社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下青少年法治精神培育的重要意義

摘 要 在新的歷史時(shí)期，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域背景下，加強(qiáng)青少年法治教育，幫助青少年朋友樹立正確的人生價(jià)值取向，是一項(xiàng)具有重要社會(huì)意義的工作。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下，引領(lǐng)青少年積極踐行社會(huì)主義法治精神，讓二者必須相輔相成，共同為社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)服務(wù)。

關(guān)鍵詞 社會(huì)主義 核心價(jià)值觀 青少年 法治教育

作者簡(jiǎn)介：陳娟，益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.03.223

任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)民族在歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中，都會(huì)形成自己的核心價(jià)值觀，以此來(lái)凝聚人心、整合社會(huì)、昭示方向。有什么樣的核心價(jià)值觀，就會(huì)有什么樣的國(guó)家、社會(huì)和公民，就會(huì)有相應(yīng)的取向、行動(dòng)和路徑。2012年，黨的十八大會(huì)議對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系作出了高度凝練的表述，明確提出了以“三個(gè)倡導(dǎo)”為主體的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字。必須看到，這24個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一個(gè)既相互關(guān)聯(lián)又有機(jī)統(tǒng)一，由上至下環(huán)環(huán)相扣的價(jià)值觀念系統(tǒng)，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面設(shè)定了其相應(yīng)的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和以及價(jià)值準(zhǔn)則。在這三大層面中，社會(huì)層面是基礎(chǔ)，社會(huì)層面的自由、平等、公正、法治，核心要點(diǎn)在于法治。

法治價(jià)值在整個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，居于核心位置，起著承上啟下的重要作用。一方面，它上承國(guó)家層面價(jià)值取向——厲行法治、堅(jiān)持依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，這是當(dāng)代中國(guó)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的基本目標(biāo)指向；另一方面，它下啟公民個(gè)人層面價(jià)值準(zhǔn)則——作為規(guī)范體系的法治，對(duì)公民個(gè)人行為產(chǎn)生明確的指引、評(píng)價(jià)和預(yù)期功用。因此，法治在整個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于核心位置。

據(jù)此，我們認(rèn)為，要從真正意義上培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀其重要抓手在法治，法律素養(yǎng)的提高是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)與保障，法治價(jià)值的樹立是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本前提。

法律素養(yǎng)的提高、法治價(jià)值觀念的培養(yǎng)有賴于法治宣傳教育，通過深入開展切實(shí)有效的法治宣傳教育提高公民的法律素養(yǎng)與法治意識(shí)是當(dāng)前我國(guó)法治宣傳教育工作的重要內(nèi)容，青少年法治教育則是其重中之重。青少年作為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者與參與者，其對(duì)于“法治”是否認(rèn)同，關(guān)系著培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這項(xiàng)工作能否落到實(shí)處，關(guān)系著中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)能否順利進(jìn)行。

在新媒體時(shí)代下，我國(guó)青少年法治教育出現(xiàn)了內(nèi)容不夠新、針對(duì)性不夠強(qiáng)、形式不夠活潑等現(xiàn)實(shí)問題。因此，如何充分結(jié)合當(dāng)前青少年的現(xiàn)實(shí)情況，從培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的角度出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)，研究青少年法治教育的新途徑、新方法，具重要的理論與實(shí)踐意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀注重德育教育，法治精神的培育強(qiáng)調(diào)法治教育，二者雖側(cè)重點(diǎn)各不相同，但都是社會(huì)主義上層建筑領(lǐng)域的重要內(nèi)容，都是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的重要內(nèi)容。“道德是最高的法律，法律是最低的道德”，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與法治精神的養(yǎng)成之間是互通表里，相互促進(jìn)，相互提高的。

