務(wù)實發(fā)展的鎮(zhèn)級小學(xué)體育教研方案與實施建議

秦銀桂

摘 要：依據(jù)銅山區(qū)整體推進“四級聯(lián)動”學(xué)期教研方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，制訂出本鎮(zhèn)的小學(xué)體育教研方案，并從主題鮮明，形式創(chuàng)新；搭建平臺，提升能力；過程翔實，成效顯著；總結(jié)提升，注重評價四個方面提出實施建議，旨在為各地開展鎮(zhèn)級教研活動提供參照。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；鎮(zhèn)級教研；務(wù)實發(fā)展；方案與建議

中圖分類號：G633.96 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-2410（2017）02-0053-02

多年來，根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的整體推進“四級聯(lián)動”學(xué)期教研方案，結(jié)合本鎮(zhèn)實際制訂出可操作、能落實的鎮(zhèn)級教研方案，在方案的引領(lǐng)下卓有成效地開展系列體育教研活動，充分發(fā)揮鎮(zhèn)級體育教研優(yōu)勢，促進全鎮(zhèn)體育教師及學(xué)校體育工作的整體開展。

一、鎮(zhèn)級小學(xué)體育教研方案

依據(jù)區(qū)、片整體推進“四級聯(lián)動”學(xué)期教研方案，結(jié)合我鎮(zhèn)各校實際情況，制訂出鎮(zhèn)級小學(xué)體育教研方案，詳見表1。

二、實施建議

1.主題鮮明，形式創(chuàng)新。

鎮(zhèn)級教研要主題鮮明，形式創(chuàng)新，切實解決教師教學(xué)、訓(xùn)練、教研中的疑難問題，創(chuàng)新學(xué)校特色，借助網(wǎng)絡(luò)，搜集資料，自主研修；校、鎮(zhèn)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺，微信、論壇、QQ及時互動、研討、交流；定期集中開展備課、說課、模擬上課、教學(xué)技能、大課間現(xiàn)場展示、交流、專題講座等活動。

2.搭建平臺，提升能力。

根據(jù)教研方案，每月開展主題教學(xué)、競賽活動，各校教研組長、骨干教師上示范課、研究課、開專題講座，兼職教師聽、評課，二次備課。兼職教師上提升課，專職教師聽評課，搭建競賽、研討平臺，不斷研磨，提升教師能力。

3.過程翔實，成效顯著。

教研過程要做細(xì)、做實。嚴(yán)格按照方案，把握時間節(jié)點，每月月初下發(fā)活動通知，定人、定題、定點、定校，明確職責(zé)；月中研討、交流、小結(jié)；月底召開各校教研組長會議，針對問題，研討、修訂、完善方案；月末收集活動資料，整理、歸檔。

4.總結(jié)提升，注重評價。

注重總結(jié)、評價，學(xué)校、教師一月一小結(jié)，鎮(zhèn)兩月一中結(jié)，每學(xué)期末一總結(jié)，并上傳到鎮(zhèn)體育教研群，學(xué)習(xí)、交流、反思，制訂學(xué)校、個人階段性發(fā)展目標(biāo)。學(xué)期末，依據(jù)鎮(zhèn)級體育教研考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校、個人量化積分排名，納入年終績效考核。

總之，鎮(zhèn)級教研活動要做到關(guān)注專職體育教師示范引領(lǐng)，關(guān)注兼職體育教師專業(yè)發(fā)展短板，關(guān)注不同年齡段學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展敏感期，關(guān)注季節(jié)、氣候及與片、區(qū)級教研活動時間節(jié)點的對接，關(guān)注辦學(xué)特色與學(xué)生、教師、學(xué)校的持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展，用落地有聲、效果明顯的事實檢驗、豐厚方案，從而促成鎮(zhèn)級體育教研活動持續(xù)、高效開展之態(tài)勢。