《小鎮(zhèn)畸人》的空間敘事研究

陳 云

安徽大學(xué)外語學(xué)院，合肥,230601

《小鎮(zhèn)畸人》的空間敘事研究

陳 云

安徽大學(xué)外語學(xué)院，合肥,230601

在當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域“空間轉(zhuǎn)向”的大背景下，為進(jìn)一步探索空間敘事在小說敘事構(gòu)建中所發(fā)揮的獨(dú)特作用，以舍伍德·安德森的成名作《小鎮(zhèn)畸人》為研究對(duì)象，結(jié)合空間敘事理論，分別從故事的物理空間、文本的形式空間以及讀者的心理空間等方面分析了小說所展現(xiàn)出來的空間敘事特點(diǎn)。指出作者對(duì)空間元素的成功運(yùn)用打破了傳統(tǒng)的線性敘事，更好地展示了無序而復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界。同時(shí)，作者還綜合運(yùn)用反復(fù)、控制敘事節(jié)奏等技巧，讓讀者更多地參與到作品意義的建構(gòu)中，幫助讀者構(gòu)建復(fù)雜而立體的心理空間，加深讀者對(duì)作品內(nèi)涵的理解。

《小鎮(zhèn)畸人》；空間敘事；物理空間；形式空間；心理空間

1 問題的提出與理論辨析

安德森是美國現(xiàn)代小說的開創(chuàng)者之一，其新穎的創(chuàng)作手法以及自然而簡(jiǎn)約的語言風(fēng)格對(duì)海明威、?？思{、斯坦貝克等諸多美國現(xiàn)代作家都產(chǎn)生了重要影響，被譽(yù)為“巨人們”的導(dǎo)師。安德森的作品包括長(zhǎng)篇小說《溫迪·麥克弗森之子》《前進(jìn)的人們》以及短篇小說《小鎮(zhèn)畸人》《雞蛋》《林中之死》等，其中以《小鎮(zhèn)畸人》最富盛名。該小說憑借其新奇的內(nèi)容和獨(dú)特的創(chuàng)作形式吸引了眾多評(píng)論家的目光。但總的來看，對(duì)該小說的研究多集中在其孤獨(dú)主題的表達(dá)[1]、作品中的女性形象解讀[2]、作品中象征手法的運(yùn)用[3]等方面，而嘗試從空間維度對(duì)該小說進(jìn)行解讀的卻寥寥無幾?！缎℃?zhèn)畸人》以一種開創(chuàng)性的松散結(jié)構(gòu)，通過選取普通人的日常生活片段，成功地勾勒出了20世紀(jì)初社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期美國中西部小鎮(zhèn)居民的精神荒原。對(duì)安德森來說，傳統(tǒng)的、按照時(shí)間順序進(jìn)行的、單一的線性敘事模式已經(jīng)無法適應(yīng)越來越復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，要想打破時(shí)間對(duì)敘事的影響，唯有訴諸于空間。于是，安德森在《小鎮(zhèn)畸人》中，從形式到內(nèi)容都大膽地運(yùn)用了空間元素，就小說所取得的藝術(shù)成就而言，這種嘗試無疑是十分成功的。

美國著名文學(xué)批評(píng)家弗蘭克率先對(duì)空間理論展開研究，并在著作《現(xiàn)代小說中的空間形式》中創(chuàng)造性地提出小說的“空間形式”這一概念。弗蘭克分別從創(chuàng)作主體和接受主體兩方面對(duì)小說的空間形式進(jìn)行論述，認(rèn)為“二十世紀(jì)的作家表現(xiàn)出了對(duì)時(shí)間和順序的棄絕，對(duì)空間與結(jié)構(gòu)的偏愛”[4]Ⅱ。而對(duì)讀者來說，“空間形式小說是由許多分散而又互相關(guān)聯(lián)的象征、意象和參照等意義單位所構(gòu)成的一個(gè)藝術(shù)整體。每一個(gè)單位的意義并不僅僅在于它本身，而且也在于它與其他單位的聯(lián)系。因此，讀者必須在與整體的聯(lián)系中去理解每一個(gè)單位”[4]Ⅲ。

按照弗蘭克關(guān)于空間理論的定義，《小鎮(zhèn)畸人》無疑是一部成功的空間形式小說。本文擬從故事的物理空間、文本的形式空間以及讀者的心理空間三個(gè)方面對(duì)小說的空間敘事進(jìn)行解讀。

