基于眾籌模式的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資研究

摘 要：隨著社會經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長，大學(xué)生的規(guī)模不斷擴(kuò)大，國家為鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，出臺了“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策，而就業(yè)形勢日趨緊張，也使得大學(xué)生紛紛選擇創(chuàng)業(yè)。可是創(chuàng)業(yè)資本一直是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要面臨的最大難題。本文通過分析大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資現(xiàn)狀，探索了眾籌模式在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的實(shí)際應(yīng)用和運(yùn)作機(jī)制，討論了眾籌模式在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中運(yùn)用的可行性，最后基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、眾籌平臺、高校、眾籌投資者等主體提出完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式的相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 眾籌 融資

一、引言

當(dāng)前在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新常態(tài)下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正步入新一輪蓬勃發(fā)展的階段，而融資則成為制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要障礙，缺少資金堪稱大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“第一難”。據(jù)雙創(chuàng)評估報(bào)告顯示，在針對“僅有創(chuàng)業(yè)意愿”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨困難的調(diào)查顯示，有高達(dá)69.7%的人認(rèn)為缺資金是創(chuàng)業(yè)面臨的最主要困難。近年來，具有門檻低、靈活等特點(diǎn)的眾籌模式的出現(xiàn)及發(fā)展，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來了全新的思路。在一定程度上，眾籌融資的廣泛性與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性可以良好地契合。據(jù)此，本項(xiàng)目探索了眾籌模式在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的實(shí)際應(yīng)用和運(yùn)作機(jī)制，分析了眾籌模式在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中運(yùn)用的可行性，將扎根理論與實(shí)踐調(diào)查相結(jié)合，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資與眾籌的對接模式進(jìn)行了探討和研究，考慮到眾籌平臺的問題，引導(dǎo)大學(xué)生優(yōu)化創(chuàng)渠道，擴(kuò)展創(chuàng)業(yè)思路，這對幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有重大意義。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資現(xiàn)狀分析

針對本次調(diào)查研究的內(nèi)容，我們確定以南京高校大學(xué)生為調(diào)查對象。本次調(diào)查主要是以調(diào)查問卷、實(shí)地采訪等形式在南京高校進(jìn)行調(diào)查，主要圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的態(tài)度與意愿、創(chuàng)業(yè)融資的主要途徑和對眾籌模式的認(rèn)知度及建議這三個方面進(jìn)行研究分析。本次調(diào)查共有480人參與，所調(diào)查對象中，大一學(xué)生有146名，大二學(xué)生有166名，大三學(xué)生93名，大四學(xué)生65名，已畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功者10名。

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的態(tài)度與意愿。本次通過對南京各高校來自不同專業(yè)、不同年級的在校大學(xué)生的調(diào)查后，得出了如下調(diào)查結(jié)果，有76.3%有創(chuàng)業(yè)想法，但是能夠根據(jù)自己的創(chuàng)業(yè)想法而制定完整后期創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃和方向的僅占20.1%，將這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，可以反映出，目前大學(xué)生萌生創(chuàng)業(yè)想法的不在少數(shù)，有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意向并能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T于實(shí)際行動的卻很少，最終能夠創(chuàng)業(yè)成功的是少之又少。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的主要途徑。由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資存在時(shí)間緊、資金雜、需求頻繁等特點(diǎn)，因此，在本次調(diào)查中融資的途徑被設(shè)為多選，便于得出更為全面的結(jié)論。結(jié)果顯示，選擇學(xué)校或政府創(chuàng)業(yè)基金的占較高比例，為調(diào)查者的73.8%，親友投資、銀行等金融機(jī)構(gòu)貸款，分別占被調(diào)查者的68.66%和59.7%，有意向選用眾籌模式籌集創(chuàng)業(yè)資金的僅占34.33%，還有少部分的大學(xué)生愿意使用風(fēng)險(xiǎn)投資、借貸等方式進(jìn)行籌資。由此可見，大多數(shù)有意向創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生還是比較依賴于傳統(tǒng)的融資模式，對眾籌這種新興模式仍缺乏一定的了解。所以，我們認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的途徑主要分為以下五種，調(diào)查結(jié)果如下表所示：

