努力，讓自己無愧于“最美”

夏中宇

努力，讓自己無愧于“最美”

夏中宇

導(dǎo)師制；競賽教學(xué)；最美教師

一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入鹽城中學(xué)已經(jīng)第13個年頭，自己由一名初生牛犢的大學(xué)生成長為如今在鹽中已能站穩(wěn)腳跟的教師。一路走來，其間的興奮、迷茫、挫折、欣喜、收獲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如人飲水，冷暖自知；一路走來，離不開師父的悉心指導(dǎo)，離不開同事們的關(guān)懷幫助，更離不開學(xué)校對青年教師的大力培養(yǎng)。

工作之初，為了能夠盡快地駕馭課堂，我認(rèn)真鉆研教材，研究典型例題，試圖用大量練習(xí)來武裝自己。但無論是教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面，跟老教師相比都有著很大的差距。為了使我們青年教師盡快成長，學(xué)校實(shí)行“導(dǎo)師制”，由學(xué)校的名教師與青年教師簽訂師徒結(jié)對目標(biāo)責(zé)任書，要求師父向徒弟傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗，幫助徒弟盡快提高業(yè)務(wù)水平。我有幸遇到的第一位師父是徐長祥老師，在他的要求下，此后三年，我堅持先聽課、后備課，備課后將教案拿給師父看，一起探討，師父簽過字后再去上課。師父也經(jīng)常聽我的課，聽后耐心點(diǎn)評，指出不足。一年后，學(xué)校舉行了青年教師“匯報課”“新秀杯”等教學(xué)競賽。為了讓我在賽課中取得好成績，整個物理教研組發(fā)揮集體智慧，一起研磨課題，一起聽課討論，使我拿出了最好的教學(xué)設(shè)計。我也不負(fù)眾望，獲得了理科組一等獎的好成績。

到了2009年，我已經(jīng)完成了一輪高中循環(huán)教學(xué)并連續(xù)三年留任高三，自認(rèn)為無論是教學(xué)水平還是教學(xué)經(jīng)驗都已經(jīng)能夠勝任高中物理循環(huán)教學(xué)。這時的我對于自己的教學(xué)能力有點(diǎn)過于自信，在業(yè)務(wù)上的鉆研也有所懈怠。我的第二位師父洪波老師看出些端倪，找我談心，讓我不能滿足現(xiàn)有的成績，要有更高的追求，讓自己的業(yè)務(wù)水平上一個更高的臺階，比如說鉆研物理競賽教學(xué)。在他的提醒和指導(dǎo)下，我開始閱讀競賽教材，鉆研競賽習(xí)題，出去參加競賽培訓(xùn)。為了讓我更快地適應(yīng)競賽教學(xué)，他還將多年積累的競賽教案毫無保留地全給了我，這里面凝聚了他多年的經(jīng)驗和心血，我如獲至寶，用心啃讀，受益匪淺。

學(xué)校為了給青年教師“壓擔(dān)子”，讓我在2009年起擔(dān)任競賽班班主任并負(fù)責(zé)物理競賽教學(xué)，這一重任落到我這樣一個年輕教師的肩上，讓我倍感壓力?？闯鑫业膿?dān)心，洪老師便經(jīng)常叫我去一起探討遇到的問題，并介紹他以前的做法和經(jīng)驗。尤其在高三階段，我和學(xué)生的壓力都比較大，師父就更加細(xì)致地指點(diǎn)我要做到哪些事情，比如語數(shù)外和物理、化學(xué)的時間要合理分配；要協(xié)助任課老師進(jìn)行作業(yè)管理；高三最重要的是要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，等等。在他的關(guān)心下，我如釋重負(fù)，信心倍增。功夫不負(fù)有心人，我所帶的2012屆畢業(yè)班有10余人獲得全國中學(xué)生物理競賽省一等獎，高考中我班有7人考取清華北大，其中孫菁同學(xué)獲得鹽城市理科狀元。在后來所帶的兩屆畢業(yè)班中，我班的戴尚琪和段敏萱分別獲得2015屆和2016屆鹽城市理科第一名。

2015年教師節(jié)，我被學(xué)校授予首屆“最美鹽中人”的榮譽(yù)稱號。對我而言，這是莫大的榮耀，是對我取得成績的肯定，也將激勵我在教育教學(xué)上繼續(xù)努力追求。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績與進(jìn)步，源自于信念的力量，源自于鹽中大家庭的集體智慧。我將繼續(xù)努力，朝著心中更高的目標(biāo)奮進(jìn)！

（作者系江蘇省鹽城中學(xué)年級主任助理，高級教師）

G451

D

1005-6009（2017）54-0039-01