2 故事的物理空間

所謂的“物理空間”，其實(shí)就是事件發(fā)生的場(chǎng)所和地點(diǎn)[5]563。它們不僅作為故事發(fā)生的背景，也在一定程度上參與了主題的表達(dá)與人物的塑造，推動(dòng)著故事情節(jié)的發(fā)展。作者將《小鎮(zhèn)畸人》的故事背景設(shè)置為普通的美國中西部小鎮(zhèn)——溫斯堡，也正是因?yàn)槠胀ǎ啪哂写硇?。從作品的描述中可以看出，溫斯堡其?shí)就是當(dāng)時(shí)美國社會(huì)的縮影。溫斯堡的居民所經(jīng)歷的內(nèi)戰(zhàn)后精神世界的荒涼其實(shí)也是那個(gè)時(shí)代美國人民精神世界的真實(shí)寫照。偏僻的小鎮(zhèn)不同于繁華的大都市，它有著鮮明的地方特色和特定的文化傳統(tǒng)。昔日的溫斯堡鎮(zhèn)有農(nóng)場(chǎng)有果園，人們?cè)谕恋厣线M(jìn)行辛勤地勞作，到了周末，便會(huì)去社區(qū)的教堂做禮拜。這樣的生活對(duì)他們而言，雖然枯燥，卻也簡(jiǎn)單。但也恰恰是這種簡(jiǎn)單讓他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜多變的新環(huán)境時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)湯姆·福斯特的祖母時(shí)隔50年盡費(fèi)周折回到家鄉(xiāng)時(shí)，對(duì)湯姆說的第一句話竟然是“這不是我想象中的溫斯堡。你在這兒的日子恐怕不好過”[6]194。由此可見，近幾十年小鎮(zhèn)的變化之大。小鎮(zhèn)因處于相對(duì)偏僻的地理位置，信息閉塞，就如同生活在其中的居民，因自身有限的經(jīng)歷和認(rèn)知，總是局限在一定的經(jīng)驗(yàn)世界中，無法與外界進(jìn)行交流。小鎮(zhèn)的居民有他們溫暖、善良的一面，這明顯與小鎮(zhèn)簡(jiǎn)單的生活氛圍有關(guān)，暮色中的小鎮(zhèn)總是給人一種寧靜、美好的感覺。但隨著工業(yè)化和城市化的推進(jìn)，人們的生活方式不斷發(fā)生改變，緊隨其后的便是觀念的改變。一方面，他們無法拒絕金錢的誘惑，極力想要證明自己的價(jià)值；另一方面，他們又無法逃避多年來形成的宗教信仰，于是陷入矛盾之中。就像小鎮(zhèn)本身一樣，它有自己的傳統(tǒng)和風(fēng)俗，但是它又無法拒絕來自工業(yè)文明的影響。于是，新舊事物同時(shí)存在于有限的空間中，而物質(zhì)空間的變化勢(shì)必會(huì)影響居住在其中的居民。人們舊的價(jià)值觀受到?jīng)_擊，卻又無法建立新的價(jià)值觀，造成精神上的無所適從。所以說小鎮(zhèn)這一空間意象是“畸人”形象的極佳表征。

不僅如此，作品中人物的活動(dòng)通常也是在固定的空間中進(jìn)行的。人只有在熟悉的環(huán)境中才會(huì)展示最真實(shí)的自己，一旦離開這個(gè)環(huán)境，就會(huì)感到不自在。作品中的人物所居住的房子要么是位置偏僻、遠(yuǎn)離人群，要么陳舊破敗，這些意象無不給人一種壓抑的感覺?？臻g是人物內(nèi)心的反映，作者正是借這些封閉的空間來表現(xiàn)居住在其中的人物內(nèi)心的孤獨(dú)與封閉。值得一提的是，安德森在作品中不僅提到了封閉空間，還經(jīng)常提到一些聯(lián)通空間，如巷子、門廊以及窗戶和車站。如果說封閉空間象征著孤獨(dú)與隔絕，那么聯(lián)通空間則意味著融入的沖動(dòng)與溝通的可能性。