對上述主要的五種大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資途徑分析如下：

（1）學(xué)?；蛘?。為了緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力問題，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是一條新穎而有效的道路。近年來，政府和學(xué)校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投入了越來越多的關(guān)注度，相繼頒布了許多關(guān)于大學(xué)生的優(yōu)惠政策，大力支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。但是，政府的支持資金始終是有限的，只能滿足很少一部分創(chuàng)業(yè)者的需求，而且對創(chuàng)業(yè)初期成功者的后續(xù)創(chuàng)業(yè)資金不能有效地保證。

（2）親友投資。親友投資是為穩(wěn)妥的融資辦法，籌資速度快、安全性高，利息非常低甚至于零利息，是很多創(chuàng)業(yè)者的理想選擇。但是親友投資的金額有限，不能滿足所有項(xiàng)目的需求，而且，一旦創(chuàng)業(yè)失敗，可能會很大程度上影響親友間的感情。

（3）銀行借款。銀行借款也是很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的首選，銀行等金融機(jī)構(gòu)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金支持方面，也制定了一些政策為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款提供便利。但是對擔(dān)保人或擔(dān)保物的要求較高，很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者出身貧寒，無法支持。

（4）眾籌。眾籌模式具有門檻低、速度快、渠道廣等特點(diǎn)，作為新興的融資模式正在為越來越多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所熟知和使用。但是，由于這種模式發(fā)展時(shí)間短、速度快，相關(guān)的制度還沒有建立健全，仍然存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。未來這種模式發(fā)展至成熟階段時(shí)，必將受到更多創(chuàng)業(yè)者的青睞。

（5）風(fēng)險(xiǎn)投資。風(fēng)險(xiǎn)投資具有風(fēng)險(xiǎn)高、收益性大的特點(diǎn)，具有融資和投資的雙重性質(zhì)，一般的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目很難得到風(fēng)險(xiǎn)投資的幫助。一般是在創(chuàng)業(yè)大賽小有名氣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目或者是科技含量高、未來前景廣闊的杰出項(xiàng)目才有可能得到風(fēng)險(xiǎn)投資，受眾面極窄，難以滿足大眾創(chuàng)業(yè)的需求。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式分析

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式的內(nèi)涵。眾籌融資（Crowdfunding），也被譯為眾籌、大眾集資或是眾融，是創(chuàng)意者或項(xiàng)目發(fā)起人（籌資人）通過中介機(jī)構(gòu)（眾籌平臺）通過身份審核后，在眾籌平臺網(wǎng)站上建立屬于自己的頁面，向公眾募集資金或?qū)で笃渌镔|(zhì)支持的行為。眾籌融資被認(rèn)為是眾包（Crowdsourcing）的變體，一個公司或機(jī)構(gòu)把過去由員工執(zhí)行的工作任務(wù)，以自由自愿的形式外包給非特定的（而且通常是大型的）大眾網(wǎng)絡(luò)的做法。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資則將創(chuàng)業(yè)眾融的主體放在特定人群大學(xué)生上。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式的參與主體和運(yùn)作過程。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)眾籌運(yùn)作模式中，共有三個主要的參與主體，分別為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)眾籌平臺和眾籌投資者，眾籌投資者中又分為兩個主體——親友和銀行，另外還有兩個利益相關(guān)者，政府和高校。

各主體在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式中的參與度與發(fā)揮的作用如下：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融資眾籌的籌資人或者發(fā)起人。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者首先要提供完善的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書，經(jīng)過平臺審核通過，配合平臺宣傳項(xiàng)目，保證融資的順利進(jìn)行。融資成功后能夠給予投資者預(yù)先期望的回報(bào)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)眾籌平臺：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)眾籌平臺提供宣傳等融資方面的具體服務(wù)，能夠作為創(chuàng)業(yè)融資的大學(xué)生和相應(yīng)的投資群體聯(lián)系的橋梁，將需求與資金供給配套起來，并且獲得一定傭金。

眾籌投資者：眾籌投資者可以根據(jù)自己的投資經(jīng)驗(yàn)對前景看好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行投資，與之最為密切的是親友和銀行，親友基于自己的工作經(jīng)驗(yàn)給與投資，銀行在給予大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目上的理論和技術(shù)指導(dǎo)，在項(xiàng)目成功后可以獲得籌資者所承諾的回報(bào)。

