情感認(rèn)同 專業(yè)引領(lǐng) 共育雙贏
——記一次幼兒園家長會

◆安徽省廣德縣教育體育局教研室 李文燕

情感認(rèn)同 專業(yè)引領(lǐng) 共育雙贏
——記一次幼兒園家長會

◆安徽省廣德縣教育體育局教研室 李文燕

幼兒園每學(xué)期開學(xué)初都要召開家長會，以往，家長會的流程一般是這樣的：老師歡迎家長的到來，介紹本班情況（包括老師情況、幼兒概況等）、幼兒一日作息生活安排、安全問題、衛(wèi)生保健常識、本學(xué)期教育教學(xué)主要內(nèi)容、準(zhǔn)備開展的幾項(xiàng)大活動以及家園共育要求等，然后請一名家長代表發(fā)言，之后請家長提出問題，老師解答。有時候還會發(fā)調(diào)查問卷表，請家長填寫意見或建議。很多年來很多幼兒園都是延續(xù)這樣的形式。

這樣的家長會似乎很全面，園方該讓家長了解的都介紹了，也虛心聽取了家長的意見和建議。但其實(shí)，這樣的家長會內(nèi)容，家長一般記不住，有的家長可能聽進(jìn)去那么幾句，但是不能引起他們的情感共鳴。

那么，家長會該如何開效果好呢？下面介紹一次幼兒園家長會的過程及帶給我的啟示。

這是一所幼兒園開學(xué)初的托小班的家長會，會議由園長主持。

一、園長自我介紹

介紹了自己的從教經(jīng)歷、取得的成績，也告白了自己對幼教事業(yè)的熱愛以及正不斷地學(xué)習(xí)努力提升自己的現(xiàn)狀，言語間透著很明顯的自信?？傊蚣议L傳達(dá)了一個很明確的信息，那就是：我熱愛這個事業(yè)，我是個專家型的園長，我值得你們信任。我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要！

二、園長帶大家學(xué)習(xí)如何幫助孩子減少分離焦慮

園長先介紹開學(xué)這段時間孩子們的表現(xiàn) （自然是哭哭鬧鬧不消停），以及老師們都做了些什么（自然是無微不至的關(guān)心和耐心細(xì)致的照顧，這也是事實(shí)，老師們都在微信群里詳細(xì)反饋孩子們的點(diǎn)滴表現(xiàn)），還列舉了家長們的做法（自然是不放心，送來后不回家，趴在外面偷看）。然后，園長告知家長：孩子們的表現(xiàn)叫分離焦慮（這個專業(yè)名詞的拋出，讓家長立馬覺得園長真的很專業(yè)）。每學(xué)期開學(xué)，孩子們?nèi)雸@初都是這樣的，這很正常（讓家長放下心來）！

接下來，園長把事先準(zhǔn)備的關(guān)于分離焦慮的文章中重要的觀點(diǎn)與內(nèi)容和家長們一起分享，之后介紹如何能幫助孩子減少分離焦慮，盡快適應(yīng)幼兒園生活（這部分內(nèi)容家長聽得很認(rèn)真），還批評了家長的錯誤做法，批評家長不信任老師不信任幼兒園（這時候批評家長，家長一點(diǎn)都不反感，一個個都笑著承認(rèn)錯誤，紛紛反省檢討自己）。

三、播放視頻：“打分”

在家長紛紛反省自己的情緒下，園長適時拋出下一個問題：“如果滿分是10分，你給自己的寶貝打幾分？”家長聽到問題，一個個認(rèn)真地思考起來，這時，園長走進(jìn)家長群開始個別采訪，一個個家長紛紛說出了自己的分?jǐn)?shù)，有5分6分、有8分9分，其中一個家長給出了10分，并說了一段很溫馨的話，園長一概不予評價。然后話鋒一轉(zhuǎn)，問道：“那你們想知道寶貝們給你們打幾分嗎？”家長們聽到這個意想不到的問題，忽然都有些緊張有些忐忑，“猜猜看，沒關(guān)系的?！奔议L發(fā)言，有的覺得自己某些地方做得不夠好，“大概給我打6分吧？”有的比較自信，“應(yīng)該也有8~9分吧？”這時候，園長播放了一段下載的視頻，視頻中孩子們無一例外地全部滿心歡喜地給家長打“10分”?！?0分”，家長們看著看著好多都紅了眼睛，有的已經(jīng)開始抽泣了，直到一個孩子說“只能打10分呀？我要打一百分一萬分”的時候，家長們破涕為笑，可是眼睛里明明有淚花?！皯M愧吧？看看！多可愛的孩子??！你們給這么可愛的孩子只吝嗇地打那么少的分，而孩子們都給你們打這么高的分，你們真的做得那么好嗎？他們那么小，那么愛你們，對世界充滿了善意，為什么你們就不能給予他們更多的肯定和鼓勵呢……”一番話，說得家長們都羞愧地低下了頭。

