

采用學(xué)生自我評價、學(xué)生之間評價、教師評價，還要根據(jù)學(xué)生上課進(jìn)步情況，體育技能、體育能力等方面綜合評價，讓學(xué)積極參與，要充分體現(xiàn)學(xué)生為主體。

5.加大課外活動力度。

我們有充足的時間進(jìn)行課外活動，所以必須從根本上改變學(xué)生課外活動少的狀態(tài)。加強課間操和下午大課間管理，要求每位學(xué)生必須出操，體育教師學(xué)生會同學(xué)進(jìn)行檢查，在學(xué)生活動期間，體育教師進(jìn)行體育指導(dǎo)，配合班主任組織好班級活動。此外，還要進(jìn)行各種豐富多彩的校園體育比賽活動，例如：匯操評比、運動會、拔河比賽、籃球班級聯(lián)賽、足球班級聯(lián)賽、健美操比賽、跳繩比賽等，調(diào)動全體學(xué)生的熱情，讓每一名學(xué)生都要參與。

6.體育教師自身方面。

有些學(xué)生不喜歡上體育課的問題就是體育教師要積極想教學(xué)方式方法，不斷提高自己業(yè)務(wù)和組織能力。學(xué)生都喜歡平易近人的教師在一起，他們希望體育老師容易接近，有涵養(yǎng)盡量少發(fā)脾氣。他們喜歡體育老師不但有豐富的專業(yè)知識，還要知道其他方面相關(guān)知識，還要有幽默感，經(jīng)常和學(xué)生一起活動，充分融入到學(xué)生中來，讓學(xué)生成為體育課中的主體。

7.培養(yǎng)學(xué)生一項體育愛好。

結(jié)合學(xué)生實際情況，因人而異，培養(yǎng)學(xué)生至少一項體育項目，并且動員學(xué)生參與校外體育健身活動，為他們終身體育意識打下基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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