高校：高校作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資最利益相關(guān)方，不僅提供理論、技術(shù)、師資等方面的指導(dǎo)，而且也能夠?qū)⒋髮W(xué)生的創(chuàng)業(yè)融資眾籌平臺在校園進(jìn)行相關(guān)宣傳，擴(kuò)大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌的影響力。

政府：政府作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式的利益相關(guān)方，利用優(yōu)惠政策提供相關(guān)的法律、資金等方面的支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式提供良好的政策環(huán)境。

各主體的相互支持，相互協(xié)助，相互配合才能使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式良性運(yùn)作、長遠(yuǎn)發(fā)展。

3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式的優(yōu)勢。

通過分析比較各種融資方式在融資效率、風(fēng)險(xiǎn)、規(guī)模、成本、門檻、附加價(jià)值等方面，其優(yōu)劣勢對比如下表所示：

根據(jù)以上的比較數(shù)據(jù)可知，創(chuàng)業(yè)眾籌作為一種新型的融資方式，其相對優(yōu)勢主要有低門檻、低成本、低風(fēng)險(xiǎn)，大規(guī)模、高效率、資金來源廣泛、附加價(jià)值客觀，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)眾籌融資的門檻很低，創(chuàng)業(yè)者不需要為資產(chǎn)提供擔(dān)保并且只需要提供創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書即可，依托互聯(lián)網(wǎng)的媒介力量，能夠加快在潛在投資者中的傳播，這不僅可以在短時(shí)間內(nèi)籌到資金，還可以發(fā)揮一定的宣傳推廣作用，這也就同時(shí)降低了創(chuàng)業(yè)初期的宣傳成本，融資成本在一定程度上比其他融資方式低了很多，又能進(jìn)一步使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)能夠?qū)ζ髽I(yè)有更好的控制權(quán)，同時(shí)還兼有其他融資方式所不具備的特征，能夠大幅地使企業(yè)的營銷成本得到降低，為企業(yè)的未來發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，充分地彌補(bǔ)了大學(xué)人力、資金資源匱乏的弱勢，可以視為目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的第一選擇。因此，分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式具有理論和實(shí)踐上的雙重意義。

4.眾籌融資的利用。利用眾籌對接模式可以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從高校走向社會，適應(yīng)市場，面向大眾。這有可能掀起新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新潮流。但是，眾籌模式仍存在很多不足，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者角度上看，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)成果保護(hù)意識，防止被竊。從平臺自身角度上看，應(yīng)建立健全完善機(jī)制，幫助創(chuàng)業(yè)者做好對接工作。在相關(guān)部門角度，應(yīng)完善眾籌的法律法規(guī)，做到鼓勵和規(guī)范并舉，使眾籌融資走上良性發(fā)展的道路。

眾籌融資的迅速發(fā)展給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來新的機(jī)遇，但是如何利用眾籌模式成功創(chuàng)業(yè)是一個值得思考的問題。同時(shí)，政府監(jiān)管部門、社會公眾如何作為推動力共同推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的發(fā)展，也仍待商榷。

某種一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難問題。目前，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為一個關(guān)乎民生牽動全社會的問題，社會提供的工作崗位供小于求，就業(yè)崗位的稀缺是難題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不但解決創(chuàng)業(yè)者個人就業(yè)問題，而且還會給社會創(chuàng)造更多的工作崗位，在一定程度上解決了就業(yè)難問題。

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型。目前而言，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的大學(xué)生很難把他們的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力。眾籌平臺提供了絕佳契機(jī)，能夠把大學(xué)生夢想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是眾籌項(xiàng)目的發(fā)起者，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者可以在所在的高校及其科研機(jī)構(gòu)申報(bào)己的創(chuàng)意項(xiàng)目，然后高校相關(guān)機(jī)構(gòu)對學(xué)生提交的創(chuàng)意項(xiàng)目做出評價(jià)和分析，把優(yōu)秀的創(chuàng)意項(xiàng)目選出來，然后幫助學(xué)生通過眾籌平臺籌資。在眾籌之前，平臺亦可以根據(jù)自身的專業(yè)性對項(xiàng)目進(jìn)行審核和改進(jìn)優(yōu)化提高眾籌成功率。親友等個人投資者及企業(yè)投資者等作為資金的支持者，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)判斷，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持。在項(xiàng)目真正實(shí)施的過程中，大學(xué)生還可以獲得項(xiàng)目支持者，眾籌平臺及風(fēng)險(xiǎn)投資公司的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。這種經(jīng)歷對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有不可磨滅的影響，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開辟一條新的道路。

