足球改革背景下青少年校園足球發(fā)展戰(zhàn)略研究

王芳

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 足球是集力量、技術(shù)、觀賞性、競(jìng)技性于一體的世界第一運(yùn)動(dòng)，在全球擁有最廣泛的受眾群體，是一個(gè)國(guó)家成為體育強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志，也是提升全民運(yùn)動(dòng)水平的理想單項(xiàng)體育項(xiàng)目。本文在分析足改背景下我國(guó)校園足球發(fā)展面臨主要問(wèn)題的基礎(chǔ)上，探討了適合我國(guó)足球土壤的校園足球發(fā)展戰(zhàn)略。

關(guān)鍵詞 足球改革 校園足球 教師

一、引言

近年來(lái)，我國(guó)從國(guó)家戰(zhàn)略層面推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，足改的整體方案也已經(jīng)正式通過(guò)。在此背景下，打造以校園足球?yàn)楦慕∪淖闱虬l(fā)展體系是引領(lǐng)我國(guó)走出足球積弱的必由之路，探明適合我國(guó)足球土壤的校園足球發(fā)展戰(zhàn)略，是足球工作者必須深思和解決的問(wèn)題。

二、我國(guó)校園足球發(fā)展戰(zhàn)略面臨的主要問(wèn)題

在全國(guó)布局校園足球的背景下，發(fā)展校園足球，首先需要我們明確當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題，這是制定因地制宜校園足球戰(zhàn)略的基本依據(jù)。當(dāng)前，我國(guó)在校園足球工作中取得了一定的成績(jī)，如足球在群眾中的影響力日益擴(kuò)大，足球發(fā)展的保障機(jī)構(gòu)不斷健全，逐漸形成固定的經(jīng)費(fèi)投入，聯(lián)賽體系不斷發(fā)展并日益完善等。但同時(shí)，由于我國(guó)足球底子薄弱，校園足球在其開展過(guò)程中也暴露出不少問(wèn)題，如主管校園足球推廣的教育部門和體育部門組織機(jī)構(gòu)有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)完善；學(xué)時(shí)安排、課程規(guī)劃、考核標(biāo)準(zhǔn)等有待進(jìn)一步完善；各類硬件設(shè)施、師資條件需要繼續(xù)提高；政策支持和資金支持力度還不夠等。這些問(wèn)題暴露了校園足球推廣工作的不足，也成為制約校園足球發(fā)展的主要阻力。

三、青少年校園足球發(fā)展戰(zhàn)略分析

（一）凝聚社會(huì)力量，助推校園足球發(fā)展

校園足球的發(fā)展離不開社會(huì)力量的支持，只有充分借助社會(huì)力量，才能為校園足球注入源源不斷的生機(jī)活力。首先，應(yīng)鼓勵(lì)社會(huì)媒介加強(qiáng)對(duì)校園足球活動(dòng)的宣傳，運(yùn)用它們的傳播能力在社會(huì)上掀起足球熱潮。中央電視臺(tái)和各地方電視臺(tái)等可以定期組織以校園足球?yàn)橹黝}的專題報(bào)道，如央視五套的《足球之夜》、《體壇快訊》等欄目，各地方體育電視臺(tái)的特色體育欄目等；此外，各類報(bào)刊雜志，如《體育報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等都是組織專題報(bào)道的理想選擇，同時(shí)設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，為主管部門和群眾的溝通提供渠道。通過(guò)新聞媒介的宣傳推廣，使民眾能夠了解當(dāng)下校園足球工作的具體現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，使家長(zhǎng)真正理解校園足球的教育功能，從而自覺(jué)地支持孩子參與足球活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)群眾和主管部門的溝通，及時(shí)傳達(dá)校園足球的政策導(dǎo)向和價(jià)值理念，贏得家長(zhǎng)支持。

同時(shí)，隨著我國(guó)足球職業(yè)聯(lián)賽的快速發(fā)展，應(yīng)充分開發(fā)其在校園足球發(fā)展中的積極作用。如邀請(qǐng)一些足球明星或教練員充當(dāng)校園足球的形象代言人，與師生、家長(zhǎng)開展足球交流活動(dòng)；邀請(qǐng)足球教練員或運(yùn)動(dòng)員等組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)，開展專業(yè)項(xiàng)目培訓(xùn)，傳遞最新足球理念，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)等；同時(shí)，還可以有各類俱樂(lè)部提供專業(yè)教練員到校任課，彌補(bǔ)校園足球在師資力量上的短缺。

