社科類學(xué)術(shù)期刊組稿方式選擇及其對策探析
——兼論名家約稿與會議組稿方式的比較

王政武

（《改革與戰(zhàn)略》雜志社，廣西南寧 530022）

社科類學(xué)術(shù)期刊組稿方式選擇及其對策探析
——兼論名家約稿與會議組稿方式的比較

王政武

（《改革與戰(zhàn)略》雜志社，廣西南寧 530022）

相比名家約稿，會議組稿對于社科類學(xué)術(shù)期刊更具主導(dǎo)性和可借鑒性。舉辦學(xué)術(shù)會議組稿成本偏高、與專家學(xué)者交流有效性不足、與參會專家學(xué)者后期關(guān)系維護偏弱、專家主導(dǎo)型學(xué)術(shù)會議模式抑制青年學(xué)者發(fā)展等是社科類學(xué)術(shù)期刊會議組稿主要困境。社科類學(xué)術(shù)期刊會議組稿方式可從以下方面探索改進：探索用稿需求導(dǎo)向型、稿件形式靈活型、稿件控制主導(dǎo)型的融合會議組稿模式；把握稿件主題與期刊定位契合、重點稿件與潛力稿件兼顧的會議組稿原則；完善學(xué)術(shù)期刊會議組稿網(wǎng)絡(luò)體系；建立參會作者互動交流長效機制和青年作者幫扶機制；推進期刊編輯向?qū)W者型轉(zhuǎn)化。

會議組稿；名家約稿；社科類學(xué)術(shù)期刊

組稿是學(xué)術(shù)期刊管理的重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵步驟，是提高學(xué)術(shù)期刊核心競爭力和塑造學(xué)術(shù)期刊品牌的具體方式。在當(dāng)前學(xué)術(shù)生態(tài)、學(xué)術(shù)期刊評價體系和職稱評審機制備受社會詬病背景下，眾多學(xué)術(shù)期刊面臨優(yōu)質(zhì)稿源匱乏、期刊質(zhì)量提升難度大等共性困境，陷入優(yōu)質(zhì)稿源稀缺—期刊質(zhì)量提升難—優(yōu)質(zhì)稿源更稀缺—期刊發(fā)展更乏力的惡性循環(huán)。創(chuàng)新組稿方式、提高稿件質(zhì)量和學(xué)術(shù)期刊發(fā)展競爭力成為包括社科類學(xué)術(shù)期刊在內(nèi)眾多學(xué)術(shù)期刊亟需解決的問題。本文以社科類學(xué)術(shù)期刊為例，基于名家約稿和會議組稿方式的比較，提出社科類學(xué)術(shù)期刊會議組稿方式原則和改進思路，以期為學(xué)術(shù)期刊組稿和可持續(xù)發(fā)展提供參考。