一、法治精神是青少年積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要推動(dòng)力

一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)是需要一點(diǎn)精神的；一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族也要有自己明確的發(fā)展方向，這種精神、方向既表現(xiàn)為道路、制度、理論等可見諸成文的規(guī)則，也表現(xiàn)為人心內(nèi)心真誠(chéng)信賴并切實(shí)遵守的精神信仰。十八大報(bào)告將“法治”納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系，這是在1997年“依法治國(guó)”概念明確提出后，黨和國(guó)家在法治建設(shè)理念上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變與進(jìn)步，轉(zhuǎn)變要點(diǎn)在于其著重強(qiáng)調(diào)法律不僅僅只是社會(huì)調(diào)控的手段與工具，它有其自身的更重要價(jià)值取向、社會(huì)意義。法律對(duì)一個(gè)社會(huì)最大的價(jià)值取向就在于：法律以其預(yù)見性、穩(wěn)定性和懲戒性為全體社會(huì)成員提供切實(shí)遵守的行為底線，從而確保社會(huì)運(yùn)行的良好秩序。所以，在24字社會(huì)主義核心價(jià)值體系中，法治價(jià)值居于核心位置，它既是內(nèi)容，又是載體，還是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的保障機(jī)制。眾所周知，法治本質(zhì)上是社會(huì)利益關(guān)系的調(diào)整器，是社會(huì)行為規(guī)則體系的集合，在法治社會(huì)里，不管人們的思想觀念有多少差異，但行為必須在法治規(guī)則下運(yùn)行，這樣才能確保國(guó)家社會(huì)井然有序，生產(chǎn)生活穩(wěn)定進(jìn)行。當(dāng)然，唯有人人都依規(guī)行事，我們確定的價(jià)值目標(biāo)才能最終實(shí)現(xiàn)。

將法治納入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面把實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與青少年法治精神培育緊密結(jié)合，將法治精神的培育上升到公民信仰的范疇，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮法律 “防于未然之前”的功效，而非“禁于已然之后”的功效，有利于未雨綢繆，幫助廣大青少年朋友從思想上樹立法治思維，使他們能積極主動(dòng)地依法行事、依法維權(quán)，使法治精神走入青少年內(nèi)心深處，使法律權(quán)威得到他們的真誠(chéng)擁護(hù)和信仰。青少年朋友正處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的塑造時(shí)期，只有在青少年朋友心中點(diǎn)亮法治明燈，讓他們對(duì)人、對(duì)事，對(duì)整個(gè)國(guó)家、社會(huì)形成正確的是非評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，并能夠據(jù)此規(guī)范自己的言行，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在實(shí)踐中才能真正得到擁護(hù)與執(zhí)行。

習(xí)近平總書記明確要求：“要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求轉(zhuǎn)化為具有剛性約束力的法律規(guī)定，用法律來(lái)推動(dòng)核心價(jià)值觀建設(shè)?！?/p>

據(jù)此，實(shí)踐中，我們必須將社會(huì)主義核心價(jià)值觀積極主動(dòng)地、切實(shí)有效地融入到依法治國(guó)實(shí)踐中去，積極主動(dòng)地、切實(shí)有效地融入到立法、司法和守法等各個(gè)環(huán)節(jié)，首先培育好良好的法治環(huán)境，然后通過法律的權(quán)威來(lái)進(jìn)一步帶動(dòng)、增強(qiáng)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺性和主動(dòng)性。我們要將核心價(jià)值觀的精髓蘊(yùn)含于詳實(shí)縝密的立法中，核心價(jià)值觀的保障依賴于嚴(yán)實(shí)公正的執(zhí)法中，核心價(jià)值觀的鞏固依賴于獨(dú)立公正的司法中，不斷加強(qiáng)青少年朋友的法治宣傳教育工作，不斷提升青少年朋友的法治意識(shí)，培育其正確的法治精神，依靠法治推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落實(shí)與踐行。

二、社會(huì)主義核心價(jià)值可以有效引領(lǐng)青少年積極踐行法治精神

法治對(duì)應(yīng)人治，是人類政治文明發(fā)展的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架，其基本內(nèi)容包括有：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。法治基本內(nèi)涵的實(shí)現(xiàn)有一個(gè)共同的大前提，即全民法治精神的培育。“法治精神”最好的詮解就是：“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”，它是在一個(gè)成熟社會(huì)中被民眾普遍尊崇的法律至上、公平正義、權(quán)力制約、社會(huì)和諧等價(jià)值追求的集合。