3 文本的形式空間

龍迪勇在《空間敘事研究》一書中將“形式空間”定義為:敘事作品整體的結(jié)構(gòu)性安排(相當(dāng)于繪畫的“構(gòu)圖”)呈現(xiàn)為某種空間形式[5]563。由多條線索構(gòu)成的復(fù)線敘事模式本身就形成了一種特殊的形式空間，相比較因果—線性敘事模式，這種模式似乎更能體現(xiàn)世界的真正復(fù)雜性。小說是以文字為媒介的敘事作品，而文字的敘述不可避免地呈現(xiàn)出一定的時(shí)間順序。因此，在一定的文本空間內(nèi)，對(duì)同時(shí)發(fā)生的各種事件，傳統(tǒng)作家似乎只能按照先后順序進(jìn)行描述。但是，很明顯這種繼時(shí)性描述并不符合現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)情況。為了打破對(duì)時(shí)間順序的依賴，一些現(xiàn)代小說作家開始在他們的作品中追求一種空間化的結(jié)構(gòu)形式，以期更好地描繪經(jīng)驗(yàn)世界。

安德森在《小鎮(zhèn)畸人》中便拋棄了以單一人物為主要線索的敘事模式，轉(zhuǎn)而采取一種最適合美國的“新的散漫的體裁”[7]Ⅴ。全書共由25個(gè)小故事組成，每個(gè)故事的主角都不同(一個(gè)故事的主角可能會(huì)以配角的身份出現(xiàn)在另一個(gè)故事里)，且故事之間沒有一定的邏輯聯(lián)系，完全可以分開閱讀，甚至有評(píng)論家將其歸為短篇小說集而非一部完整的小說。但實(shí)際上，這種看似松散的效果正是安德森所刻意追求的。這些故事就像溫斯堡小鎮(zhèn)上分散的建筑物一樣，因?yàn)楣餐闹黝}而統(tǒng)一于小說之中。整部小說給讀者的感覺，就像一本紀(jì)念冊(cè)，每個(gè)故事都像是其中的一張明信片，傳達(dá)著小鎮(zhèn)生活的方方面面。我國著名的文學(xué)空間理論研究學(xué)者龍迪勇對(duì)這類特殊的小說形式進(jìn)行了專門探討，他認(rèn)為“在文學(xué)藝術(shù)發(fā)展史上，確實(shí)有那么一類特殊的敘事作品，其構(gòu)成文本的所有故事或情節(jié)線索都是圍繞一個(gè)特定的主題或者觀念展開的，它們之所以被羅列并置在一起，僅僅是因?yàn)樗鼈児餐f明著同一個(gè)主題或觀念”，并首次將這類敘事命名為主題—并置敘事[5]176。

安德森在小說的一開始就向讀者點(diǎn)明了主題：因?yàn)榉忾]，小城中的每個(gè)人都把自己形成的經(jīng)驗(yàn)或掌握的知識(shí)看作真理。而恰恰是這些真理，將他們變成了“畸人”。作為社會(huì)群體中的一員，人們無時(shí)無刻不處在與他人各種各樣的聯(lián)系之中，并從這些聯(lián)系中獲得對(duì)自我的認(rèn)知。小鎮(zhèn)中的人物往往因?yàn)檫^去的經(jīng)歷而形成一些片面的認(rèn)知，并企圖利用這種認(rèn)知模式去應(yīng)對(duì)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活，卻在現(xiàn)實(shí)生活中寸步難行，無法找到出路，進(jìn)而變得壓抑。比如，在《手》這篇文章中，主人公飛翼·比德爾鮑姆是一名青年教師，他待人溫和又極富愛心，因而深受學(xué)生的愛戴?！八f話時(shí)，聲音會(huì)變得柔和，充滿樂感，蘊(yùn)含著愛撫之情。在某種程度上，這語調(diào)，這雙手，這撫摸肩膀和頭發(fā)的動(dòng)作，是一個(gè)教師試圖把某種夢(mèng)想送進(jìn)少年心田的努力的一部分?！盵6]12“他的手指輕輕地拂去了孩子們心中的疑慮和困惑，他們也漸漸開始幻想?！盵6]12但是，因?yàn)樗磉_(dá)愛的方式與傳統(tǒng)的教育方式不同，引起了人們的誤解，最終被趕出鎮(zhèn)子，還差點(diǎn)被打死。逃到溫斯堡鎮(zhèn)的飛翼·比德爾鮑姆從此開始了遠(yuǎn)離人群的獨(dú)居生活，并且總是處在膽驚受怕和不安之中。獨(dú)自生活了20多年，能說得上話的只有年輕的記者喬治。他告訴喬治：“你必須把學(xué)到的一切統(tǒng)統(tǒng)忘掉，你必須學(xué)會(huì)幻想。從現(xiàn)在開始，你一定要對(duì)外界形形色色的喧鬧置若罔聞?！盵6]11因?yàn)樗沁@些“喧鬧聲”的受害者，“盡管他弄不懂到底出了什么問題，但總覺得這雙手是有過失的”[6]14，于是，他總是試圖將那雙“富有表現(xiàn)力的、活潑的”[6]8手藏到口袋里，并且只有在黑暗中看不到手的時(shí)候才能獲得平靜?？梢哉f，被趕出學(xué)校這件事成了飛翼·比德爾鮑姆人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次痛苦的經(jīng)歷讓他對(duì)美好生活失去了信心，也對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑，變得畏畏縮縮、小心翼翼，再也不負(fù)往昔的風(fēng)采，雖然只有40歲，看起來卻像60多歲。

