簡論中小學(xué)生進(jìn)行法制教育的必要性

包喜艷

摘要：中小學(xué)生是祖國的未來和希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的后備軍和接班人，對中小學(xué)生進(jìn)行全面的、良好的教育，事關(guān)國家前途，民族的命運。法制教育作為其中的一個重要方面，必不可少。

關(guān)鍵詞：簡論中小學(xué)生 接班人 法制教育

首先，對中學(xué)生進(jìn)行法制教育，是貫徹黨中央“依法治國，建設(shè)社會主義法制”戰(zhàn)略目標(biāo)的需要?？v觀當(dāng)今世界，民主法治建設(shè)已成為與發(fā)展經(jīng)濟(jì)并重的一項時代潮流。我國政府歷來十分重視民主法制建設(shè)并取得了舉世矚目的重大成就，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，黨中央站在歷史和戰(zhàn)略的高度，適時提出了“依法治國，建設(shè)社會主義法制國家的號召，和國情、順民意、應(yīng)時勢?！倍獙崿F(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，首先要對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育，把每一個學(xué)生培養(yǎng)成遵紀(jì)守法的社會公民，培養(yǎng)成對國家社會有益的人，是家庭學(xué)校社會應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)校開設(shè)思想品德課，我人認(rèn)為：一手抓道德教育，一手抓法制教育，法律和道德不是截然分開的兩個事物，法律是道德的底線，道德是對人的內(nèi)在素質(zhì)的要求，二者是相互依存，相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)的。讓全體人民學(xué)法，懂法，燃后才能守法，用法，中小學(xué)生作為一個階層，要長期的進(jìn)行法制教育。

其次，對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育，也是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的一貫主張。新中國成立后，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)都十分重視對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育，毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家指示、批示、提醒、過問、要求在政治課上滲透法律常識的內(nèi)容，鄧小平同志在1986年指出，“加強(qiáng)法法制教育要從娃娃抓起”，以習(xí)近平為核心的領(lǐng)導(dǎo)，今年10月份，在十八屆四中全會上審議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》，建設(shè)中國特色的法制體系，建設(shè)社會主義法治國家確定為全面推進(jìn)依法治國為總目標(biāo)。為了弘揚社會主義法治精神必須從中小學(xué)生抓起，深入開展法制教育的宣傳活動或者講座、討論、做筆記、寫體會等多種形式，讓學(xué)生懂得法制教育的基礎(chǔ)知識，提高自身素質(zhì)。

最后，對中學(xué)生進(jìn)行法制教育是社會現(xiàn)實的需要。由于社會環(huán)境復(fù)雜多變，近年來，我國未成年人犯罪率有所增高，給家庭造成了嚴(yán)重不良的后果，因此，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育具有高度的必要性。由于中小學(xué)生可塑性大、模仿性強(qiáng)、具有殺人、傷害、搶劫等惡心性行為，令人觸目驚心，對社會危害很大，影響極壞。其中一個明顯的共同點是作案者幾乎是法盲。他們不分好壞，不辨善惡，不知道什么是合法，什么是非法，有的受人引誘，脅迫，有的受丑惡現(xiàn)實影響，有的出于好奇，有的甚至鋃鐺入獄還未醒悟，從社會穩(wěn)定法制形式等現(xiàn)實方面來說，也迫切需要對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育——《義務(wù)教育法》《為成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》的學(xué)習(xí)，做一個對社會有益的人。

總之，應(yīng)加強(qiáng)中小學(xué)生的法制教育，要落實在學(xué)校、家庭、社會三體的聯(lián)動式法制教育，建議有關(guān)部門定期對（游戲廳、網(wǎng)吧等）文化市場加強(qiáng)管理。只有社會、學(xué)校、家庭三體結(jié)合，才能拓展法制教育的邊界，增強(qiáng)法制教育的合力，使他們在學(xué)校做一個好學(xué)生，在社會上做一個好公民。