大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園建設(shè)探究

摘要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，高校信息化建設(shè)已邁入大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)作為新的數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)在高校智慧校園建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用。高校信息化建設(shè)從數(shù)字校園現(xiàn)已經(jīng)發(fā)展到智慧校園階段。大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動互聯(lián)等技術(shù)都在高校智慧校園中有所應用，大數(shù)據(jù)背景下高校智慧校園建設(shè)需要人們對生活、工作、學習都要創(chuàng)新改革的思維方式，而智慧校園建設(shè)必將給高校的教育教學方式帶來深層次的改革。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 高校 智慧校園

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9416（2016）10-0222-02

1 大數(shù)據(jù)對高校智慧校園的影響

1.1 智慧校園的建設(shè)分析

近年來，隨著信息技術(shù)快速發(fā)展，高校的信息化建設(shè)經(jīng)歷了電子校園、數(shù)字化校園、智慧校園的幾個階段。智慧校園已經(jīng)突破了傳統(tǒng)校園的物理環(huán)境，融合大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、移動互聯(lián)、智能感知等等技術(shù)，建立集教學、科研、管理、各類服務等應用為一體的物理及數(shù)字教育環(huán)境[1]。智慧校園通過信息技術(shù)把高校物理環(huán)境與數(shù)字虛擬空間銜接起來，智能感知師生的學習、工作的特征及需求，為他們提供一個更加智能開放的教育教學、學習的環(huán)境，更加人性化、舒適便利的生活服務環(huán)境。

1.2 大數(shù)據(jù)背景下的高校信息化

大數(shù)據(jù)技術(shù)主要包括收集、挖掘、存儲以及處理等過程，大數(shù)據(jù)技術(shù)主要包括大數(shù)據(jù)分析、云數(shù)據(jù)庫技術(shù)、內(nèi)存數(shù)據(jù)庫以及數(shù)據(jù)安全等四個方面的內(nèi)容。大數(shù)據(jù)技術(shù)在高校智慧校園中的各方面的應用將使其管理服務推上更高的臺階。高校在智慧校園建設(shè)進程中，要以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，利用大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)對高校智慧校園建設(shè)中產(chǎn)生比如管理信息、各類服務信息、教學管理、教學資源、學生信息等數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)繁多、類型復雜[2]。通過對這些數(shù)據(jù)搜集、分析，可轉(zhuǎn)化為高校管理與服務可利用資源，將對智慧校園建設(shè)起到非常重要的作用。

2 智慧校園建設(shè)目標探究

大數(shù)據(jù)背景下的的高校智慧校園建設(shè)要考慮的是要以高校的各類需求為出發(fā)點，要有全方位、立體化的服務理念、實現(xiàn)信息的互聯(lián)互通、信息數(shù)據(jù)的共享，為用戶隨時提供高效率、一站式、個性化的校園智慧服務，從各方面提升高校的教育教學、管理及服務水平，幫助高校實現(xiàn)各類資源的整合與優(yōu)化配置，深化高校信息化進程。有以下幾點內(nèi)容：

（1）建立創(chuàng)新型、智慧型的人才培養(yǎng)模式。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展， “互聯(lián)網(wǎng)+”也沖擊著傳統(tǒng)的高校教育教學模式，可以預見傳統(tǒng)的課堂教學與在線課堂教學的融合來培養(yǎng)創(chuàng)新性、智慧型人才培養(yǎng)模式必將逐步成為主流。（2）建立創(chuàng)新型、智慧型科學研究機制。在大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持下，智慧校園將能夠在高?？蒲欣缯n題申報、科學研究、項目結(jié)題等方面起到重要作用。（3）建立創(chuàng)新型、智慧型的管理服務機制。管理系統(tǒng)是校園的中樞神經(jīng)，智慧校園基于大數(shù)據(jù)及相關(guān)技術(shù)，通過對校園系統(tǒng)內(nèi)各類數(shù)據(jù)信息的高效管理以及各類信息管理系統(tǒng)、數(shù)字化辦公系統(tǒng)的集成，實現(xiàn)教學管理信息、學生管理信息、硬件設(shè)備、校園建筑設(shè)施、安全管理、信息化生活服務平臺等全面創(chuàng)新智慧化管理[3]。

3 智慧校園設(shè)計

3.1 智慧校園建設(shè)設(shè)計思路

在大數(shù)據(jù)背景下，高校智慧校園建設(shè)要綜合的統(tǒng)一管理平臺、一站式的服務需求、應用系統(tǒng)、安全防護體系的建設(shè)等，涉及的技術(shù)包括大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)、SOA等技術(shù)。利用云計算數(shù)據(jù)中心、大數(shù)據(jù)分析平臺以及統(tǒng)一集成共享平臺，將物聯(lián)網(wǎng)和各類應用系統(tǒng)平臺整合起來，實現(xiàn)學校信息服務、教學、科研、學習、管理服務及各類設(shè)施的整合。

3.2 智慧校園建設(shè)總體構(gòu)架

為了實現(xiàn)校園的物理環(huán)境與數(shù)字空間的融合，高校智慧校園體系應該由智能感知層、網(wǎng)絡通信層、大數(shù)據(jù)層、應用層、服務層及信息標準與規(guī)范體系、系統(tǒng)運行維護與安全體系等組成，如圖1所示[4]。

3.2.1 感知層

通過無處不在的傳感器、攝像頭及各類應用系統(tǒng)，隨時收集各類數(shù)據(jù)，全面感知如師生活動情況、儀器設(shè)備運行情況等，為智慧校園提供采集各類數(shù)據(jù)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3.2.2 網(wǎng)絡層