再比如《思想者》當(dāng)中的主人公塞思·里士滿。孩提時(shí)代父親的意外死亡以及隨之而來的流言讓他變得沉默寡言，少年老成。文中描寫到：“城里人們的議論以及大人和男孩們對(duì)他出自本能的尊敬——正如所有的人都尊敬沉默者——影響到塞思·里士滿對(duì)生活和對(duì)自身的看法?！盵6]115他始終覺得自己無法真正融入到小鎮(zhèn)的生活當(dāng)中，每每有了想法也不愿意與他人分享，即使說出來的也是心不對(duì)口，這種矛盾的心理在他與海倫·懷特的交往中可見一斑。收到海倫的情書并知曉她的心意時(shí)，塞思的內(nèi)心是十分雀躍的，“他覺得這樣真好，城里最富有和最漂亮的姑娘愛上他了”[6]115。但是，他從來沒有對(duì)這些書信作出回應(yīng)。和海倫一起散步時(shí)，明明很后悔自己打算出遠(yuǎn)門的決定，想要和海倫一起繼續(xù)留在鎮(zhèn)子上，說出口的卻是自己所做的決定是多么的重要和意義非凡。最終，當(dāng)海倫真得以為他毫無留念而獨(dú)自傷心離去時(shí)，他又覺得海倫會(huì)和鎮(zhèn)子上的其他人一樣，對(duì)他另眼相待。其實(shí)，在缺少父愛的環(huán)境下，塞思對(duì)周圍的環(huán)境十分敏感而又脆弱，他十分在乎他人的眼光，卻不知道該如何去表達(dá)自己的情感，最終只能像蝸牛一樣縮在自己的外殼里，變得越來越孤獨(dú)。

小說中的其他人物，無論是“虔誠”里因自己是女兒身而受到父親忽視、得不到關(guān)愛的杰西·露易絲，還是“尊敬”中被妻子欺騙、受到丈母娘侮辱，從此憎恨所有女性的沃什·威廉斯，亦或是“孤獨(dú)”里想要在大城市實(shí)現(xiàn)自己的理想?yún)s差點(diǎn)在他人的批評(píng)中喪失自己的年輕藝術(shù)家伊諾克·魯濱遜，都或多或少地困于過去的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷之中，屢屢在現(xiàn)實(shí)中碰壁找不到出路，最終成了世人眼中的“畸人”。小鎮(zhèn)的歷史傳統(tǒng)和地理環(huán)境于無形中影響著其中的居民，而居民的行為方式同時(shí)也營造了小鎮(zhèn)特殊的人文氛圍。通過主題—并置敘事這種特殊的敘事形式，安德森得以將這群有著相同特質(zhì)的人物都安排在溫斯堡這個(gè)遠(yuǎn)離文明中心卻也同時(shí)受到工業(yè)化和城市化影響的中西部小鎮(zhèn)，突出了現(xiàn)代社會(huì)的“異化”主題。

4 讀者的心理空間

在《現(xiàn)代小說中的空間形式》一書中，弗蘭克提出了故事空間和形式空間之外，還提出了讀者的心理空間也是構(gòu)成小說空間敘事形式的重要因素之一。讀者的心理空間“并不是日常生活經(jīng)驗(yàn)中具體的物體或場(chǎng)所那樣的空間，而是一種抽象空間、知覺空間、虛幻空間”[5165]?！岸x者心理空間形成的過程，本質(zhì)上是讀者積極參與和構(gòu)建作品情節(jié)的過程?！盵8]現(xiàn)代空間形式小說往往沒有完整的情節(jié)線索和清晰的邏輯關(guān)系，而僅僅靠許多分散的而又相互聯(lián)系的意義單位構(gòu)成。要想讀懂空間形式的小說，首先必須將其看作是一個(gè)整體，不僅要理解單獨(dú)的意義單位，還要從與整體的聯(lián)系中去理解這些意義單位。這就要求讀者在閱讀的過程中要做到主動(dòng)參與，同時(shí)還要反復(fù)閱讀，如此方能在全面把握小說結(jié)構(gòu)和文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將各個(gè)分散的意義單位串聯(lián)起來，從而理解作品的隱含意義。但是，因?yàn)槲淖质菚r(shí)間性的、線性的敘述媒介，所以要想在時(shí)間的延續(xù)中把握作品中空間形式，實(shí)非易事。在《小鎮(zhèn)畸人》中，安德森便運(yùn)用了多種敘事技巧，如反復(fù)和控制敘事節(jié)奏來幫助讀者構(gòu)建立體而復(fù)雜的心理空間。