四、對大學(xué)生眾籌創(chuàng)業(yè)的若干建議

1.注重大學(xué)生誠信意識的培養(yǎng)。培養(yǎng)大學(xué)生勇于突破、不斷進(jìn)取的意識；培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識、自我反思的意識；培養(yǎng)大學(xué)生敢為人先、不屈不撓的意識；著重應(yīng)培養(yǎng)其發(fā)明創(chuàng)造的意識，主要要提高大學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變其基本發(fā)展觀念，學(xué)校應(yīng)從大學(xué)生入手，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以人為本，綜合全面發(fā)揮教育的能動性，提高素質(zhì)教育，推動發(fā)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展，鼓勵學(xué)生將專業(yè)技能和興趣相結(jié)合，創(chuàng)造出自己的期望價(jià)值。只有從根本入手，才能更好地發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性，結(jié)合自身優(yōu)勢，發(fā)明創(chuàng)造出別具一格的作品，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。

2.以眾籌模式探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資新渠道。各類中小型大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者都有自己發(fā)展借助的相關(guān)平臺，無論是輕松籌還是人人投等等都使得企業(yè)在發(fā)展自身的道路上越走越遠(yuǎn)，企業(yè)做大做強(qiáng)，不僅僅需要依賴于傳統(tǒng)模式下的融資，還有社會發(fā)展壯大中出現(xiàn)的新型式，一個追求大時(shí)代下永續(xù)發(fā)展的企業(yè)是擁有遠(yuǎn)見卓識的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更是如此，大學(xué)生在完成該自身學(xué)業(yè)的同時(shí)兼顧創(chuàng)業(yè)實(shí)屬難得，但其在創(chuàng)業(yè)中尤為要關(guān)注實(shí)時(shí)消息，關(guān)注不同類型眾籌平臺的發(fā)展，尋求最佳時(shí)期的發(fā)展。

大多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，政府出臺的相關(guān)的政策和學(xué)校提供的良好的條件都使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)變得簡單可行，但是要想獨(dú)具一格，新穎別致，超脫人群，長遠(yuǎn)發(fā)展的話，需要足夠緊密的資金鏈，這個時(shí)候，金融機(jī)構(gòu)需要針對創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，降低貸款利率，實(shí)施優(yōu)惠方案，親友投標(biāo)支持也是不可缺少的，但很多情況下，借貸擔(dān)保不足容易引發(fā)資金后續(xù)匱乏，長遠(yuǎn)來看風(fēng)險(xiǎn)較大，很大一部分經(jīng)營到最后的風(fēng)險(xiǎn)投資者都是家族保障較強(qiáng)的。選擇眾籌，門檻低，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生在發(fā)展自身學(xué)業(yè)的同時(shí)在資金鏈上無后顧之憂，新形勢下的新發(fā)展需要借助一些可觀的新方法。

3.提高社會責(zé)任人對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資的重要程度。政府是新世紀(jì)社會發(fā)展的助推者，需要出臺相關(guān)政策，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在社會發(fā)展中的作用；學(xué)校作為教育助人的引領(lǐng)者，開設(shè)相關(guān)課程，指引大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者是一個企業(yè)的靈魂人物，宣傳公司理念和發(fā)展公司文化時(shí)可以促進(jìn)公司員工對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的理解，一味達(dá)標(biāo)不注重實(shí)際資金可控增長，做活公司產(chǎn)品，發(fā)揚(yáng)公司服務(wù)理念是不可行的。社會公共公關(guān)無論是在知識文化普及上，還是在信息的快速流傳上都有著不可忽視的作用，社會宣傳力度到位，有利于大學(xué)生在無形中感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可行性，加深對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解。

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作者簡介：王歸航（1997—）女。浙江省杭州市。南京工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)大二學(xué)生，主修財(cái)務(wù)金融知識。

※基金項(xiàng)目：南京工程學(xué)院2017年度本科生科技創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（TB201708006）.