綜合采用有線級無線網(wǎng)絡技術(shù)，及時傳輸各種數(shù)據(jù)，實現(xiàn)人與人、物與物、人與物之間的互聯(lián)互通，實現(xiàn)實時接入、互聯(lián)互通、隨需隨意的應用，為智慧校園建設(shè)提供寬帶泛在的網(wǎng)絡基礎(chǔ)。

3.2.3 數(shù)據(jù)層

大數(shù)據(jù)層是智慧校園的核心內(nèi)容，負責對收集到信息進行數(shù)據(jù)挖掘、智能分析。包括信息收集與數(shù)據(jù)管理平臺、數(shù)據(jù)的存儲與計算的物理平臺及數(shù)據(jù)分析處理的應用支撐平臺，是連接和匯集智慧校園各類信息的樞紐，為智慧校園提供詳實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

3.2.4 應用層

應用層主要提供個性化服務、智能決策服務等。如教學、科研、管理、服務等各類應用，各種應用系統(tǒng)深度融合，建立不受時間與空間限制的環(huán)境，更好的為師生提供個性化、智能化的應用服務。

3.2.5 服務層

利用綜合信息服務平臺對各類服務進行融合，用戶只需通過校園門戶，就可以完成各種信息服務功能，通過這種綜合性的信息服務模式也大大提高了管理效率和管理水平，有助于監(jiān)控服務質(zhì)量，提高服務能力。

3.2.6 保障體系

包括信息標準與規(guī)范體系、系統(tǒng)運行維護與安全體系，信息標準與規(guī)范體系規(guī)定了信息采集、處理、交換等過程的標準和規(guī)范，規(guī)范了應用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，為數(shù)據(jù)融合和服務融合奠定了基礎(chǔ)。智慧校園中安全體系包括物理安全、網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)安全和內(nèi)容安全四個方面。通過系統(tǒng)支撐保障體系為智慧校園安全、高效的運行保駕護航。

4 關(guān)鍵技術(shù)簡介

4.1 大數(shù)據(jù)

對海量數(shù)據(jù)進行存儲和分析是大數(shù)據(jù)的核心價值。智慧校園是通過各種智能終端、可感知設(shè)備和信息系統(tǒng)采集海量的活動過程與狀態(tài)數(shù)據(jù)，并針對采集的海量數(shù)據(jù)分析而掌握事物的規(guī)律，開展智慧應用[5]。

4.2 云計算

智慧校園建設(shè)需要云計算這種結(jié)合網(wǎng)格計算、并行計算、分布計算的強大綜合計算方式，只有采用開放、整合、協(xié)同的信息化架構(gòu)和可動態(tài)配置資源、高可擴展性、按需服務的云計算模式，才能提供很好的基礎(chǔ)設(shè)施支持。

4.3 物聯(lián)網(wǎng)

通過對智能感知、識別技術(shù)和有線網(wǎng)絡、移動互聯(lián)等通信技術(shù)的融合，把傳感器、控制器、各類設(shè)備、人和物等通過一種新的方式聯(lián)系到一起，實現(xiàn)智能化的識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理，為智慧校園提供了物理基礎(chǔ)。

4.4 移動互聯(lián)

主要包括自組織網(wǎng)、4G、Wifi等接入技術(shù)，可以有效突破高校校園中網(wǎng)絡接入時受到的有線網(wǎng)絡的限制，充分體現(xiàn)了智慧校園的“開放化”特征。

4.5 社交網(wǎng)絡

社交網(wǎng)絡是一種社會化或具有社會性特征的網(wǎng)絡服務，是方便人際交往的網(wǎng)絡服務手段，社交網(wǎng)絡的發(fā)展也是促進互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的一個關(guān)鍵性因素。在智慧校園的建設(shè)中，社交網(wǎng)絡有著開放性強、成本低等特點讓現(xiàn)代大學生更好的接受并推進其快速發(fā)展。

5 結(jié)語

高校智慧校園建設(shè)是高校信息化建設(shè)的重要發(fā)展階段，大數(shù)據(jù)技術(shù)對智慧高校校園建設(shè)起到不可或缺的作用，為高校的教學、管理、服務等方面提供極大的便捷。當前，部分高校的智慧校園基本實現(xiàn)了大數(shù)據(jù)共享與交換、數(shù)據(jù)分析輔助決策、優(yōu)化高校資源配置，為高校師生提供更具智慧性的教學、管理和服務，相信未來大數(shù)據(jù)技術(shù)經(jīng)過不斷發(fā)展和完善，一定會讓高校校園更加“智慧”。

參考文獻

[1]王元卓，斬小龍，程學旗.網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)：現(xiàn)狀與展望[J].計算機學報，2013，（06）：05-07.

[2]姜楠.高校智慧校園的建設(shè)[J].信息與電腦（理論版），2014，（05）：25-26.

[3]楊威，劉彥宏.高校智慧校園建設(shè)中的關(guān)鍵問題與對策[J].中國教育信息化，2013，（07）：09.

[4]蔣東興，付小龍，袁芳，吳海燕，劉啟新.大數(shù)據(jù)背景下的高校智慧校園建設(shè)探討[J].華東師范大學學報（自然科學版），2015，（03）：56-57.

[5]王珺.大數(shù)據(jù)視角下高校智慧校園信息化建設(shè)創(chuàng)新研究[J].電腦與電信，2015，（05）：98.

收稿日期：2016-08-01

基金項目：2014年度?？诮?jīng)濟學院校級科研項目（hjky14-13）。

作者簡介：邵野（1983—），男，安徽宿州人，講師，碩士，研究方向：信息技術(shù)及信息化管理。