不同地區(qū)高?！皥D書館、情報與文獻學”國家社科基金立項研究

劉娟+鄒義民+郭紅梅

（1.天津醫(yī)科大學圖書館，天津300070；2.浙江師范大學經濟與管理學院，浙江 金華321004；3.中國科學院文獻情報中心，北京100190）

關鍵詞：高校；圖書館、情報與文獻學；國家社科基金；四大板塊

摘要：文章從地區(qū)分布角度對國家社科基金數據庫1991—2015年“圖書館、情報與文獻學”領域高校的立項項目數據進行計量分析，從立項時間分布、類別統(tǒng)計、單位分布、負責人情況、結項情況等方面，揭示不同地區(qū)高校圖情檔立項現狀、發(fā)展趨勢及存在問題，以期為不同地區(qū)高校申報者結合本地區(qū)優(yōu)勢合理申報國家社科基金提供參考。

中圖分類號：G258.6文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）04-0035-03

在2015年《政府工作報告》中，李克強總理首次將西部大開發(fā)、東北振興、中部崛起和東部率先發(fā)展概括為“四大板塊”[1]?！八拇蟀鍓K”分別為東部、中部、西部和東北。東部包括北京、上海、天津、福建、江蘇、浙江、廣東、海南、河北、山東10省市，中部包括山西、河南、湖北、湖南、江西、安徽6省，西部包括重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆、內蒙古和廣西12省市區(qū)，東北包括黑龍江、吉林、遼寧3省。

各板塊隨著經濟的不斷發(fā)展不但形成了自己特有的經濟特點，也形成了獨具特色的文化特點。與此同時“圖書館、情報與文獻學”（以下簡稱“圖情檔”）領域也有了自己的研究重點。我國高等院校一直是穩(wěn)定的國家社科基金項目申報的主體，因此，筆者按照“四大板塊”劃分國家社科基金立項資助項目，分析各板塊高校立項時間分布、類別統(tǒng)計、單位分布、負責人情況、結項情況等內容，揭示不同地區(qū)高校圖情檔立項現狀、發(fā)展趨勢及存在問題，為不同地區(qū)高校申報者結合本地區(qū)優(yōu)勢合理申報國家社科基金提供參考。

1數據來源與篩選

文章數據源于國家社科基金項目網站數據庫[2]。為避免漏檢，2016年9月7日，筆者以“學科分類=圖書館、情報與文獻學”為關鍵詞進行檢索，共獲得1，332條項目立項數據，時間范圍是1991—2015年；篩選“所屬系統(tǒng)=高等院校和所屬系統(tǒng)=高等院校、其他學?！眱身棧瑪祿謩e為120條和959條，共1，079條；最后將這1，079條記錄按照項目批準號降序排序，發(fā)現其中有12條重復記錄，2條非高等院校數據，故剔除，最終獲得的有效數據為1，065條。

2數據分析

2.1不同地區(qū)高校立項數量的時間分布

1991—2015年，高校圖情檔領域國家社科基金立項總數增長約30倍。1991年是圖情檔領域在數據庫中能檢索到的最早年代，當年的立項數是4項，立項數量最多的2013年為130項，是1991年的32.5倍。立項數量的增加與國家經濟高速發(fā)展所帶來的財政支持力度密不可分，同時也標志著我國越來越重視哲學社會科學對國家綜合實力協調發(fā)展的重要性。從圖1可以看出不同地區(qū)高校歷年的立項數量總體呈上升趨勢，大致可分為4個時期，即起步期（1999年以前）、緩慢增長期（2000—2005年）、快速增長期（2006—2013年）及成熟穩(wěn)定期（2013—2015年）。東部在2008年以后每年獲得的立項數漲幅較快，中西部整體漲幅平緩，東北漲幅較慢。東、中、西部從1991年起開始獲得項目立項，東北是從1994年開始才有立項項目。