一、會議組稿：社科類學(xué)術(shù)期刊更具主導(dǎo)權(quán)的組稿方式

學(xué)術(shù)期刊組稿一般包括個別約稿、群體集稿和社會征稿（自由來稿）三種方式[1]。個別約稿和群體集稿具有較強目的性和主動性，屬于主動型組稿，而社會征稿則屬于相對被動型組稿。就大部分社科類學(xué)術(shù)期刊組稿實踐而言，上述三種組稿方式被兼顧運用，不同期刊對不同組稿方式的運用方式和程度存在差異。個體約稿是期刊編輯結(jié)合期刊欄目設(shè)置、用稿導(dǎo)向、社會研究熱點等實際需求約請該領(lǐng)域?qū)W術(shù)知名度高、影響力大的專家學(xué)者（本文暫以名家代稱）撰寫稿件。知名度高、學(xué)術(shù)資源豐富、資金保障充足的學(xué)術(shù)期刊（即所謂“名刊”）向名家約稿成功率較高；相反，影響力不高、期刊質(zhì)量偏低、資金保障不足的地方性學(xué)術(shù)期刊往往很難征集到名家稿件。無論是名刊還是普通期刊的名家約稿，均對名家稿件主題、署名方式、交稿時間等無主導(dǎo)權(quán)。名家特約稿件一般作為期刊重點內(nèi)容，是學(xué)術(shù)期刊當(dāng)期“重點文章”或“形象文章”。社會征稿稿件特征是數(shù)量大、質(zhì)量偏低，面對此類稿件，期刊編輯一般需費較多精力和時間選稿、審稿，指導(dǎo)稿件修改，審稿周期較長且最終錄用比例較低，被期刊重點使用者較少，期刊編輯對此類文章刊期安排和文章篇幅具有較大主導(dǎo)權(quán)。一般而言，名家學(xué)術(shù)影響力大且掌握相關(guān)領(lǐng)域話語權(quán)，其文章關(guān)注度和轉(zhuǎn)引率高，因此備受學(xué)術(shù)期刊歡迎。但由于名家身兼多職、承擔(dān)多項課題，頻于應(yīng)對各種事務(wù)，學(xué)術(shù)期刊向名家約稿也會出現(xiàn)以下情況。（1）由他人代筆而非名家真實成果。特別是在當(dāng)前學(xué)術(shù)生態(tài)異化背景下，一些缺乏嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)態(tài)度的專家學(xué)者并不親自撰稿，而是由其博士研究生乃至碩士研究生代筆，完稿后署其名或與學(xué)生共同署名。（2）一稿多用或一稿多投[2]。此類情況主要表現(xiàn)為，名家簡單修改原有成果后提交給約稿編輯，難免出現(xiàn)一稿多用或一稿多投等學(xué)術(shù)不端問題，對學(xué)術(shù)期刊和作者不利。（3）名家提交稿件主題與學(xué)術(shù)期刊預(yù)期不符，或某些觀點有失偏頗。上述三種情況均偏離約稿初衷，但因顧及與名家關(guān)系和約稿可持續(xù)性，往往又不得不刊發(fā)此類有悖約稿初衷的文章，從而陷入兩難處境。需注意一般普通學(xué)術(shù)期刊名家約稿除受困于上述三個問題外，還存在現(xiàn)實問題，即普通學(xué)術(shù)期刊名家約稿難度遠(yuǎn)高于名刊，甚至由于職稱評定機制和博士研究生畢業(yè)論文要求限制，很多高校、科研機構(gòu)作者和博士研究生不同程度“排斥”普通學(xué)術(shù)期刊，或用水平偏低文章投稿。而且，普通學(xué)術(shù)期刊名家約稿還存在諸如資金、人力不足等問題。

會議組稿主要指學(xué)術(shù)期刊出版單位或主管主辦部門通過舉辦學(xué)術(shù)會議、參與學(xué)術(shù)會議征集稿件的組稿方式[3]。會議組稿屬于個別約稿和群體集稿范疇。（1）主辦學(xué)術(shù)會議的會議組稿。通過此會議組稿方式，學(xué)術(shù)期刊具有更大主動權(quán)。首先，會議中心議題、研討選題一般由學(xué)術(shù)期刊出版單位設(shè)定（或參與制定），更能體現(xiàn)和滿足學(xué)術(shù)期刊稿件需求。其次，學(xué)術(shù)期刊可提前掌握稿件作者、數(shù)量、質(zhì)量等信息，選中稿件后再向作者發(fā)出邀請，避免約稿主題或質(zhì)量不符合要求，此約稿方式成功率較高。再次，組織籌備會議過程即學(xué)術(shù)期刊編輯與作者交流過程，在此過程中雙方互動交流有利于增進感情、提高信任度，為建立相互間穩(wěn)固友好合作關(guān)系奠定基礎(chǔ)[4-5]。（2）參與學(xué)術(shù)會議的會議組稿。通過此會議組稿方式，學(xué)術(shù)期刊具有較強靈活性，主要根據(jù)學(xué)術(shù)期刊欄目設(shè)置、期刊編輯興趣與時間安排等決定。弊端在于學(xué)術(shù)期刊主導(dǎo)性不強，對稿件作者、數(shù)量、質(zhì)量等信息了解時間滯后，通過會議現(xiàn)場征集到滿意稿件可能性較小，但可起到宣傳作用，以便與相關(guān)專家學(xué)者建立聯(lián)系從而開展后期約稿。