核心價(jià)值觀既是一個(gè)國(guó)家和民族的精神歸宿，也是一個(gè)國(guó)家的法治之魂。任何國(guó)家的法治建設(shè)都是服從于、服務(wù)于其核心價(jià)值觀念的，都是在其國(guó)家所特有的價(jià)值觀引領(lǐng)之下進(jìn)行的，離開了正確的價(jià)值引領(lǐng)，法治建設(shè)就會(huì)無(wú)所依歸，成為無(wú)源之水、無(wú)本之木，甚至?xí)限@北轍。當(dāng)前，我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀既契合于中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展要求，又承接了中華民族幾千年來(lái)不斷沉淀的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并與人類文明成果兼融并蓄，是全黨全社會(huì)的價(jià)值共識(shí)的核心體現(xiàn)，是中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)的基本前提與最終歸宿都落在“中國(guó)特色社會(huì)主義”之上，作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)成要素的法治價(jià)值觀，其精髓就是“社會(huì)主義”法治精神。讓廣大青少年朋友在社會(huì)主義核心觀的價(jià)值引領(lǐng)之下積極踐行社會(huì)主義法治精神，是推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家所必須重視的問題。

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀為法治建設(shè)提供正確的方向指引

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的集中體現(xiàn)，中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)持社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)不動(dòng)搖，也應(yīng)充分體現(xiàn)“中國(guó)特色社會(huì)主義”這一本質(zhì)屬性。通過培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)之下，保證中國(guó)法治建設(shè)沿著正確的方向進(jìn)行。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀為法治建設(shè)提供具體的內(nèi)容指引

法治建設(shè)不僅要有正確的價(jià)值引領(lǐng)，更要反映具體的、明確的價(jià)值需求，并且圍繞價(jià)值需求確定詳細(xì)的法治建設(shè)內(nèi)容。所有法治建設(shè)的內(nèi)容、成果都應(yīng)當(dāng)能夠體現(xiàn)也必須應(yīng)該體現(xiàn)出正確的價(jià)值觀念，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需求。

（三）社會(huì)主義核心價(jià)值觀為法治建設(shè)提供確定的實(shí)踐指引

社會(huì)主義核心價(jià)值觀要為法治建設(shè)之用，必然要求法律法規(guī)在具體的貫徹實(shí)施過程中，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照核心價(jià)值觀進(jìn)行。法的實(shí)施包括了執(zhí)法、司法、用法、守法等過程，以核心價(jià)值觀引領(lǐng)法治建設(shè)，其保障手段就在于將核心價(jià)值觀融入法律實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)和整個(gè)過程。

總體而言，現(xiàn)在的青少年一代是在改革開放以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期矛盾沖突顯著增多的大時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的一代。

經(jīng)濟(jì)全球化背景下，東西方文化不斷交融碰撞、海量網(wǎng)絡(luò)信息不斷交融碰撞，給青少年的價(jià)值觀念帶了巨大沖擊。他們創(chuàng)新與保守同在，博學(xué)與批判兼具，如何引導(dǎo)他們找到傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的平衡點(diǎn)，明事理、辨是非，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀是當(dāng)前我國(guó)青少年教育的重要任務(wù)。

對(duì)此，在新的歷史時(shí)期，一方面，我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為基礎(chǔ)，通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)、加強(qiáng)青少年法治教育，著力培育青少年一代的現(xiàn)代法治精神，幫助青少年朋友確立正確的人生價(jià)值取向；另一方面，我們把法治納入到24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本表述中，把涉及國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的價(jià)值需求融為一體，將培育法治精神的根本問題上升到公民信仰的層面，通過法治途徑、法治方法或者說(shuō)法治手段使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在實(shí)踐中落地生根。古人云：“修身齊家治國(guó)平天下”，社會(huì)主義核心價(jià)值觀與青少年法治精神的培育二者相輔相成，缺一不可，我們既要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也要努力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，讓二者共同服務(wù)于社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的偉大歷史進(jìn)程中。