2.2不同地區(qū)高校立項類別統(tǒng)計

1，065項立項項目有7種項目類別，分別為成果文庫、后期資助項目、青年項目、西部項目、一般項目、重大項目和重點項目。從立項類別總體數量來看，一般項目最多，共578項；青年項目、西部項目數量位居第二和第三，分別為306項和90項。這說明國家社科辦在規(guī)劃項目分配時，注重對青年人才的培養(yǎng)以及對西部大開發(fā)戰(zhàn)略的支持。另外，重點項目和重大項目作為國家社科基金項目的重點與難點，審批較為嚴格，入圍比例較小。

從不同地區(qū)立項類別數量來看，東部518項，占總立項的48.64%；中部282項，占26.48%；西部198項，占18.59%；東北67項，占6.29%（見表1）。

劉娟，鄒義民，郭紅梅：不同地區(qū)高?！皥D書館、情報與文獻學”國家社科基金立項研究東、中部地區(qū)高校獲得立項較多的分別是一般項目和青年項目，重大項目和重點項目也主要被這兩個地區(qū)所包攬；東部地區(qū)立項排前三的為北京141項、江蘇114項、上海78項；中部地區(qū)立項排前三位的分別為湖北127項、湖南48項、河南47項；西部地區(qū)獲得立項較多的是西部項目和一般項目，其中四川獲得的立項數量最多，為34項，云南和甘肅次之，分別為28項和21項；東北地區(qū)獲得立項較多的也是一般項目和青年項目，三個省的立項數相差不多，黑龍江28項，吉林21項，遼寧18項。平均每個省獲得立項東部為51.8項、中部為47項、西部為16.5項、東北為22.3項，由此說明高校圖情檔領域的研究具有較高的地區(qū)集中度，區(qū)域研究發(fā)展不均衡，政治、經濟、文化發(fā)達的地區(qū)的立項數量遠多于欠發(fā)達地區(qū)。

從立項類別與時間分布來看，青年項目、一般項目較早立項，其他項目隨之跟進（見表2），這說明高校圖情檔領域國家社科基金項目隨著時間的推移，獲得立項數量越來越多，類別也越來越廣。

2.3不同地區(qū)高校項目單位分布

1，065項立項項目依托262所高校單位，其中東部118所，中部46所，西部83所，東北15所。獲得立項數≥5項的高校共53所，占高?？倲档?0.23%，共獲得立項數733項，占總立項數的68.83%（見表3）。總立項數排名前10的院校中，“985工程”高校占5所，分別為武漢大學、北京大學、南京大學、中山大學、中國人民大學；“211工程”高校占4所，分別為上海大學、華中師范大學、安徽大學、鄭州大學；普通高校1所，為湘潭大學。這10所高校共獲得立項352項，占總立項數的33.05%，即占比1/10的高校獲得了1/3的立項數，說明這10所高校是我國圖情檔領域最具影響力的大學。

2.4不同地區(qū)高校項目負責人情況分析

1，065項立項項目共有負責人914人，其中東部438人，有1個項目的負責人377人，2個項目的48人（其中有3人因單位變更后查實屬本人），3個項目的7人，4個項目的6人；中部232人，有1個項目的負責人190人，2個項目的35人（其中有1人因單位變更后查實屬本人），3個項目的6人，4個項目的1人；西部186人，有1個項目的負責人175人，2個項目的10人（其中有3人因單位變更后查實屬本人），3個項目的1人；東北58人，有1個項目負責人的50人，2個項目的7人，3個項目的1人。

2.4.1獲得4個項目的負責人共有7人。7人分別是中山大學程煥文、華東師范大學范并思、南京農業(yè)大學侯漢清、北京大學劉茲恒、南開大學王知津、南京大學鄭建明、武漢大學肖希明。其中有4人獲得過1項重點項目，2人獲得過2項重點項目，說明7位負責人是我國圖情檔領域的權威專家，對我國圖情檔學科發(fā)展做出了突出貢獻。

