課前準(zhǔn)備 課中領(lǐng)會(huì) 課后練習(xí)

費(fèi)云

音樂(lè)是進(jìn)行審美教育的重要組成部分。兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)有助于提高他們創(chuàng)造美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力，對(duì)于智力開發(fā)大有裨益。因此越來(lái)越多的家長(zhǎng)已認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子進(jìn)行早期音樂(lè)啟蒙教育的重要性。學(xué)琴兒童的隊(duì)伍在不斷壯大，年齡也越來(lái)越小。怎樣輔導(dǎo)孩子練琴，這是教孩子學(xué)音樂(lè)中的一個(gè)十分突出而重大的課題。

兒童學(xué)琴，上課的時(shí)數(shù)，一般每周不會(huì)超過(guò)一小時(shí)。而其他大量的時(shí)間主要是練琴。所以說(shuō)在學(xué)琴的整個(gè)過(guò)程中，練琴是非常重要的，不可缺少的內(nèi)容。問(wèn)題很明顯，老師教得再好，學(xué)生不練琴，等于零。技能、技巧不練不行。有的孩子學(xué)琴，光上課不練琴，或很少練琴，這是不會(huì)有什么進(jìn)步的。應(yīng)該怎樣練琴？對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，領(lǐng)會(huì)很難，掌握就更難了。因此，家長(zhǎng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)是不可缺少的。

怎樣輔導(dǎo)孩子練琴，這也不是一件容易的事。有人講：孩子學(xué)琴等于大人在學(xué)琴。我看這話并不過(guò)分。因?yàn)?，一般家長(zhǎng)大都不懂音樂(lè)。俗話說(shuō)：要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水。你一滴水也沒(méi)有，怎么能輔導(dǎo)孩子練琴呢？所以孩子學(xué)琴，大人也一定要跟著一起學(xué)，而且要認(rèn)真地學(xué)。這樣，才能正確領(lǐng)會(huì)老師的教學(xué)要求、方法、步驟，才能輔導(dǎo)孩子進(jìn)行練習(xí)。

作者這里講的練琴，主要是鋼琴。這是因?yàn)殇撉龠@種樂(lè)器性能完善，用途廣泛，它不僅可以彈旋律，也可以奏和聲；能獨(dú)奏也能伴奏；甚至可以彈出交響樂(lè)、大合唱的聲音效果，這是其他樂(lè)器所無(wú)法相比的。所以人們把鋼琴稱為樂(lè)器之王。小孩子學(xué)音樂(lè)，無(wú)論是唱歌或?qū)W樂(lè)器，會(huì)一點(diǎn)鋼琴十分必要，也大有好處。小孩子學(xué)音樂(lè)，主要是打基礎(chǔ)，會(huì)彈鋼琴，這是學(xué)音樂(lè)的重要基礎(chǔ)，將來(lái)無(wú)論是學(xué)唱歌搞樂(lè)器，以及作曲、指揮、理論研究等等，都是不可缺少的。

下面就按照課前準(zhǔn)備、課中領(lǐng)會(huì)、課后練習(xí)三方面，來(lái)談?wù)勗鯓虞o導(dǎo)孩子練琴的一些有關(guān)問(wèn)題。

一、課前準(zhǔn)備

1.物質(zhì)的準(zhǔn)備：如鋼琴、琴凳、腳凳、琴燈、琴譜等，這是屬于物質(zhì)方面的。購(gòu)買鋼琴要買經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的，琴鍵不要太寬太重，便于孩子練習(xí)的為好。琴凳最好是能夠升降的，可根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)節(jié)。腳凳不可缺少的，因?yàn)殇撉俅?，琴凳高，孩子坐上去腳夠不著地，有了腳凳才能腳踏實(shí)地進(jìn)行練習(xí)。琴燈也是不應(yīng)忽視的。一般臺(tái)燈放在琴上，光線不能恰好照到琴譜，而且刺眼，長(zhǎng)期使用，必傷眼睛。看譜彈琴本來(lái)就費(fèi)眼睛，光照角度、亮度不合適，眼睛很快會(huì)疲勞。這樣不但影響練琴，還有損健康。這點(diǎn)家長(zhǎng)一定要注意。

