大學(xué)生健康素養(yǎng)狀況及相關(guān)因素探討

摘 要：人的健康素養(yǎng)是指人接受以及理解自身的健康信息，并在此基礎(chǔ)上對(duì)自身狀態(tài)做出判斷，以尋找適合的途徑來維持自身健康水平的能力，健康素養(yǎng)與身體健康有著密不可分的聯(lián)系。另一方面加強(qiáng)公共健康水平是社會(huì)發(fā)展必須要面臨的一大問題，而健康教育是有效提高居民健康水平的一大途徑，大學(xué)時(shí)期正是一個(gè)人的身體發(fā)育與人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期對(duì)大學(xué)生進(jìn)行健康素養(yǎng)的有關(guān)教育，能夠?qū)ζ湟簧慕】敌袨楫a(chǎn)生重要影響，本文在分析大學(xué)生健康素養(yǎng)的具體現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上研究其影響因素，以找出適合的提高大學(xué)生健康水平的途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；健康素養(yǎng)；影響因素

健康素養(yǎng)是代表了一個(gè)人的對(duì)周圍的認(rèn)知和社會(huì)技能，它決定了個(gè)體對(duì)信息的獲取，理解以及利用這些信息的動(dòng)機(jī)和能力，并且利用這些并通過這些途徑促進(jìn)和維持自身的健康水平。這個(gè)定義不僅指出個(gè)體能力，而且還指出了個(gè)人能力。強(qiáng)調(diào)健康素養(yǎng)是健康的一種手段。目前，國(guó)內(nèi)外健康素養(yǎng)的概念普遍是指是個(gè)人能夠接觸，理解還有處理基本健康信息以及相關(guān)服務(wù)的概念，并在理解的基礎(chǔ)上利用這些信息和服務(wù)，為自己的健康素養(yǎng)做出正確的判斷和決策，以便于來維持和促進(jìn)自身健康。

1 大學(xué)生健康素養(yǎng)現(xiàn)狀

雖然我國(guó)的人群健康素養(yǎng)已經(jīng)得到了相當(dāng)一部分專家的研究，但重點(diǎn)在于公民的健康素養(yǎng)，而對(duì)大學(xué)生的研究較少。2008次全國(guó)性調(diào)查顯示，十五到二十歲歲健康知識(shí)人群的比例僅為百分之六，低于全國(guó)平均水平的百分之六點(diǎn)四八。田旭等人研究表明，中國(guó)大學(xué)生總體健康素養(yǎng)水平普遍較低，不容樂觀，大學(xué)生的健康素養(yǎng)知曉率為百分之三十三到百分之四十五，健康的生活方式和行為形成率較低，只有百分之六到百分之二十九，健康素養(yǎng)的相關(guān)技能地?fù)碛新蕿榘俜种氖桨俜种?/p>

四川省南充市，華嬌及其他的學(xué)生組織的健康素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果表明，女生的健康知識(shí)知曉率為35.92%，相對(duì)低于男生的39.45%，而女性大學(xué)生的健康生活方式和行為形成的概率為7.35%，衛(wèi)生技能識(shí)字率為44.66%，這兩點(diǎn)全部高于男生5.47%和36.47%。其中，醫(yī)學(xué)生的健康生活方式和行為發(fā)生率為10.79%，高于非醫(yī)學(xué)生。健康技能達(dá)標(biāo)率為49.38%，明顯高于非醫(yī)學(xué)生。王曉偉對(duì)大學(xué)生健康素養(yǎng)的調(diào)查顯示，大學(xué)生家庭收入超過3000元的比例為27.83%，高于家庭收入的7.1個(gè)百分點(diǎn)，低于1000元，11.7個(gè)百分點(diǎn)為1000～3000元，健康最長(zhǎng)壽。家庭收入超過3000元的大學(xué)生YLE和行為形成率最高，分別為14.64%、7.13%，家庭收入為1000～3000元，家庭收入低于1000元的家庭為5.33%?？梢钥闯觯m然中國(guó)大學(xué)生了解一些健康知識(shí)和掌握一些健康技能，但他們?cè)诮】瞪罘绞胶托袨榉矫嫠急壤畹停€有許多不足之處。因此，大學(xué)生的健康素養(yǎng)有待加強(qiáng)。

2健康素養(yǎng)的影響因素

大量相關(guān)專家通過調(diào)查研究的出的結(jié)論與研究結(jié)果表明，醫(yī)學(xué)生的健康素養(yǎng)水平一般情況下要高于非醫(yī)學(xué)生。原因是醫(yī)學(xué)生所學(xué)的的知識(shí)與健康相關(guān)；能夠自覺或不自覺地影響到自己的一些行為，第二是城市學(xué)生的健康素養(yǎng)高于農(nóng)村學(xué)生，這與環(huán)境和生活習(xí)慣有關(guān)。有學(xué)者認(rèn)為，家庭注意是導(dǎo)致獨(dú)生子女健康素養(yǎng)水平高于非獨(dú)生子女的重要因素。結(jié)果表明，學(xué)校的水平和水平越高，學(xué)生的健康素養(yǎng)水平越高，這可能與學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和對(duì)大學(xué)生的要求的嚴(yán)格程度有關(guān)。