首先，安德森利用特定地點(diǎn)的反復(fù)出現(xiàn)，讓讀者的視野始終聚焦在溫斯堡鎮(zhèn)這個(gè)固定的故事背景中，以此來保持作品的統(tǒng)一性和連續(xù)性。其中，“瓦恩河” 和 “主街” 以及“新威拉旅店”等作為故事的發(fā)生地和參考系多次出現(xiàn)在小說之中。例如，新威拉旅店一開始在“母親”中作為故事的主要發(fā)生地出現(xiàn)，對(duì)于這間旅店，作者寫到：“她(伊麗莎白)在凌亂破舊的旅館里四處轉(zhuǎn)悠，了無生氣，眼睛老盯著褪色的墻紙和破地毯?！盵6]21“旅店根本不賺錢，永遠(yuǎn)瀕臨倒閉，他一門心思捉摸著如何讓自己從中解脫出來。他把那棟老房子和住在里面的女人看作是失敗和無可救藥的東西。”[6]20“由于太破舊，旅店始終處于虧損狀態(tài)，她覺得連自己都破破爛爛的。”[6]24通過這些描寫，讀者不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)旅店就是伊麗莎白人物形象的空間表征物，破敗的旅店暗示了伊麗莎白糟糕的生活狀態(tài)，以至于在“死亡”中，當(dāng)伊麗莎白滿心歡喜地從里菲醫(yī)生的診所出來時(shí)，卻在轉(zhuǎn)角看到旅店燈火的那一刻失去了所有的力量，差點(diǎn)跌倒在地。除了是伊麗莎白的家之外，旅店還分別是“高尚”中沃什·威廉斯和“異想天開的人”中喬·韋林的棲身之所。當(dāng)讀者在“高尚”和“異想天開的人”中再次讀到旅店時(shí)，很容易聯(lián)想到前文中關(guān)于旅店的描寫，進(jìn)而將故事中的人物聯(lián)系起來。而瓦恩河和主街更是在多個(gè)故事中反復(fù)出現(xiàn)，時(shí)刻為讀者提供空間上的參考，幫助讀者在頭腦中形成立體的空間畫面。有人甚至根據(jù)小說中的空間參照畫出了詳細(xì)的溫斯堡鎮(zhèn)地圖。除了反復(fù)出現(xiàn)的地點(diǎn)之外，小說中有的人物也在不同的文章中多次出現(xiàn)，其中出現(xiàn)次數(shù)最多的便是喬治·威納德，他幾乎和所有人都有交集。喬治的年輕、善良以及職業(yè)的特殊性吸引著鎮(zhèn)子上的“畸人”，使他們?cè)敢庀蛩宦缎穆?。通過喬治這一核心人物的反復(fù)在場(chǎng)，讀者可以將整本書的故事很好地串聯(lián)起來，全面了解小鎮(zhèn)的人文環(huán)境。此外，在與他人的不斷交流中，喬治逐漸對(duì)生活、對(duì)人性有了更加深刻而全面的認(rèn)識(shí)，所以整本書的敘事也可以看作是喬治從不諳世事到走向成熟的過程。

