建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才需求及培養(yǎng)探討

劉玉德

摘 要：同建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)教學(xué)模式有著緊密聯(lián)系的內(nèi)容包括兩個(gè)方面，分別是中國的高等教育和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在時(shí)代發(fā)展的過程中，必須將提高建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才的質(zhì)量作為重點(diǎn)。因此，我們需詳細(xì)解建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才需求發(fā)展的目標(biāo)和方向，分析目前建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才需求和培養(yǎng)的狀況，尋找出建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)的完善方法。

關(guān)鍵詞：建筑環(huán)境；設(shè)備工程；高等教育；經(jīng)濟(jì)建設(shè)

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）04-0021-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.04.011

在正式更名為建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)之前，這門專業(yè)的名稱是供熱、供氣及通風(fēng)，名稱的更換同時(shí)意味著這門專業(yè)內(nèi)涵的改變。在發(fā)展的前期，更加重視暖通空調(diào)系統(tǒng)。在更名之后，這門專業(yè)更加注重對(duì)人居環(huán)境、工農(nóng)環(huán)境等方面的創(chuàng)造，所涉及的內(nèi)容更加豐富，范圍更加廣闊。那么，這門專業(yè)要怎樣開展人才需求和培養(yǎng)的工作呢？下面，筆者通過相關(guān)的分析，提出人才培養(yǎng)的具體措施。

一、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才需求發(fā)展的方向

建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)的目標(biāo)非常的明確：第一，重視人工環(huán)境控制技術(shù)，所以，要大量培養(yǎng)這方面的專業(yè)人才，實(shí)現(xiàn)不同行業(yè)對(duì)室內(nèi)環(huán)境和作業(yè)環(huán)境的期許。第二，隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問題越來越突出，所以，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力是非常重要的，要對(duì)學(xué)生開展節(jié)能教育和環(huán)保教育。

雖然建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)有了一定程度的發(fā)展，但其中仍舊存在著部分問題和漏洞，比如實(shí)踐能力欠缺、就業(yè)途徑單一等。這些問題的出現(xiàn)阻礙了這門專業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我國高等教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)與此門專業(yè)是緊密相連的，專業(yè)的發(fā)展受阻，在很大程度上也影響著高等教育和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程。在這樣的情況下，推動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)的模式的發(fā)展顯得尤為重要，通過人才培養(yǎng)模式的完善實(shí)現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展和就業(yè)途徑的多樣化。

1.中國現(xiàn)在處在發(fā)展的關(guān)鍵階段，對(duì)于生產(chǎn)的環(huán)境提出了更高的要求，所以，對(duì)室內(nèi)環(huán)境控制專業(yè)人才的需求在不斷加大。同時(shí)，我們國家的建筑行業(yè)發(fā)展迅速，建筑數(shù)量逐年增加，在很大程度上改善了民眾的居住和工作環(huán)境，對(duì)建筑環(huán)境控制專業(yè)人才的需求也在不斷增大。

2.建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才的服務(wù)對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)和發(fā)展。隨著人們生活水平的提高、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化等，對(duì)于專業(yè)人才的需求越來越大，同時(shí)，對(duì)于人才的質(zhì)量也提出了更高的要求。除此之外，建筑環(huán)境控制的技術(shù)方面也面臨著更大的挑戰(zhàn)。

3.在經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和能源匱乏等問題，全球生態(tài)面臨著非常困窘的局勢(shì)。隨著情況的不斷加重，人們引起了重視，想盡一切的辦法來控制進(jìn)一步的惡化，提出了各種措施來提高能源的利用率，減輕環(huán)境污染的狀況。在此基礎(chǔ)上，建筑節(jié)能工作在不斷的開展，對(duì)于建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才的需求也在不斷加大。

二、目前建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)本科人才需求的狀況

1.建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)雖然有了很大程度的改進(jìn)，但是其中仍舊存在著不小的問題，就業(yè)途徑單一、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻就是其中的一方面。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和建筑數(shù)量的增多，環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，對(duì)于專業(yè)人才的需求有了很大程度的提升，但是根據(jù)對(duì)本科畢業(yè)生就業(yè)的具體情況進(jìn)行分析，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的人才需求量并不是超負(fù)荷的。主要的就業(yè)方向包括了建筑設(shè)計(jì)、暖通空調(diào)等。近年來，我們國家的基礎(chǔ)建設(shè)迅猛發(fā)展，安裝、施工企業(yè)如雨后春筍般興盛起來，并朝著正規(guī)化的方向發(fā)展。同時(shí)，提高了對(duì)技術(shù)的要求，對(duì)于本科畢業(yè)生的吸引力也在不斷加大，一步步成為本科就業(yè)的一個(gè)重要方向。

2.從實(shí)際情況來看，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)有著良好的發(fā)展前景，市場(chǎng)需求在不斷的增多，市場(chǎng)空間不斷擴(kuò)大，這門專業(yè)的本科畢業(yè)生需求量是非常大的。不過，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)有要求也是很常見的，這是由專業(yè)的性質(zhì)和企業(yè)本身的問題決定的。同時(shí)，也可以看出學(xué)生對(duì)于工作的適應(yīng)能力還是非常欠缺的。

三、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)人才培養(yǎng)的方法

當(dāng)前中國的現(xiàn)狀是：工程教育絕大部分在學(xué)校完成，對(duì)于畢業(yè)生的再教育，企業(yè)是不愿意承擔(dān)這方面的責(zé)任和義務(wù)的?；谶@樣的狀況，進(jìn)行創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)勢(shì)在必行。那么，高等教育就要承擔(dān)起這方面的責(zé)任。要達(dá)成這一目標(biāo)，就要在創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、教學(xué)方法的完善等方面下工夫，從各方面進(jìn)行改革，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，適應(yīng)中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

1.在創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)中存在著不少問題。（1）沒有很好地將在課堂中學(xué)到的理論知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐，理論得不到有力的論證，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)所開展的專業(yè)活動(dòng)沒有與工程的實(shí)際情況有機(jī)地聯(lián)合起來，造成學(xué)生理解和操作上的偏差。（2）教學(xué)的方法與培養(yǎng)的目標(biāo)不符，造成學(xué)生發(fā)展方向的偏差，不利于學(xué)生專業(yè)的學(xué)習(xí)。（3）在教學(xué)過程中，教師發(fā)揮著重要的作用，但是很多教師自身對(duì)于知識(shí)的掌握程度不夠，經(jīng)驗(yàn)也很缺乏，對(duì)于創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)非常不利。

2.各種存在問題的具體解決措施。（1）對(duì)課程體系進(jìn)行相應(yīng)的建設(shè)，將其中的內(nèi)容進(jìn)行大量的完善，提升本科省的專業(yè)素養(yǎng)。不能局限于手中的教材，要不斷引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量。（2）在充分掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，完善實(shí)踐過程。鼓勵(lì)學(xué)生到具體的工作環(huán)境中去參與實(shí)踐。提高學(xué)生的創(chuàng)新和動(dòng)手能力。（3）提高師資隊(duì)伍的質(zhì)量，完善教師的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐教學(xué)的能力。定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。

四、結(jié)語

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高校教育的發(fā)展，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)有了很大的進(jìn)展，市場(chǎng)前景良好。不過，這門專業(yè)在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一定的問題，如教學(xué)體系不完善、教師的教學(xué)水平有限等。所以，要通過不同的途徑對(duì)這些問題加以改善，達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的目的，從而為國家和社會(huì)提供高質(zhì)量的專業(yè)人才。

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[ 責(zé)任編輯 張 宇 ]