高職院校學(xué)生社團(tuán)自主管理研究

【摘要】高校學(xué)生社團(tuán)在管理中存在如組織結(jié)構(gòu)、管理制度、經(jīng)費(fèi)來(lái)源和發(fā)展創(chuàng)新等多方面問(wèn)題，限制了學(xué)生能力的提高和社團(tuán)的發(fā)展。進(jìn)一步完善社團(tuán)骨干的能力培訓(xùn)和社團(tuán)文化傳承等工作機(jī)制，一方面豐富了學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，增加其內(nèi)涵和質(zhì)量，另一方面實(shí)現(xiàn)了加強(qiáng)學(xué)生自主管理、提高社團(tuán)思想政治教育功能等目標(biāo)，使社團(tuán)工作高效有序運(yùn)行。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生社團(tuán) 自主管理 志愿者協(xié)會(huì) 創(chuàng)新

高校學(xué)生社團(tuán)是由大學(xué)生依據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好自愿組成、自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生素質(zhì)上發(fā)揮著重作用。學(xué)生社團(tuán)自主管理是指社團(tuán)組織與成員以實(shí)現(xiàn)社團(tuán)宗旨為目標(biāo)，自行選擇相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容和方式，實(shí)現(xiàn)自我約束，自我控制，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題的過(guò)程。然而學(xué)生社團(tuán)的自主管理并非一帆風(fēng)順，容易出現(xiàn)制度、管理、經(jīng)費(fèi)和創(chuàng)新性等多方面的問(wèn)題。

一、深化高校學(xué)生社團(tuán)自主管理的重要意義

1.有利于實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)。長(zhǎng)期以來(lái)，各高校都十分重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，學(xué)生社團(tuán)的數(shù)量也呈明顯的上升趨勢(shì)。自主管理在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力以及集體榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感的作用上尤為突出，其預(yù)期效果與大學(xué)的人才培養(yǎng)的目標(biāo)本質(zhì)上一致。

2.有利于保持學(xué)生社團(tuán)活力。如果說(shuō)學(xué)生是社會(huì)發(fā)展中最具活力的一股清泉，那么學(xué)生社團(tuán)就是一個(gè)儲(chǔ)存著無(wú)盡潛力與創(chuàng)造性的活水源頭。學(xué)生社團(tuán)在遵守學(xué)校和社會(huì)規(guī)范的前提下自主管理，讓其真正成為了學(xué)生的代言人。

3.有利于提升學(xué)生干部能力。復(fù)合型人才是高校人才培養(yǎng)的目的，也是社會(huì)對(duì)人才需求的方向。這就意味著只會(huì)單一地完成任務(wù)、按部就班地進(jìn)行工作的學(xué)生存在被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)；相反那些有一技之長(zhǎng)，能夠融會(huì)貫通，任務(wù)完成出色，但又有自己想法的同學(xué)往往更容易受到用人單位的青睞。

4.有利于增強(qiáng)青年學(xué)生創(chuàng)造力。在學(xué)生社團(tuán)的工作中，一個(gè)全新的活動(dòng)項(xiàng)目的提出和落實(shí)就充分地鍛煉了學(xué)生的能力，讓學(xué)生敢于在沒(méi)有前車(chē)之鑒的情況下大膽而謹(jǐn)慎地開(kāi)展活動(dòng)。

二、當(dāng)前學(xué)生社團(tuán)自主管理面臨的困境

1.社團(tuán)自主管理缺乏制度保障。制度是保障各種社團(tuán)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。在許多高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)上沒(méi)有制定管理制度，更沒(méi)有形成體系。一些社團(tuán)的章程制度流于形式，并不付諸行動(dòng)，致使組織結(jié)構(gòu)松散，內(nèi)部分工不明確，導(dǎo)致社團(tuán)管理松散，凝聚力不強(qiáng)，號(hào)召力不足，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

2.社團(tuán)經(jīng)費(fèi)缺乏經(jīng)費(fèi)支持。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題一直都是困擾各高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的突出問(wèn)題。因此，有限的經(jīng)費(fèi)再分配到多個(gè)學(xué)生社團(tuán)只能是杯水車(chē)薪了，無(wú)力再承擔(dān)更多的大型自主創(chuàng)新性活動(dòng)。

