王宇婧
(大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院,黑龍江大慶 163712)
20世紀(jì),當(dāng)鋼琴漂洋過海來到中國后,為更好的推動(dòng)其普及和發(fā)展,一些音樂工作者將目光投向了民族器樂,試圖以改編的形式推出新作,民族器樂鋼琴改編曲應(yīng)運(yùn)而生??v觀其整個(gè)發(fā)展歷程,可以分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是 20世紀(jì)上半葉的萌芽期。之所以稱為是萌芽期,是因?yàn)橹挥汹w元任根據(jù)江南絲竹樂《老八板》和《湘江娘》改編的《花八板和湘江浪》一首作品,雖然數(shù)量少,但是仍然證明了將民族器樂改編為鋼琴作品的可能性,為后來的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。第二個(gè)階段是文革十年時(shí)期。文革十年中,在當(dāng)時(shí)特殊的形勢(shì)下,任何藝術(shù)創(chuàng)新都有可能帶來多種風(fēng)險(xiǎn),所以對(duì)傳統(tǒng)樂曲的改編反而成為了最為保險(xiǎn)的創(chuàng)作形式,民族器樂鋼琴改編曲也在該時(shí)期迎來了新的大發(fā)展。如黎英海改編自琵琶曲的《夕陽簫鼓》、王建中改編自嗩吶曲的《百鳥朝鳳》和改編自古琴曲的《梅花三弄》、儲(chǔ)望華改編自二胡曲的《二泉映月》等等。而且這些改編并不是簡單的移植,而是真正意義上的再創(chuàng)作,呈現(xiàn)出了一種似曾相識(shí)而又耳目一新之感,極大促進(jìn)了鋼琴藝術(shù)在中國的發(fā)展,堪稱是中國鋼琴藝術(shù)發(fā)展歷程中一道亮麗的風(fēng)景線。
一方面,鋼琴是一門藝術(shù),但是其藝術(shù)性是以技術(shù)性為基礎(chǔ)的,演奏者必須以扎實(shí)的演奏技術(shù)為基礎(chǔ),才能對(duì)作品進(jìn)行藝術(shù)性表現(xiàn);另一方面,鋼琴在西方藝術(shù)發(fā)展中,已經(jīng)形成了系統(tǒng)和豐富的演奏技術(shù)體系,是需要演奏者熟練和全面把握的。因此不間斷、系統(tǒng)化、高質(zhì)量的技術(shù)練習(xí),應(yīng)該貫穿于鋼琴演奏者藝術(shù)生涯始終。特別是對(duì)民族器樂改編曲來說,其母體是民族器樂,為了更好的表現(xiàn)出民族器樂作品的精華,作曲家在改編過程中都運(yùn)用了很多新的形式和技法,使鋼琴作品在演奏特點(diǎn)上與西方作品有著較大的差別。比如作品中經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)民族樂器音色的模仿,就是西方作品中所沒有的。由此也對(duì)演奏者的演奏技術(shù)提出了更高的要求。一方面,要長期堅(jiān)持系統(tǒng)化訓(xùn)練,使自己始終保持著良好的演奏狀態(tài);另一方面,則要對(duì)包含民族器樂改編曲在內(nèi)的多種民族鋼琴作品進(jìn)行更加深入的研究,全面掌握其特殊的演奏技術(shù),方能為高質(zhì)量的演奏打好基礎(chǔ)。之所以強(qiáng)調(diào)演奏技術(shù),也是針對(duì)當(dāng)下現(xiàn)實(shí)情況而言,很多演奏者在經(jīng)過長時(shí)期的技術(shù)訓(xùn)練后,自認(rèn)為在演奏技術(shù)上已經(jīng)十分完備,不僅不再進(jìn)行日常訓(xùn)練,也不主動(dòng)探索新技術(shù)、新方法,導(dǎo)致整體狀態(tài)和水平的下滑,需要及時(shí)糾正觀念,始終將扎實(shí)的演奏技術(shù)視為鋼琴演奏之本。
民族器樂是植根于傳統(tǒng)文化中,集中展示著中華民族審美追求、文化內(nèi)涵、氣質(zhì)風(fēng)貌的藝術(shù)結(jié)晶,每一個(gè)中華兒女都有著責(zé)任和義務(wù)去學(xué)習(xí)和了解,傳承和推廣。對(duì)于鋼琴演奏者和學(xué)習(xí)者來說,因自幼學(xué)習(xí)鋼琴和西方音樂,所以對(duì)民族音樂的了解十分有限,也給民族器樂改編曲的演奏帶來了多種不便。比如鋼琴作品中對(duì)民族樂器音色的模仿,就需要演奏者應(yīng)對(duì)原樂器音色有深刻的記憶和體驗(yàn),否則利用鋼琴進(jìn)行的表現(xiàn),就成為了無源之水和無本之木。特別是之前,很多鋼琴以及西方音樂學(xué)習(xí)者,都或多或少帶有片面認(rèn)識(shí),認(rèn)為西方音樂才是人類音樂的精華,民族音樂不登臺(tái)面,又土又俗。諸多優(yōu)秀民族器樂改編鋼琴曲則有力回?fù)袅诉@種片面認(rèn)識(shí),也對(duì)演奏者的民族音樂知識(shí)提出了新的要求。當(dāng)代中國鋼琴演奏者應(yīng)樹立起正確、全面的音樂審美觀,認(rèn)知和肯定民族音樂的價(jià)值和意義,主動(dòng)學(xué)習(xí)民族音樂,并善于將其與西方音樂相結(jié)合。這不但是民族器樂改編曲的演奏需要,更是演奏者個(gè)人發(fā)展的需要,中國民族音樂傳承的需要。
