打造趣味小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效措施探析

吳迎霞

【摘 要】打造趣味小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，能夠更好的將小學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)中來，更好的提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。在實(shí)際的教學(xué)中，小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何有效打造趣味課堂值得深思。本文就打造趣味小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效措施展開論述。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 趣味課堂 有效措施

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.05.058

提升課堂教學(xué)的趣味性，不僅僅是現(xiàn)代教學(xué)的一個重要教學(xué)理念，而且也是切實(shí)能夠提升課堂教學(xué)有效性的一個有效方法。數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科，在各個階段的教學(xué)中都發(fā)揮著重要作用。小學(xué)階段正是教師對學(xué)生展開教學(xué)的關(guān)鍵時期，因此，教師在授課的過程中也要積極的提升課堂教學(xué)的趣味性，進(jìn)而更好的提升課堂教學(xué)的有效性。本文就幾種有助于提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的方法與大家分享。

一、營造輕松的課堂教學(xué)氛圍

小學(xué)數(shù)學(xué)教師在提升課堂教學(xué)趣味性的過程中，首先要做的就是營造輕松的課堂教學(xué)氛圍，在輕松的課堂教學(xué)氛圍中，不僅學(xué)生的身心處于一種較為放松的狀態(tài)，而且教師的身心也會感覺十分放松，教師的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)都成為一種樂趣。在實(shí)際的教學(xué)中，為了營造輕松的課堂教學(xué)氛圍，要求教師積極主動的采取有效措施活躍課堂教學(xué)氣氛。

例如：教師在授課的過程中，為了使課堂教學(xué)氛圍變得更加活躍，可以在對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)講解的過程中，穿插一個有趣的小案例，這樣學(xué)生瞬間就變得十分活躍，自然課堂教學(xué)氛圍十分活躍，教師的教學(xué)也會變得更加輕松。有助于小學(xué)數(shù)學(xué)教師營造活躍的課堂教學(xué)氛圍的方法有很多種，教師一方面要有較強(qiáng)的活躍課堂教學(xué)氛圍的意識，并且要能夠結(jié)合實(shí)際的教學(xué)活動，將多種有助于活躍課堂教學(xué)氛圍的方法運(yùn)用于課堂教學(xué)。

二、有效運(yùn)用實(shí)物教學(xué)法

為了有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性，教師在授課的過程中還應(yīng)該有效的應(yīng)用實(shí)物教學(xué)法。小學(xué)階段學(xué)生要學(xué)習(xí)最基本的數(shù)學(xué)知識，而很多內(nèi)容都可以通過實(shí)物展示出來，教師在授課的過程中如果能夠?qū)?shí)物教學(xué)法與課堂教學(xué)有效結(jié)合起來，既能夠幫助學(xué)生更加有效的理解知識點(diǎn)，又能夠達(dá)到很好的提升課堂教學(xué)趣味性的目的。

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的很多環(huán)節(jié)，教師都可以有效的引入實(shí)物教學(xué)法。例如教師在對學(xué)生講解加法運(yùn)算的過程中，就可以借助于蘋果這種學(xué)生十分喜歡的水果展開教學(xué)，將加法運(yùn)算有效的展示給學(xué)生。數(shù)學(xué)是一門由數(shù)字和符號組成的學(xué)科，因此，教師在教學(xué)的過程中，如果單純的對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識點(diǎn)本身的講解，那么，課堂教學(xué)勢必是十分枯燥無味的，反之，如果教師能夠結(jié)合實(shí)物對學(xué)生進(jìn)行知識點(diǎn)的講解，不僅能夠提升學(xué)生對數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)的有效性，而且能夠使學(xué)生在小學(xué)階段就很好的感受到數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)而更好的激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)激情，調(diào)動學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。為了很好的通過實(shí)物教學(xué)法提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性，需要教師在運(yùn)用實(shí)物方面進(jìn)行有效思考，在備課階段教師就要做好充分的準(zhǔn)備。

