淺談市級黨校圖書館市情文獻資料的收集與利用

【摘要】黨校在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的過程中擔(dān)任著重要責(zé)任，從而也成為當(dāng)前干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)的主要渠道。隨著中共中央高度重視建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子與干部隊伍，地市級黨校在保證主題班教學(xué)的同時，更加重視省情、市情的教育。為了滿足和適應(yīng)教學(xué)的需求，地市級黨校圖書館應(yīng)立足實際，在充分發(fā)揮優(yōu)勢的前提下提高教學(xué)特色，本篇論文主要分析了地市級黨校圖書館市情資料收集與利用的重要性，討論了資料的收集范圍，以加強市情資料收集與利用的有效作用，為黨校教學(xué)與科研事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】地級市 黨校圖書館 事情資料 收集利用

【中圖分類號】G258.22 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）05-0041-02

一、地市級黨校圖書館市情文獻資料收集的重要性

市情文獻資料反映了某個區(qū)域環(huán)境中的政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)以及教學(xué)等綜合狀況，具有特定的文獻價值，在地級市黨校教學(xué)、科研項目中市情文獻資料所發(fā)揮的作用是其他資料所不能替代的。

（一）有助于提高教學(xué)水平

黨校培訓(xùn)面向的是本地區(qū)各部門干部領(lǐng)導(dǎo)，其中思想教育重點是關(guān)注本地區(qū)的發(fā)展，理論與實際結(jié)合是黨校教育的重要方針。黨校教學(xué)以理論與實際相結(jié)合為根本，以理論為基礎(chǔ)分析本區(qū)域的實際狀況，解決干部學(xué)習(xí)遇到的問題，教師以了解和掌握本區(qū)域社會經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r作為講課的前提。日常工作中，教師因為時間或者工作的原因，他們不可能長期持續(xù)對市情文獻資料進行收集。因此，地市級黨校圖書館收集市情文獻資料后，可方便教師獲取理論知識，還方便他們對本地實際情況的了解，在教學(xué)中為理論與實際結(jié)合提供豐富的資料，有助于提高教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)習(xí)效果，并全面促進提高黨校教學(xué)水平。

（二）有助于科研項目的開展與進行

在黨校科研工作中，市情文獻資料的收集屬于一項重要的原始資料的積累，地市級黨校的科研工作與其他高校的科研有所不同，其要求在對本地區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展等工作研究上要有所建樹，并且能為本地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的決策提供服務(wù)。因此，市委政府所關(guān)注的問題成為黨?？蒲泄ぷ鞯闹匾芯績?nèi)容，通過對本地經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的研究和了解，對存在的問題從理論上及時準確的提出看法和解決對策，這就是黨校科研工作的任務(wù)，只有收集正確完備的市情文獻資料，才能保障黨校科研成果的正確性、真實性。

（三）有助于學(xué)員提高學(xué)習(xí)效果

地市級黨校的學(xué)員多數(shù)來自地級市不同級別的干部領(lǐng)導(dǎo)，每個學(xué)員都具備較高的文化修養(yǎng)與理論基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)黨的方針路線、政策還有運用理論知識與實際結(jié)合的能力，再就是分析和解決問題的能力，這些都是他們來到黨校學(xué)習(xí)的重點。通常學(xué)員學(xué)習(xí)時間比較短，采用重點輔導(dǎo)、自學(xué)與研討結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，其中以學(xué)員自學(xué)占的時間比重大，地市級黨校圖書館成為他們學(xué)習(xí)的重要場所，他們通過閱覽市情文獻資料掌握和了解本地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的基本狀況，并且在學(xué)習(xí)過程中將理論應(yīng)用到實際中，通過這種理論與實際的緊密結(jié)合來提高工作能力，在這個過程中市情資料對提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果起到了促進作用。

二、地市級黨校圖書館市情文獻資料的收集

（一）市情資料的收集范圍

地市級黨校圖書館市情資料的收集范圍包括：第一，統(tǒng)計資料，其作為一個地區(qū)社會經(jīng)濟全面發(fā)展的表現(xiàn)，內(nèi)容豐富，具有權(quán)威性、廣泛性的特點。通過統(tǒng)計資料有助了解和分析本地區(qū)的歷史和現(xiàn)狀等，屬于地市級黨校圖書館市情資料收集的基礎(chǔ)；第二，地市級文件，領(lǐng)導(dǎo)講話，它們反映了本地區(qū)的政治、經(jīng)濟、法制、工業(yè)、農(nóng)業(yè)以及教育等方面的發(fā)展?fàn)顩r，也包括每學(xué)期里相關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)或者負責(zé)人員來學(xué)校就黨的大政方針、時事熱點問題作報告，或者結(jié)合本地區(qū)實際情況發(fā)表觀點看法，通過收集這一類文件及時準確的了解市里領(lǐng)導(dǎo)的工作思想和觀點，反映了本地區(qū)社會政治生活的重要內(nèi)容；第三，相關(guān)學(xué)術(shù)回憶文獻和社會調(diào)查，通過這些文獻資料有助于教師與學(xué)員對基層的了解；第四，非正式出版物的收集與存儲為教學(xué)和科研工作提供參考信息，為讀者提供有價值的資料；第五，地市級黨校學(xué)員用以反應(yīng)本地區(qū)情況的論文，也具有參考價值。

（二）市情資料的收集建議

為確保市情資料的時效性、動態(tài)性與實踐性，我們需要從三個方面著手：首先，圖書館工作人員轉(zhuǎn)變觀念，提高對市情資料收集與管理的重視；其次，建立專門專業(yè)的工作人員收集資料，有專人負責(zé)加強集中性，確保資料收集與利用的及時性與系統(tǒng)性；第三，在工作中發(fā)揮教師與學(xué)員的積極主動性，為黨校圖書館提供豐富的市情資料，提供真實可靠的資料；最后，還要爭取相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，由地級市部門發(fā)文，保證市情資料更快、更好的收集與利用。

三、結(jié)論

本篇論文通過論述地市級黨校圖書館市情資料的重要性，為了更好的服務(wù)教學(xué)與科研工作，地市級黨校圖書館應(yīng)該加強市情資料的收集，確保其價值的實現(xiàn)與充分利用。

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作者簡介：

車建宇（1979-），女，基諾族，云南景洪人，大學(xué)學(xué)歷，圖書館館員，從事圖書館管理。