2.孩子的準(zhǔn)備：如何為孩子做好思想方面的準(zhǔn)備呢？筆者覺(jué)得日本小提琴教育家鈴木的做法值得學(xué)習(xí)。那就是要想讓孩子學(xué)琴，必須父母先學(xué)，當(dāng)孩子對(duì)琴產(chǎn)生了興趣。提出要求后，再教孩子學(xué)，我認(rèn)為這其中是有其深刻的道理的?，F(xiàn)在學(xué)琴的大環(huán)境很好，很多孩子都在學(xué)琴，這對(duì)孩子學(xué)琴十分有利。另外，為孩子學(xué)琴做好思想準(zhǔn)備，也要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)年齡、秉性區(qū)別對(duì)待。舉個(gè)實(shí)例有個(gè)比較大的孩子向母親提出要學(xué)鋼琴，這位母親并沒(méi)有立刻答應(yīng)，而是先說(shuō)明練琴的艱苦，要花很多時(shí)間練習(xí)；又說(shuō)鋼琴是貴重樂(lè)器，購(gòu)買要花很多錢，她要孩子認(rèn)真考慮，要學(xué)就一定要學(xué)好，要準(zhǔn)備吃苦，不能半途而廢等等，孩子經(jīng)過(guò)考慮后決定要學(xué)。在學(xué)琴的過(guò)程中孩子碰到很多的困難，但一想到自己的承諾，就毫不猶豫地克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最后這個(gè)孩子成了一個(gè)很不錯(cuò)的指揮家。成名后，憶及此事，他由衷感謝他母親對(duì)他的教育。

3.大人的準(zhǔn)備：孩子學(xué)琴，大人也要做好準(zhǔn)備。許多家長(zhǎng)認(rèn)為，買了琴請(qǐng)了老師，就萬(wàn)事大吉了。其實(shí)不然，更艱巨、復(fù)雜的工作還在后頭呢。一般家長(zhǎng)，很少想到孩子學(xué)琴，自己也跟著學(xué)，這是其一。另外，就是對(duì)學(xué)琴的麻煩困難估計(jì)不足。一開始學(xué)琴，孩子也大都興高采烈，新鮮勁過(guò)去后，不愿上課不想練琴，麻煩事接連不斷。如若碰上不順心的事，諷刺、挖苦、打罵孩子，往往會(huì)把好事變壞事。假如事前家長(zhǎng)能有所準(zhǔn)備，學(xué)一點(diǎn)兒童心理學(xué)，教育學(xué)、音樂(lè)教學(xué)法等設(shè)身處地地多想想孩子的困難，問(wèn)題就可能得到妥善的解決。

以上這些問(wèn)題，看起來(lái)似乎是小事情，但對(duì)培養(yǎng)孩子嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，都有著重大而深遠(yuǎn)的意義；對(duì)孩子音樂(lè)才能的發(fā)展，也有著密切關(guān)系，應(yīng)給予足夠的重視。

二、課中領(lǐng)會(huì)

鋼琴教學(xué)，大都是個(gè)別上課，教師水平千差萬(wàn)別，教學(xué)方法因人而異，教學(xué)體系紛然雜陳，所用教材各具特色。再加上學(xué)生的素質(zhì)、性格、學(xué)琴的目的要求各不相同。因而兒童業(yè)余鋼琴教學(xué)形形色色，五花八門。在這里提醒家長(zhǎng)們注意，教孩子學(xué)琴，請(qǐng)一位好老師是至關(guān)重要的頭等大事。教孩子學(xué)琴，教什么，怎么教，教的效果如何？教師的主導(dǎo)地位、決定性作用是不容忽視的。有人講：沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師。這話雖有些偏頗，但從某種意義上講，也不無(wú)道理。

有了好老師，接下來(lái)的工作.就是怎樣正確領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)意圖和要求，并加以貫徹執(zhí)行。聽課時(shí)記聽課筆記是非常重要的。一份好的聽課筆記，詳盡地記錄了孩子學(xué)琴的全過(guò)程，這對(duì)研究、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是有好處的，也是課后練習(xí)的重要依據(jù)。如記錄彈琴的姿勢(shì)與方法、學(xué)琴所使用的教材等等。

三、課后練習(xí)

課后練習(xí)，這是個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題，因?yàn)閷W(xué)生的情況各不相同，老師的要求、所選的教材，也必然各異。教材的選擇、興趣的培養(yǎng)、基本功的訓(xùn)練、進(jìn)度的掌握、音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及家庭作業(yè)、輔導(dǎo)，處處都是學(xué)問(wèn)，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)不良影響。有句俗話叫“不怕慢，就怕站”，可是在練琴問(wèn)題上，一旦練錯(cuò)了，這比不練還要糟糕。因?yàn)椴痪毲伲蟛涣司褪遣贿M(jìn)步，但練錯(cuò)了，小孩子須花大量的時(shí)間來(lái)改正錯(cuò)誤。因此孩子學(xué)琴除了找個(gè)好老師外，學(xué)習(xí)中一定要領(lǐng)會(huì)老師的意圖和要求，認(rèn)真加以貫徹執(zhí)行。

總之，孩子的進(jìn)步需要老師和家長(zhǎng)的共同努力和配合，我們要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂(lè)氛圍，使他們?cè)谳p松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中充分感受到音樂(lè)的無(wú)窮魅力。愿天下的琴童在音樂(lè)的伴隨下快樂(lè)成長(zhǎng)！

【作者單位：灌南縣花園中心小學(xué) 江蘇】