鑒于名家約稿與會議組稿特點，會議組稿方式特別是舉辦學(xué)術(shù)會議的組稿方式較名家約稿具有更多優(yōu)勢，值得各類學(xué)術(shù)期刊探索嘗試。

二、社科類學(xué)術(shù)期刊會議組稿困境及原因?qū)徱?/h2>

（一）舉辦學(xué)術(shù)會議組稿高成本約束

辦刊經(jīng)費不足是大部分社科類學(xué)術(shù)期刊共性問題。特別是在學(xué)術(shù)期刊市場化改革背景下，普通學(xué)術(shù)期刊面臨的問題尤為突出。一些學(xué)術(shù)期刊辦刊經(jīng)費需自籌，也是當(dāng)前部分學(xué)術(shù)期刊版面費問題突出和稿件質(zhì)量難以有效提升的重要原因。在此情況下，普通學(xué)術(shù)期刊通過舉辦學(xué)術(shù)會議組稿的資金壓力不言而喻。舉辦學(xué)術(shù)會議往往涉及場地費、資料費、就餐費以及部分特邀專家交通費和報酬，這些均將轉(zhuǎn)化為組稿成本，大部分學(xué)術(shù)期刊難以自行承擔(dān)。另一問題是，會前難以預(yù)知會議稿件數(shù)量和質(zhì)量。一些學(xué)術(shù)期刊舉辦學(xué)術(shù)研討會征集稿件數(shù)量雖可觀，但作者層次和稿件質(zhì)量偏低，而其中符合要求稿件又很可能已被其他學(xué)術(shù)期刊“攔截”。

（二）缺乏與專家學(xué)者的深度有效交流

組稿過程是學(xué)術(shù)期刊編輯與作者溝通交流并獲認(rèn)可的過程，既包括對學(xué)術(shù)期刊定位、特色和質(zhì)量的認(rèn)可，又包括對期刊編輯與作者交流成效的認(rèn)可。要求期刊編輯具備較強表達(dá)與交流能力、較高學(xué)術(shù)素養(yǎng)，能夠與作者展開充分深入交流，以思想認(rèn)同、學(xué)術(shù)認(rèn)同實現(xiàn)作者對期刊的認(rèn)同和支持?，F(xiàn)實問題是，不論學(xué)術(shù)期刊舉辦的學(xué)術(shù)會議，還是期刊編輯參加的其他學(xué)術(shù)會議，一些期刊編輯在會議期間與專家學(xué)者交流主動性與深度不足，主要停留在簡單介紹交流目的、期刊宣傳、組稿要求與標(biāo)準(zhǔn)等方面，很少能就具體學(xué)術(shù)觀點特別是擬約稿專家學(xué)者研究領(lǐng)域內(nèi)某些學(xué)術(shù)觀點開展思想性和創(chuàng)新性探討，通過學(xué)術(shù)思想交鋒獲得認(rèn)同，實現(xiàn)約稿目的。事實證明，知名度越高、影響越大的專家學(xué)者，其發(fā)表文章受期刊層次、影響力等限制越小，選擇投稿的主要因素在于該期刊編輯與其聯(lián)系的緊密程度、交流真誠度以及學(xué)術(shù)思想探討有效性，多數(shù)編輯欠缺實現(xiàn)此類約稿所需的綜合能力。

（三）缺乏對參會專家學(xué)者后期關(guān)系的有效維護

舉辦學(xué)術(shù)會議或參與學(xué)術(shù)會議作為學(xué)術(shù)期刊會議組稿工作的橋梁或紐帶，尚處于學(xué)術(shù)期刊會議組稿起步或初級階段，關(guān)鍵是要以此構(gòu)建與作者建立聯(lián)系、挖掘作者資源和鞏固作者基礎(chǔ)的重要平臺，促進作者隊伍長期化建設(shè)和組稿工作有效開展?，F(xiàn)實問題是，一些學(xué)術(shù)期刊并無明確理念，缺乏作者隊伍建設(shè)策略與長遠(yuǎn)規(guī)劃。集中組稿時間和精力聯(lián)系文章符合期刊要求的作者或知名專家學(xué)者，對其他作者關(guān)注不夠，采取有效措施不足。如會間或會后，一些期刊編輯僅與文章符合期刊要求的作者或知名專家學(xué)者保持聯(lián)系，對未提交參會論文或參會論文與會議主題偏差較大的作者重視不足；與作者交流僅局限于會議期間，忽略會后持續(xù)性交流與聯(lián)系，導(dǎo)致大批潛力作者流失，削弱會議組稿功能。