諸多作曲家之所以將民族器樂改編為鋼琴曲,一個(gè)重要原因就在于被作品獨(dú)有的審美特征所感染,并試圖以鋼琴的形式使其得到更加深入和全面的展示。所以在民族器樂改編曲的演奏中,審美特征的表現(xiàn)就成為了演奏的重要追求。如詩意。中國是一個(gè)詩歌的國度,中華詩詞是民族文化的瑰寶,很多民族器樂作品的母體都是詩歌。如琵琶曲《夕陽簫鼓》,其母體是唐代大詩人張若虛所做的《春江花月夜》,以琵琶文曲的形式,生動(dòng)展示出了江水夜色的畫卷,和古人寄情于山水之間的情懷。黎英海在改編過程中,先是對(duì)作品結(jié)構(gòu)進(jìn)行了劃分,將其劃分為江樓鐘鼓、臨水斜陽等十個(gè)段落,且每一個(gè)段落的標(biāo)題都唯美而詩意,可謂是詩中有畫,畫中有詩。同時(shí),作者又在多個(gè)段落中使用了連環(huán)扣、散板等民族音樂特有的創(chuàng)作手法,使原詩歌和琵琶曲具有的詩意美感得到了新的詮釋。又如意境。意境是東方美學(xué)的特有范疇,也是中國藝術(shù)創(chuàng)作追求的最高目標(biāo),很多民族器樂曲都是飽含意境美的典范之作。如儲(chǔ)望華改編的《二泉映月》,其本是一首家喻戶曉的二胡曲,由盲人演奏家阿炳所作,因阿炳常年在素有“天下第二泉”的惠山泉旁賣藝,所以名為“二泉映月”。儲(chǔ)望華在改編過程中,充分發(fā)揮出了鋼琴的多聲部優(yōu)勢(shì),充分表現(xiàn)出了那種欲言又止、欲語還休的含蓄性,勾勒出了一幅凄美的畫卷。深秋的江南,秋風(fēng)已帶著些許寒意,一個(gè)蒼老瘦小的民間藝人,正在惠山泉邊奏奏出悲苦、凄美的琴聲,深刻反映出了舊社會(huì)民間藝人的坎坷和苦難??梢钥闯?,作曲家在一度創(chuàng)作中,對(duì)于詩意、意境等美學(xué)特征的詮釋都是精準(zhǔn)到位的,需要演奏者在二度創(chuàng)作中,也將這些美感特征的表現(xiàn)作為一個(gè)重點(diǎn),由此體現(xiàn)出民族鋼琴作品特有的價(jià)值與內(nèi)涵。
無論是民族器樂還是鋼琴,都不是孤立存在的,而是一個(gè)文化集合體,曾在漫長的歷史發(fā)展中,與文學(xué)、歷史、繪畫、民俗等多種文化產(chǎn)生了碰撞與融合,所以呈現(xiàn)在演奏者面前的音符,僅僅是一種最簡單的符號(hào)記錄,需要演奏者以廣博的文化知識(shí)和豐厚的藝術(shù)修養(yǎng),對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化的詮釋。反之,如果個(gè)人知識(shí)面、綜合素質(zhì)十分有限,這種個(gè)性化表現(xiàn)也就成為了空談?!跋啾扔谖鞣揭魳返膭?chuàng)作,中國古典樂曲的創(chuàng)作主要在樂曲創(chuàng)作方式、展現(xiàn)形式、情感抒發(fā)和意境營造方面有著明顯的區(qū)別?!盵1]以《夕陽簫鼓》為例,其原型是一首詩歌,要求演奏者不僅要全面了解和體驗(yàn)琵琶曲,更要對(duì)原詩歌進(jìn)行逐字逐句的翻譯,將詩歌翻譯為白話文,細(xì)細(xì)品讀和考量,徹底明白其形式和內(nèi)容,由此也就對(duì)演奏者的文學(xué)水平提出了較高的要求。所以作為當(dāng)代鋼琴演奏者和學(xué)習(xí)者來說,一定要對(duì)個(gè)人修養(yǎng)有充分的重視,將其視為一個(gè)長期、系統(tǒng)化工程,堅(jiān)持步步為營,久久為功,或許在短時(shí)間內(nèi)難以看到明顯的效果,但是如果長期堅(jiān)持下來,對(duì)于個(gè)人的演奏技術(shù)、綜合素質(zhì)等都會(huì)有質(zhì)的提升。
綜上所述,“從西方樂器鋼琴傳入中國開始,就以獨(dú)特的魅力在這里落地生根逐漸發(fā)展壯大,形成了具有中國特色的中國鋼琴?!盵2]諸多由民族器樂改編而來的佳作就是最鮮明的例證。作為中國鋼琴演奏者和學(xué)習(xí)者來說,是沒有理由對(duì)這些作品視而不見的,反而應(yīng)將其作為一個(gè)重點(diǎn),在使民族化鋼琴作品得到更加深刻詮釋的同時(shí),展現(xiàn)出中國鋼琴演奏者特有的審美追求和氣質(zhì)風(fēng)貌。特別是在文化多元化發(fā)展的今天,這一點(diǎn)是尤為必要的。本文也正是本著這一目的,對(duì)其演奏要點(diǎn)進(jìn)行了分析,希望能夠給更多人以啟示和借鑒,推動(dòng)中國鋼琴藝術(shù)事業(yè)迎來更為廣闊的發(fā)展。
[1] 仲容.試析中國鋼琴音樂作品的創(chuàng)作技法[J].當(dāng)代音樂,2016(05):73.
[2] 王冬霞.中國鋼琴改編曲與鋼琴音樂的藝術(shù)風(fēng)格[J].當(dāng)代音樂,2017(06):54.
[3] 周林華.中國鋼琴音樂作品創(chuàng)作技法初探[J]北方音樂,2015(09):16.