3.自主管理缺乏骨干支撐。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們不難發(fā)現(xiàn)有些社團(tuán)因主席或部長(zhǎng)能力有限，責(zé)任心不強(qiáng)，其管理下的學(xué)生社團(tuán)或部門(mén)的成員積極性不高、態(tài)度松散、凝聚力不強(qiáng)；舉辦的活動(dòng)影響平平。

4.自主管理缺乏思想引導(dǎo)。有些學(xué)生社團(tuán)骨干在進(jìn)入主席團(tuán)以后未擺正自己的位置，思想出現(xiàn)偏差，將自己定位為學(xué)生官而非學(xué)生友，學(xué)生管理者而非服務(wù)者。

三、提升社團(tuán)自主管理程度的有效舉措

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)自2005 年成立以來(lái)始終保持良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，所開(kāi)展的活動(dòng)涵蓋扶弱助殘、義務(wù)支教、社區(qū)公益、環(huán)境保護(hù)、大型賽事等活動(dòng)，取得的成績(jī)得到了學(xué)校師生的一致認(rèn)可。

1.提升質(zhì)量與創(chuàng)新形式結(jié)合。在活動(dòng)項(xiàng)目上應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)形式的創(chuàng)新而非盲目尋求全新項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)性，充分體現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生的先進(jìn)性，保證活動(dòng)質(zhì)量。依托志愿服務(wù)基地優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與黨、團(tuán)支部的聯(lián)系，為其開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)提供支持和指導(dǎo)，形成了良好的互動(dòng)，增強(qiáng)了社團(tuán)在校內(nèi)外的影響力。

2.建立完善監(jiān)督管理體制。在社團(tuán)建設(shè)上，青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)社團(tuán)的基本任務(wù)、財(cái)務(wù)管理制度、會(huì)議制度和獎(jiǎng)懲制度等都進(jìn)行了詳盡規(guī)定，同時(shí)附錄中包括了各部門(mén)的規(guī)章制度及志愿者登記表與反饋表、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與結(jié)算表等，實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)行為有據(jù)可查，確保社團(tuán)各項(xiàng)工作都嚴(yán)格地按照章程的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展和評(píng)定。

3.加大社會(huì)募集資金比重。傳統(tǒng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源顯然已經(jīng)無(wú)法跟上學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的腳步，青年志愿者協(xié)會(huì)充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)面向社會(huì)籌集活動(dòng)資金。一方面，積極與各大公益組織、企業(yè)開(kāi)展合作，申請(qǐng)項(xiàng)目，獲得資金支持；另一方面，積極參與各類(lèi)志愿項(xiàng)目的扶持和評(píng)選。

4.強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部綜合發(fā)展。社團(tuán)的發(fā)展與社團(tuán)負(fù)責(zé)人和主要成員的綜合素質(zhì)、能力和管理水平有著密切關(guān)系，必須把對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)人及骨干的培訓(xùn)放在首要的位置。志愿者協(xié)會(huì)重視學(xué)生干部的能力鍛煉和培訓(xùn)。針對(duì)新社員積極開(kāi)設(shè)培訓(xùn)會(huì)，全方位地提升全體社團(tuán)成員的素質(zhì)。面向社團(tuán)重點(diǎn)骨干成員則積極開(kāi)展管理技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。另外一方面，社團(tuán)還積極開(kāi)展內(nèi)部交流活動(dòng)，例如文娛活動(dòng)、素質(zhì)拓展等，鼓勵(lì)成員在多方面展示自我，豐富成員的課余生活。

5.重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和傳承。項(xiàng)目總結(jié)是學(xué)生社團(tuán)工作的極為重要的一環(huán)，既有助于下一步活動(dòng)的順利進(jìn)行，又能培養(yǎng)學(xué)生干部的自我檢討、自我反思的意識(shí)和能力。青協(xié)設(shè)計(jì)志愿者反饋表，在每次活動(dòng)后分發(fā)給志愿者匿名填寫(xiě)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。另外青協(xié)每周定時(shí)召開(kāi)例會(huì)，各部門(mén)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，分析自身存在的問(wèn)題，在增強(qiáng)其責(zé)任感的同時(shí)，讓干部保持謙遜勤懇的態(tài)度。

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作者簡(jiǎn)介：戴歡，男，（1979－），講師，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院，研究方向?yàn)閷W(xué)生思想政治管理。