除了運(yùn)用反復(fù)之外，安德森還通過控制敘事節(jié)奏來影響讀者心理空間的構(gòu)建。在《小鎮(zhèn)畸人》中，對(duì)人物的生平，作者往往只進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括，而對(duì)人物生活中的某些重要場(chǎng)景卻進(jìn)行十分細(xì)致的描寫，這樣一來，就淡化了讀者的時(shí)間意識(shí)，讓讀者的注意力更多地集中在人物本身而不是情節(jié)上面。例如，《出走》這個(gè)故事的情節(jié)其實(shí)用一句話就可以概括：?jiǎn)讨坞x開溫斯堡，很多人來給他送行。但是，文章中作者卻不厭其煩地對(duì)喬治走之前周圍的場(chǎng)景進(jìn)行了描寫，“喬治躡手躡腳地走過那張床，靜靜地出了門，來到了大街上。天快亮了，東方出現(xiàn)了一抹粉色的朝霞，陽光也漸漸綻放出光芒，天空中還有星星，正調(diào)皮地眨著眼睛”[6]226。通過這段描述，讀者仿佛可以感受到一個(gè)躊躇滿志的年輕人要去外面闖蕩時(shí)，那股子興奮與雀躍之情。而緊接著在下一段，作者又寫到“在崔尼恩山那邊有一片開闊的田野，那些田地屬于住在鎮(zhèn)子上的農(nóng)民……春天時(shí)，田野綠了，那又是一番不同凡響的景色。田野成了一片綠油油的海洋，人們就像昆蟲一樣，在那里飛上飛下”[6]227。與前一段相比，這段描寫更多地透漏出喬治臨行前對(duì)故鄉(xiāng)的不舍與留戀。這些極為細(xì)致的場(chǎng)景描寫讓時(shí)間的流逝變得緩慢甚至出現(xiàn)停滯，讓讀者在閱讀時(shí)更多地停留在對(duì)空間物體的感知上，而對(duì)具體空間物體的感知又在一定程度上反映了人物的心理狀態(tài)。如此一來，讀者便更能了解喬治走之前內(nèi)心世界的矛盾之情，即使他本人可能尚未認(rèn)識(shí)到。再比如，談到沃什·威廉時(shí)，作者先是寫到“沃什·威廉曾是一個(gè)勇敢的人，后來他遭到一件事讓他痛恨生活，用詩人似的放縱來痛恨生活。他最恨女人。他管她們叫婊子。他對(duì)男人的感情要好一些”[6]103。讀者讀到此處不禁會(huì)好奇，到底是什么樣的經(jīng)歷讓沃什·威廉如此痛恨女人。但是，作者接下來卻沒有直接講述沃什·威廉的故事，反而穿插了電報(bào)員遭到銀行家太太投訴卻相安無事的事件以及總有些人向電報(bào)員致敬的軼事，進(jìn)一步激起讀者的好奇心，引發(fā)讀者的猜測(cè)和聯(lián)想。作者仿佛了解到讀者心中所想，在下一段寫道：“沃什·威廉過去也有妻子。當(dāng)他還是個(gè)小伙子時(shí)，在俄亥俄州但頓城和一個(gè)女人結(jié)了婚。這女人瘦高，藍(lán)眼睛，金發(fā)。那時(shí)的沃什也算一個(gè)英俊青年。他對(duì)這個(gè)女人完全的愛，就像后來他對(duì)所有女人完全的恨。”[6]104就在讀者以為就要知道事情的始末時(shí)，作者又一次中斷了故事的敘述，讓讀者的期待再一次落空，而轉(zhuǎn)向喬治和沃什·威廉的交往細(xì)節(jié)之中。最后，通過沃什·威廉對(duì)喬治的敘述，讀者終于了解到發(fā)生在沃什·威廉身上的故事。這種時(shí)而緊張、時(shí)而緩慢的敘事節(jié)奏，大大激發(fā)了讀者的興趣，提高了讀者的主觀參與度，讓讀者的獲得前所未有的閱讀體驗(yàn)。

5 結(jié) 語

綜上所述，筆者認(rèn)為《小鎮(zhèn)畸人》之所以能夠取得如此之高的藝術(shù)成就，主要得益于安德森本人在敘事中對(duì)空間元素的大量運(yùn)用。首先，在作品內(nèi)容上，作者著力描繪了社會(huì)轉(zhuǎn)型期的西部小鎮(zhèn)，并借此闡釋現(xiàn)代社會(huì)中的“異化”主題；其次，在作品形式上，作者更是獨(dú)具匠心，采用“桔瓣式”的敘事結(jié)構(gòu)，看似松散實(shí)則統(tǒng)一，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)主題。最后，作者還綜合利用各種敘事技巧，提高讀者的參與度，讓讀者在不知不覺中走近“畸人”，甚至產(chǎn)生情感上的共鳴。

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(責(zé)任編輯：胡永近)

10.3969/j.issn.1673-2006.2017.01.016

2016-11-15

陳云(1991-)，女，安徽合肥人，碩士，研究方向：美國文學(xué)。

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1673-2006(2017)01-0065-04