三、有效運(yùn)用多媒體提升課堂教學(xué)的趣味性

在提升課堂教學(xué)趣味性的過程中，教師還要善于運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，教師在新時期的教學(xué)中，要善于通過多媒體的應(yīng)用提升課堂教學(xué)的趣味性。較之于教師在課堂上一味的對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的講解，如果教師能夠有效的應(yīng)用多媒體輔助課堂教學(xué)，將能夠更好的將學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)中來。那么在實(shí)際的教學(xué)中，教師該如何通過多媒體的應(yīng)用提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性呢？本人在實(shí)際的小學(xué)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，為了通過有效應(yīng)用多媒體提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性，教師可以從以下幾方面做出努力：

1.通過多媒體提升知識點(diǎn)講解的趣味性。教師在運(yùn)用多媒體提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的過程中，首先應(yīng)該在知識點(diǎn)講解方面下工夫，教師應(yīng)該通過多媒體，將知識點(diǎn)以一種更加有趣的方式展示出來，進(jìn)而使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的過程中，也能夠感受到更多的快樂，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。2.通過多媒體引入學(xué)生感興趣的因素。教師不僅可以提升知識點(diǎn)呈現(xiàn)的趣味性，還可以通過多媒體將一些學(xué)生喜歡的元素引入課堂教學(xué)，進(jìn)而使學(xué)生更好的感受到學(xué)習(xí)的樂趣。例如：教師可以將一些小學(xué)生喜歡的圖片通過多媒體展示出來，進(jìn)而將學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)中來，使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中感受到更多快樂。

四、通過引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來提升教學(xué)的趣味性

有助于提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的方法有很多種，其中提升學(xué)生的參與度也是提升課堂教學(xué)趣味性的一個有效途徑。學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此，學(xué)生如果能夠在課堂上有效的掌握知識點(diǎn)，勢必會給學(xué)生帶來極大的快樂，也能夠使學(xué)生更好的感受到課堂教學(xué)的樂趣。在實(shí)際的教學(xué)中本人發(fā)現(xiàn)，為了使學(xué)生更好的掌握知識點(diǎn)，教師就要采取有效措施將學(xué)生吸引到課堂教學(xué)中來，提升學(xué)生的課堂教學(xué)參與度，這樣學(xué)生才能緊跟教師的教學(xué)步驟，及時掌握教師講解的知識點(diǎn)。

為了提升小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)參與度，教師在授課的過程中應(yīng)該積極的與學(xué)生進(jìn)行互動，通過師生之間的有效互動，首先將學(xué)生的注意力鎖定于課堂教學(xué)，同時教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效思考，這樣學(xué)生的全部精力都關(guān)注于課堂，自然有助于學(xué)生更好的掌握知識點(diǎn)。有效的收獲知識點(diǎn)能夠給學(xué)生帶來極大的快樂，進(jìn)而使學(xué)生更好的感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

五、將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)

在授課過程中，教師將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)，對更好的實(shí)現(xiàn)知識點(diǎn)的呈現(xiàn)有很大幫助，同時，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法的多樣化，對提升課堂教學(xué)的趣味性也有很大幫助，因此，為了有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性，要求教師在授課的過程中，也要積極的將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)。

傳統(tǒng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)較為枯燥，導(dǎo)致該種現(xiàn)象產(chǎn)生的一個重要原因，就是教師在授課的過程中采用較為單一的教學(xué)方法，使得課堂教學(xué)毫無漣漪。而教師如果將多種多樣的教學(xué)方法運(yùn)用于課堂教學(xué)，教師在對學(xué)生進(jìn)行不同的知識點(diǎn)講解的過程中，采用不同的教學(xué)方法，自然整個課堂教學(xué)就更加精彩紛呈，學(xué)生在課堂教學(xué)過程中自然不會感覺枯燥，同時，多種教學(xué)方法的應(yīng)用，對教師更好的將知識點(diǎn)展示給學(xué)生以及學(xué)生更好的理解知識點(diǎn)也有很大幫助。

本文從不同的角度介紹了幾種有助于提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味性的方法，在新時期的教學(xué)中，教師應(yīng)該更加積極主動的將多種多樣的方法運(yùn)用于課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)的趣味性，使學(xué)生在小學(xué)階段就對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。