四、介紹一本關(guān)于孩子敏感期的書

園長說自己已經(jīng)看了三遍了，還播放了一些孩子在不同敏感期的不同表現(xiàn)的視頻，告訴家長要了解這些理論，要了解孩子！然后讓家長說說自己孩子是否有這些表現(xiàn)。只要一談?wù)撈鹱约旱暮⒆樱议L們的話匣子一下又打開了，都說有，紛紛笑著描述自家寶貝的或可愛或淘氣的表現(xiàn)。之后，園長又適時介紹正確的做法，家長們頻頻點(diǎn)頭（看得出是聽到心里去了）。

五、散文詩《牽著蝸牛去散步》

在家長們的情緒都已經(jīng)完全被吸引時，園長又是一番比較煽情的語言，描述寶貝們的稚嫩，他們成長的歷程，提出家長要耐心地陪伴孩子成長。這時屏幕上播放散文詩內(nèi)容，園長要求家長們一起朗讀。這時你發(fā)現(xiàn)，家長們可聽話了，全部認(rèn)認(rèn)真真地看著屏幕一字一句地誦讀起來，越讀越有感情，那個場面真的很打動人呢！

六、布置作業(yè)

這時，園長再次強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要愛孩子，要正確地愛孩子！要了解孩子，要陪伴孩子成長！還有，要信任老師，信任幼兒園！然后大大表揚(yáng)了來開會的家長，“你們能抽時間來參加家長會，說明你們重視孩子，不愿錯過孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是真正地愛孩子，你們都是好家長，而且我相信你們一定會越做越好！”可以想象，這些家長下次會更積極地配合幼兒園的工作。在這些情緒的渲染之后，園長布置了作業(yè)，要求家長回去寫自己參加家長會的感想，“在微信群里發(fā)也行，書面寫了交來也行?！?/p>

會議最后，園長飽含深情地說：“你們的寶貝就在下面玩得正開心呢，好了，去接你們的寶貝吧！給他們一個大大的擁抱，一個深深的親吻，大聲地對他們說出‘我愛你’吧！”家長們此時真的是愛意滿滿啊，一個個帶著滿滿的感動、滿滿的愛沖向了他們的寶貝。

晚上以及接下來的幾天，園長的朋友圈里發(fā)了許多家長們的作業(yè)、留言，家長們真的寫出了好多內(nèi)心的感動、反思、收獲和成長，對幼兒園都是滿滿的感謝（有不少家長寫得很長很多）！當(dāng)然，園長老師們也是一個勁地肯定、表揚(yáng)家長，夸他們的孩子。相信那些沒來參加會議的家長，看到群里的發(fā)言，一定會想盡辦法參加下次的家長會的。

可以看出，這次家長會把重點(diǎn)放在了宣傳家長要愛孩子，要正確地愛孩子上，這是最能引起家長情感共鳴的！家長只有在情感上認(rèn)同幼兒園了，才能自覺自愿地配合支持幼兒園的工作。在情感認(rèn)同的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)，向家長介紹科學(xué)的幼教理念。另外，會議沒有簡單的說教，而是通過幾段視頻和散文詩自身的魅力來觸動家長那顆柔軟的心，潤物細(xì)無聲地滲透教育理念。這樣的家長會的確很有成效！

當(dāng)然，僅靠一次家長會肯定是不夠的，平時的微信群、QQ群是園方與家長溝通交流的一個很好的平臺。園方一定要牢記一個宗旨：家長最關(guān)心的是自己的孩子。要多多表達(dá)對孩子的關(guān)心和教育，所以園方要多在群里發(fā)布孩子們的生活、學(xué)習(xí)、活動等的動態(tài)和照片，以及老師對孩子的觀察記錄；也可以經(jīng)常展示孩子們的作品；另外還需要展示幼兒園的專業(yè)性，包括幼兒園開展的各項(xiàng)有意義的活動、老師們的工作動態(tài)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)情況、工作感悟等等。以便讓家長放心，自己的孩子是交給了一個值得信任的專業(yè)的幼兒園。當(dāng)然，定期地發(fā)家長晨修小文章，向家長傳播一些先進(jìn)的家教理念；定期舉辦主題家長課堂，進(jìn)一步提升家長的教育素養(yǎng)；同時也要求家長積極回應(yīng)園方要求，與園方形成良好的互動。

綜上所述，幼兒園在與家長之間建立了良好的情感認(rèn)同的基礎(chǔ)上，再給予家長們以專業(yè)引領(lǐng)，長此以往，必定能實(shí)現(xiàn)家園一致、共育雙贏的局面。