（四）專家主導(dǎo)型學(xué)術(shù)會議模式抑制青年學(xué)者發(fā)展

挖掘、發(fā)現(xiàn)作者首先要與作者交流，賦予其展現(xiàn)自我機會。在學(xué)術(shù)會議中，并非所有代表均提交參會論文，即使全部提交，學(xué)術(shù)期刊對其認(rèn)知仍為靜態(tài)，其學(xué)術(shù)水平呈現(xiàn)亦為靜態(tài)。只有充分營造學(xué)者、學(xué)術(shù)間平等氛圍，讓所有參會代表圍繞具體論題開展爆發(fā)式討論與交鋒，方可有效激發(fā)參會代表積極性，從而展示各自學(xué)術(shù)水平。遺憾的是，目前很多學(xué)術(shù)會議遵循主辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭、特邀專家主題報告、自由討論辦會模式。此過程中，專家主題報告往往占據(jù)會議大部分時間，自由討論環(huán)節(jié)只有少數(shù)發(fā)言機會，或許已習(xí)慣于此類模式，主動在會上發(fā)言者寥寥。這種會議模式雖在一定程度上減輕主辦單位辦會壓力和工作量，但不利于展開平等、充分學(xué)術(shù)交流，壓縮了期刊編輯認(rèn)知、挖掘、發(fā)現(xiàn)潛力作者的空間。

三、社科類學(xué)術(shù)期刊會議組稿方式創(chuàng)新與改進路徑

（一）探索用稿需求導(dǎo)向型、稿件形式靈活型、稿件控制主導(dǎo)型的融合會議組稿模式

學(xué)術(shù)會議特別是學(xué)術(shù)期刊出版單位舉辦的學(xué)術(shù)會議作為學(xué)術(shù)期刊會議組稿平臺和載體，關(guān)鍵是要結(jié)合期刊欄目設(shè)置和用稿需求增強組稿方式靈活性，掌握會議稿件主導(dǎo)權(quán)，提高組稿成效。（1）建立學(xué)術(shù)期刊用稿需求導(dǎo)向型會議組稿方式。學(xué)術(shù)期刊編輯或有關(guān)人員在籌備學(xué)術(shù)會議前期，首先要結(jié)合期刊欄目設(shè)置、用稿導(dǎo)向和學(xué)術(shù)研究熱點確定會議中心主題和參考選題，要求參會代表圍繞選題撰稿參會，根據(jù)來稿確定符合會議要求的參會論文并向作者發(fā)出正式參會邀請。應(yīng)積極與應(yīng)邀參會重要專家學(xué)者商榷學(xué)術(shù)報告主題，使其報告盡可能體現(xiàn)會議主題。這種需求導(dǎo)向型或“菜單式”會議組稿方式最大優(yōu)勢是保證會議論文與會議主題即期刊用稿需求一致性，以此提高會議論文質(zhì)量和期刊用稿率。（2）增強會議組稿靈活性。重點是紙質(zhì)組稿和音頻組稿結(jié)合。因名家稿件是學(xué)術(shù)期刊組稿重點和難點，名家和影響力較高的專家學(xué)者未必撰文參會，普遍以提綱或PPT代替會議論文。鑒于此，可將其主題報告或觀點發(fā)言內(nèi)容錄音錄像，會后根據(jù)錄音或錄像整理成文，返給名家修改補充，此為倒逼式會議組稿方式。另一方面，要拓展會議現(xiàn)有稿件組稿思路向后期約稿延伸。對并未提交參會論文或論文尚未達(dá)到要求的作者，依然要保持聯(lián)系，視其為后期組稿潛在對象。（3）把握好會議稿件主導(dǎo)權(quán)。一般而言，較有影響力的學(xué)術(shù)會議會吸引眾多學(xué)術(shù)期刊編輯參與，由此形成多家期刊爭奪有限優(yōu)秀稿源的競爭局面，而名刊無疑具有普通學(xué)術(shù)期刊難以比擬的優(yōu)勢。鑒于此，舉辦學(xué)術(shù)會議的學(xué)術(shù)期刊要在會前做好會議論文收集、整理、審稿等工作，確定待刊論文并做好稿費發(fā)放準(zhǔn)備事宜，待作者報到即預(yù)付稿費。在此基礎(chǔ)上，對重點作者稿件應(yīng)優(yōu)先編輯并在中國知網(wǎng)優(yōu)先出版，以掌握對高水平稿件控制權(quán)。