2.4.2獲得2個項目的負責人共有100人。其項目類別組合有以下6種形式：“青年項目、一般項目”“一般項目、一般項目”“青年或一般項目、重點或重大項目”“一般項目、西部項目”“西部項目、西部項目”“其他”。由表4可知，項目類別組合以前3種形式為主，體現國家社科基金對人才培養(yǎng)延續(xù)性的宗旨。即：青年項目用于資助和培養(yǎng)青年人才；一般和重點項目主要資助對推進理論創(chuàng)新和學術創(chuàng)新具有支撐作用的一般性基礎研究，以及對推動經濟社會發(fā)展實踐具有指導意義的專題性應用研究[3]。

1，065項立項項目負責人（以第一負責人統(tǒng)計）立項時的職稱結構為：東部正高190人，副高195人，中級98人，空白35人；中部正高106人，副高106人，中級44人，空白26人；西部正高73人，副高88人，中級31人，空白6人；東北正高34人，副高21人，中級8人，空白4人?？傮w上說，立項項目還是以正高和副高職稱居多，占總立項數的76.34%。從項目類別來看，重大或重點項目正高46人，副高1人，空白15人；一般項目正高298人，副高250人，中級6人，空白40人；青年項目正高6人，副高121人，中級165人，空白14人；西部項目正高38人，副高42人，中級9人，空白1人。

2.5不同地區(qū)高校項目結題情況分析

1，065項立項項目現已結項的有398項，結項率為37.37%。東部結項190項，中部111項，西部66項，東北31項。國家社科基金管理規(guī)定，項目結題成果為研究報告、論文、專著等，鼓勵以研究報告、論文為最終成果形式。398項結項成果共有14種結項形式，以研究報告、專著、論文（集）為主要結項形式，共360項，占總結項數的90.45%。在已結項的398個項目中，獲得結項評級等級的有349項，占結項總數的87.69%。東部成果等級優(yōu)秀的17項、良好的91項、合格的64項；中部成果等級優(yōu)秀的12項、良好的50項、合格的31項；西部成果等級優(yōu)秀的6項、良好的24項、合格的29項；東北成果等級優(yōu)秀的5項、良好的15項、合格的5項。

3結語

從以上數據分析可以看出，高水平院校的科研實力相對較強，在立項數量上具有明顯優(yōu)勢，而立項數與結項數的提升，也必將進一步增強這些高校的科研實力，從而在未來國家社科基金項目申報上更具優(yōu)勢，形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢[4]。

參考文獻：

[1]李克強.政府工作報告（全文）[EB/OL].[2017-01-16].http：//www.gov.cn/guowuyuan/2015-03/17/content_5054901.htm.

[2]全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室.國家社科基金項目數據庫[EB/OL].[2016-12-08].http：//fz.people.com.cn/skygb/sk/index.php/Index/seach，2016-09-07.

[3]全國哲學社會科學規(guī)劃辦公室.國家社科基金管理辦法[EB/OL].[2016-12-08].http：//www.npopss-cn.gov.cn/n/2013/0520/c219644-21542088.html，2013-05-20.

[4]劉愛芹，劉瑞波，胡宇.財經類大學2013年國家社科基金立項項目的頻數分布及影響因素分析[J].會計與統(tǒng)計研究，2014（1）：109-114，154.

（編校：馬懷云）

作者簡介：劉娟（1984—），天津醫(yī)科大學圖書館助理館員；鄒義民（1983—），浙江師范大學經濟與管理學院副教授；郭紅梅（1983—），中國科學院文獻情報中心館員。

本文系2015年度國家社會科學基金項目“非相關網絡科技信息的識別及其應用研究”的階段性研究成果之一，項目編號：15CTQ022；又系2014年度教育部人文社科青年基金項目“網絡科技信息情報價值判斷的理論、方法與實證研究”的階段性研究成果之一，項目編號：14YJC870029；還系2014年度浙江省自然科學基金項目“基于對象計算的網絡科技信息情報價值判斷方法研究”的階段性研究成果之一，項目編號：LQ14G030006。