2.1 相關(guān)信息的獲取途徑

大眾傳媒是影響健康素養(yǎng)的一個(gè)重要外部因素，主要包括互聯(lián)網(wǎng)、雜志和電視。這些渠道通過傳染病圖像和圖像向青少年傳達(dá)信息。國(guó)外的研究表明，多媒體健康教育是一種非常有效的教學(xué)方法，可以提高低健康素養(yǎng)的學(xué)習(xí)者的健康素養(yǎng)知識(shí)。此外，加強(qiáng)學(xué)校健康教育是提高大學(xué)生健康素養(yǎng)的有效途徑。陳慧等研究表明，16.4%至51.8%的大學(xué)生獲得健康素養(yǎng)信息來自互聯(lián)網(wǎng)、電視15.4%到75.3%、書刊13.4%～71.4%、學(xué)校健康教育課11.2%～59.5%、健康講座7.4%～36.8%，其中互聯(lián)網(wǎng)、電視和學(xué)校健康教育課程是學(xué)生獲取健康素養(yǎng)信息的主要途徑。

2.2 生活習(xí)慣

個(gè)人不良的生活習(xí)慣對(duì)行為有較大影響。在美國(guó)10大死因中，不良行為和生活方式占70%。調(diào)查結(jié)果顯示，只有43.9%的大學(xué)生不與他人共用毛巾牙刷，36.7%的大學(xué)生用肥皂和液態(tài)水洗手，32.7%的大學(xué)生不隨地吐痰。結(jié)果表明，大學(xué)生沒有良好的健康習(xí)慣，影響大學(xué)生良好的健康素養(yǎng)的形成。葉楊調(diào)查結(jié)果顯示，男生有50%種不良吸煙行為，對(duì)健康素養(yǎng)的形成有一定的影響，吸煙對(duì)人體呼吸系統(tǒng)有很大的危害，不僅對(duì)自身健康，而且對(duì)周圍的人和環(huán)境都有影響。男孩中有20%人喝醉了，其中1%人喝酒后，他一度去醫(yī)院接受治療。飲酒不僅危害身體健康，而且影響大學(xué)生健康素養(yǎng)的形成?？梢姶髮W(xué)生缺乏良好的生活方式和行為，不僅造成身體健康的下降，而且影響大學(xué)生的健康素養(yǎng)。總之，良好的習(xí)慣和行為能夠促進(jìn)大學(xué)生良好的健康素養(yǎng)的形成。

2.3家庭環(huán)境

家庭環(huán)境對(duì)大學(xué)生健康素養(yǎng)有一定的影響。他們是第一個(gè)接觸家庭的人，父母教育對(duì)大學(xué)生健康素養(yǎng)的影響具有重要意義。父母教養(yǎng)方式是一種教養(yǎng)態(tài)度、行為和非言語表達(dá)。如果父母有高水平的健康素養(yǎng)，他們可以影響和促進(jìn)孩子的健康素養(yǎng)意識(shí)的重要性，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和行為，促進(jìn)大學(xué)生良好的健康素養(yǎng)。父母教養(yǎng)方式也與青少年行為問題的發(fā)生密切相關(guān)。健康素養(yǎng)低的大學(xué)生不良健康行為是健康素養(yǎng)的兩倍。總之，健康的家庭環(huán)境能夠提高和提高大學(xué)生的健康素養(yǎng)水平，并證明家庭環(huán)境對(duì)健康素養(yǎng)的積極意義。

3 結(jié)束語

這些年來，中國(guó)健康素養(yǎng)的研究對(duì)象正逐漸從整個(gè)社會(huì)群體延伸到每一部分的細(xì)分群體。然而，大學(xué)生的健康素養(yǎng)水平普遍較低，對(duì)其影響因素的研究還有待進(jìn)一步研究，目前尚缺乏對(duì)大學(xué)生的研究工具。健康素養(yǎng)也受到教育制度，醫(yī)療制度，文化與所在的社會(huì)環(huán)境等一系列因素的共同制約和影響，而且結(jié)果多年的研究，健康素養(yǎng)的概念和內(nèi)涵也在不斷發(fā)展變化。有必要提出健康促進(jìn)方法和健康教育手段，以提高大學(xué)生的健康素養(yǎng)。還必須根據(jù)我國(guó)的具體國(guó)情建立合適的，有利于提高健康素養(yǎng)的指標(biāo)體系制定干預(yù)措施，提高大學(xué)生的健康素養(yǎng)。

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作者簡(jiǎn)介

鄒?。?987年8月），女，漢族，遼寧，碩士研究生，助教.

（作者單位：大連醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院）