（二）把握好稿件主題與期刊定位契合、重點稿件與潛力稿件兼顧的會議組稿原則

制約學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的不是稿件存量問題，而是稿件質(zhì)量問題。每家期刊均可征集到一定數(shù)量稿件，關(guān)鍵是稿件質(zhì)量能否達(dá)到用稿要求以及如何挖掘潛力作者并作規(guī)劃性建設(shè)。解決此問題，學(xué)術(shù)期刊在會議組稿中必須遵循特定規(guī)律，堅持一定原則。（1）稿件主題與期刊定位契合原則。各期刊均有明確期刊定位和發(fā)展導(dǎo)向，一些欄目設(shè)置也會隨國家政策導(dǎo)向變化而適當(dāng)調(diào)整。即便由學(xué)術(shù)期刊舉辦的學(xué)術(shù)會議已經(jīng)預(yù)設(shè)主題和分論題，參會論文依然存在偏離現(xiàn)象。這類稿件中有些稿件質(zhì)量和作者水平較高，學(xué)術(shù)期刊編輯要以期刊定位為基本出發(fā)點科學(xué)慎重選擇稿件，質(zhì)量再高、作者條件再好，如論文主題與期刊定位相悖，亦須舍棄，以免造成負(fù)面影響。（2）重點稿件與潛力稿件兼顧原則。期刊作者隊伍必然經(jīng)歷新老交替過程，基礎(chǔ)好、潛力大、積極性高的青年學(xué)者是期刊未來作者隊伍的中堅力量，學(xué)術(shù)期刊有責(zé)任挖掘培養(yǎng)青年學(xué)術(shù)人才，推動學(xué)術(shù)繁榮。期刊編輯在會議組稿中應(yīng)盡量平衡重點稿件和潛力稿件關(guān)系，既要努力征集高水平稿件，又要關(guān)照選題好、思想性、創(chuàng)新性兼具的青年學(xué)者稿件[6]。在資金條件允許情況下，可通過設(shè)定“助新計劃”等方式，重點指導(dǎo)青年學(xué)者論文寫作并為其參加本刊舉辦的學(xué)術(shù)會議提供便利，以此作為后續(xù)作者隊伍培養(yǎng)重要舉措，推動期刊可持續(xù)發(fā)展。

（三）完善學(xué)術(shù)期刊會議組稿網(wǎng)絡(luò)體系

學(xué)術(shù)期刊舉辦學(xué)術(shù)會議成本較高，參與其他學(xué)術(shù)會議組稿時間有限且較被動，如何在兩者間尋求融合和突破是學(xué)術(shù)期刊會議組稿應(yīng)重點考慮問題。這種融合突破可提高對會議稿件主動權(quán)，減少會議組稿時間成本和物質(zhì)成本，與相關(guān)單位合作結(jié)成會議聯(lián)盟途徑較可行。即借助互聯(lián)網(wǎng)特別是微信平臺[7]，或通過推薦，指定專人負(fù)責(zé)收集與本期刊定位、欄目設(shè)置相匹配且具一定影響力學(xué)術(shù)會議信息，并于會前與會議舉辦單位相關(guān)人員取得聯(lián)系，進一步了解學(xué)術(shù)會議主題、議題、參會人員、會議論文等信息[8]。如條件允許，爭取會前獲得參會人員名單及其聯(lián)系方式、參會論文，提前審稿、選稿。對符合要求稿件，及時與作者聯(lián)系，商討會議論文發(fā)表事宜。當(dāng)然，在與會議舉辦單位未建立信任關(guān)系并獲認(rèn)可前，出于保護參會作者隱私權(quán)等因素考慮，此類組稿方式在初始階段難度較大。對此，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)增強信心，保持與會議相關(guān)人員聯(lián)系和溝通，增進其對期刊了解和信任，以利后期合作。在此過程中，即使無法獲得名家或高端學(xué)者稿件，可考慮選擇選題好，創(chuàng)新性、思想性、前沿性突出的中高端作者甚至是在校博士研究生稿件，這是學(xué)術(shù)期刊對接會議舉辦單位甚至是建立未來合作關(guān)系的切入點[9]。