（二）加強(qiáng)師資建設(shè)，提升足球教學(xué)水平

加強(qiáng)師資力量建設(shè)，打造一支專業(yè)化的足球教師隊(duì)伍，是推動(dòng)校園足球又好又快發(fā)展的關(guān)鍵。提升體育教師專業(yè)化程度，首先在錄用教師時(shí)，優(yōu)先考慮足球?qū)I(yè)教師；二是加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，吸引一些專業(yè)教練員進(jìn)入教師隊(duì)伍；三是加大對(duì)現(xiàn)有體育教師的專業(yè)培訓(xùn)力度；四是聘用部分退役運(yùn)動(dòng)員從事足球輔導(dǎo)、比賽裁判、課余訓(xùn)練、比賽組織等工作。同時(shí)，各級(jí)主管部門應(yīng)充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強(qiáng)對(duì)校園足球教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)和升級(jí)，如大連市就為該市校園足球工作提供了一套高效的智能助教系統(tǒng)，其中存儲(chǔ)有豐富的足球訓(xùn)練、教學(xué)和評(píng)價(jià)等內(nèi)容，教師可以通過(guò)各類移動(dòng)終端方便調(diào)用教學(xué)資源，還能準(zhǔn)確跟蹤教學(xué)進(jìn)度，開展教學(xué)評(píng)價(jià)，對(duì)于提升教學(xué)效果起到了顯著作用?？梢姡訌?qiáng)師資力量建設(shè)，就是為校園足球推廣提供了“利器”，必將發(fā)揮至關(guān)重要的作用。

（三）加強(qiáng)管理機(jī)制創(chuàng)新，解決足球發(fā)展的后顧之憂

加強(qiáng)管理機(jī)制創(chuàng)新的根本目的在于為校園足球工作創(chuàng)造一套運(yùn)行高效的管理體系，使校園足球推廣能夠有條不紊的進(jìn)行。各地方教育局應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任，牽頭成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)校園足球工作進(jìn)行綜合管理和統(tǒng)籌分工，確保相關(guān)工作能夠切實(shí)開展。如綜合處負(fù)責(zé)“后勤保障”，協(xié)調(diào)好各部門的工作；計(jì)財(cái)處負(fù)責(zé)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支持，嚴(yán)格監(jiān)管資金的流動(dòng)和使用情況；體育處負(fù)責(zé)足球行業(yè)支持、專業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)等工作；外聯(lián)處負(fù)責(zé)營(yíng)造校園足球的社會(huì)輿論氛圍；督導(dǎo)處負(fù)責(zé)推出完善的督導(dǎo)辦法，在學(xué)校教育督導(dǎo)體系中列入足球的推廣工作。這樣，通過(guò)明確的分工，校園足球推廣的各個(gè)方面都能夠納入到有效的管理體系中。此外，足球管理也應(yīng)該推行“走出去”戰(zhàn)略，一方面選派優(yōu)秀教師赴國(guó)外學(xué)習(xí)，接受最新的校園足球理念和推進(jìn)策略，二是邀請(qǐng)國(guó)外的足球教練等專業(yè)人員來(lái)國(guó)內(nèi)進(jìn)行足球推廣工作。

四、結(jié)語(yǔ)

足球改革的背景下，我國(guó)校園足球必須走出一條扎根于本國(guó)足球土壤的科學(xué)發(fā)展之路，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為根本目的，發(fā)揮足球在促進(jìn)學(xué)生身心協(xié)調(diào)成長(zhǎng)中的教育作用。推廣校園足球，關(guān)鍵在于有效開發(fā)足球教育功能，走出一條普及化與精英化協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，凝聚社會(huì)力量、加強(qiáng)師資建設(shè)和管理機(jī)制創(chuàng)新。只有這樣，才能走出一條適合我國(guó)足球土壤的校園足球發(fā)展之路。

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