（四）建立參會作者互動交流長效機制和青年作者幫扶機制

作者主動向?qū)W術(shù)期刊投稿的重要因素在于其對期刊及編輯的信任，這種信任不是靠會議期間短暫交流，而是來自較長時間充分溝通了解。學(xué)術(shù)期刊出版部門應(yīng)把作者隊伍建設(shè)作為組稿和期刊可持續(xù)發(fā)展重要工作[10]。要建立期刊作者信息數(shù)據(jù)庫，詳細(xì)記錄作者職務(wù)、職稱、研究方向、聯(lián)系方式等信息并保持聯(lián)系[11]。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，組建學(xué)術(shù)期刊作者微信群，及時動態(tài)宣傳學(xué)術(shù)期刊相關(guān)活動、選題重點方向，增強作者對學(xué)術(shù)期刊了解信任。期刊編輯要在微信群中保持與作者互動交流，第一時間解決作者投稿疑惑，促進編輯與作者向朋友關(guān)系轉(zhuǎn)化。對潛力較大的參會青年作者，通過創(chuàng)新學(xué)術(shù)會議模式和重點扶持政策，引導(dǎo)其快速成長，擴大期刊作者隊伍[12]。重點堅持學(xué)術(shù)平等、公平、公正原則，創(chuàng)建自由限時發(fā)言學(xué)術(shù)會議模式，淡化行政、學(xué)歷、職稱等因素，摒棄“報告式”學(xué)術(shù)會議模式，保證包括青年學(xué)者在內(nèi)參會代表的會議發(fā)言權(quán)利[13]，使其學(xué)術(shù)觀點和思想得到有效傳播，從中發(fā)現(xiàn)潛力作者。

（五）構(gòu)建學(xué)者型編輯隊伍

學(xué)術(shù)期刊編輯不僅要具備較強采稿、編輯和校對能力，還要有較強理論功底、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、寫作水平以及勾通能力。學(xué)術(shù)期刊可持續(xù)發(fā)展要求編輯向?qū)W者轉(zhuǎn)型，因為選稿、審稿、編校、與作者勾通交流等工作成效主要取決于編輯內(nèi)在知識結(jié)構(gòu)和理論深度等[14]，其自身學(xué)術(shù)研究水平較高，即可從大量稿件中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點進而科學(xué)評價稿件質(zhì)量，選擇、刊發(fā)高水平、高學(xué)術(shù)價值稿件，并能與作者充分交流，提出有效修改意見，與“名家”“大家”展開學(xué)術(shù)觀點和學(xué)術(shù)思想討論，進而獲得認(rèn)可和青睞，與之成為朋友，實現(xiàn)成功約稿。鑒于此，應(yīng)通過構(gòu)建編輯參與學(xué)術(shù)研究激勵機制、編輯參與學(xué)術(shù)研究與學(xué)術(shù)期刊互動發(fā)展機制，拓展學(xué)術(shù)研究平臺，優(yōu)化學(xué)術(shù)科研活動環(huán)境，組織編輯參加課題調(diào)研，提升編輯科研能力等途徑推進編輯向?qū)W者轉(zhuǎn)型①張顯龍《學(xué)術(shù)期刊學(xué)者型編輯的形成條件與培養(yǎng)路徑探討》，載于《出版發(fā)行研究》2013年第6期第78頁。。

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G213

A

1672-3805(2017)01-0083-05

：2016-12-16

王政武（1982-），男，《改革與戰(zhàn)略》雜志社助理研究員，研究方向為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、編輯學(xué)。