采礦工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探究

李虎威+管偉明+趙紅超+溫穎遠(yuǎn)

摘要：隨著新疆礦業(yè)技術(shù)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的采礦工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前采礦技術(shù)發(fā)展的需要。本文依據(jù)新形勢(shì)下礦山企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求，對(duì)采礦工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才應(yīng)具備的技能以及其培養(yǎng)模式進(jìn)行了探討，對(duì)構(gòu)建采礦工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系具有一定的參考意義。

關(guān)鍵詞：礦業(yè)技術(shù)；創(chuàng)新應(yīng)用型人才；培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）07-0099-02

新疆擁有豐富的礦產(chǎn)資源，被認(rèn)為是支撐和帶動(dòng)新疆絲路經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)資源。但傳統(tǒng)的粗放型的開(kāi)發(fā)模式對(duì)環(huán)境造成了一定的影響，不利于社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展。因此，煤炭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展應(yīng)重點(diǎn)考慮安全、高效、潔凈等因素，即煤炭的綠色開(kāi)采、潔凈利用、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等理念對(duì)采礦工程專業(yè)人才隊(duì)伍的建設(shè)提出了更高的要求。尤其是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的提出更加助推了新疆國(guó)際化進(jìn)程，導(dǎo)致國(guó)際化復(fù)合型采礦工程專業(yè)人才需求劇增，但傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式不能滿足市場(chǎng)需求?；诖?，本文的主要研究?jī)?nèi)容即結(jié)合新疆大學(xué)辦學(xué)實(shí)情，構(gòu)建適合新疆實(shí)際需求的采礦工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。

一、采礦工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才特點(diǎn)

面向礦業(yè)工程領(lǐng)域的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線崗位，不僅能夠解決現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，還應(yīng)具有技術(shù)創(chuàng)新能力的礦山高技能型人才，具體如下：

1.具有專業(yè)認(rèn)同感、吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的精神。采礦工程專業(yè)是艱苦專業(yè)且具有危險(xiǎn)性，尤其是煤礦行業(yè)，雖然隨著技術(shù)的不斷革新與法律法規(guī)的不斷健全，礦山的安全系數(shù)越來(lái)越高，但生產(chǎn)過(guò)程中頂板事故、瓦斯爆炸事故、煤與瓦斯突出事故、透水事故等依然頻繁發(fā)生，威脅了工作人員的人身安全，這將會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)采礦行業(yè)的興趣及專業(yè)認(rèn)同感，進(jìn)而不利于學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性甚至影響其擇業(yè)意愿以及未來(lái)從事采礦行業(yè)工作的態(tài)度。因此專業(yè)認(rèn)同感以及艱苦教育顯得尤為重要[1]。

2.理論與實(shí)踐并重。礦產(chǎn)資源賦存條件多種多樣及實(shí)踐過(guò)程存在的不確定性，使得礦業(yè)類人才不僅能運(yùn)用已掌握的客觀規(guī)律和成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要有勇于探索創(chuàng)新的精神。這就要求在培養(yǎng)學(xué)生過(guò)程中，不能簡(jiǎn)單地只重視理論知識(shí)的掌握，還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。充分體現(xiàn)出實(shí)踐教學(xué)在提高采礦工程專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)以及其在培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新能力等方面的重要作用[2]。

3.復(fù)合的知識(shí)結(jié)構(gòu)。采礦系統(tǒng)是一個(gè)龐大復(fù)雜的系統(tǒng)，尤其是隨著科技信息的發(fā)展，煤炭安全、綠色、高效、智能開(kāi)采是現(xiàn)代化煤礦發(fā)展方向，煤礦生產(chǎn)涉及方方面面的知識(shí)。不僅要掌握采礦、機(jī)電、電氣、計(jì)算機(jī)等知識(shí)，還要具備經(jīng)濟(jì)管理、綠色環(huán)保等相關(guān)知識(shí)。因此，礦山高技能人才應(yīng)具備多知識(shí)結(jié)構(gòu)，滿足現(xiàn)代化礦井發(fā)展的需求。

4.具有創(chuàng)新精神。采礦系統(tǒng)的復(fù)雜性決定了礦山人才不僅要有深厚的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要能在這些知識(shí)上進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。礦山高技能人才還應(yīng)具備推動(dòng)礦山企業(yè)開(kāi)采技術(shù)以及管理等創(chuàng)新的能力。使礦山企業(yè)朝著高產(chǎn)高效、安全生產(chǎn)、綠色環(huán)保、智能開(kāi)采的方向發(fā)展。

二、采礦工程創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)的途徑和措施

1.準(zhǔn)確定位、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案。采礦工程創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位要緊扣當(dāng)前礦山企業(yè)對(duì)人才的需求，適應(yīng)礦山經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展的需要，更新觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。在培養(yǎng)方案制定過(guò)程中，聘請(qǐng)一些擁有豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及較深理論的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家等進(jìn)行指導(dǎo)，從礦山企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)新技術(shù)的運(yùn)用和專業(yè)人才需求的角度對(duì)人才培養(yǎng)方案提出建設(shè)性的意見(jiàn)，共同制定人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案。

2.優(yōu)化課程體系。課程體系優(yōu)化應(yīng)該重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐應(yīng)用能力等方面的培養(yǎng)。首先，課程體系的優(yōu)化要克服傳統(tǒng)的以課堂學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐學(xué)習(xí)依附于理論學(xué)習(xí)的模式。增加實(shí)踐教學(xué)的比重，逐步地制定并完善創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法及考核機(jī)制。其次，針對(duì)漢考漢、民考漢、漢考民、民考民的學(xué)生，設(shè)置不同的課程體系，區(qū)別對(duì)待不僅僅是體現(xiàn)在分班上課，區(qū)別考核，還要根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，研究教材選取、教學(xué)思路、教學(xué)方法等，切實(shí)提高少數(shù)民族的教學(xué)效果。再次，課程體系的優(yōu)化要緊跟現(xiàn)代采礦發(fā)展的需求，增加綠色環(huán)保、經(jīng)濟(jì)管理等方面的課程。最后，為緊追新疆國(guó)際化進(jìn)程的步伐，應(yīng)針對(duì)性安排一些哈薩克語(yǔ)言、吉爾吉斯語(yǔ)言、俄語(yǔ)等課程。

3.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在“以教師的教和學(xué)生的學(xué)為主”向“以學(xué)生的全面發(fā)展為主”的轉(zhuǎn)變，教學(xué)的過(guò)程中應(yīng)該更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力以及創(chuàng)新能力。理論課程多采用類似“案例教學(xué)法”、“互動(dòng)研討式”、“校企課堂”等教學(xué)方式；實(shí)踐課程多采用類似“虛擬仿真課堂”、“以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)模式”、“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室”“校企課堂”等教學(xué)方式。教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該更加注重工程技術(shù)的應(yīng)用，加大工程實(shí)踐的比重，將生產(chǎn)過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題融入到課堂的學(xué)習(xí)中。與之相隨的，考核的方式與內(nèi)容也應(yīng)該多樣化。

4.更新教材。當(dāng)前教材內(nèi)容比較陳舊，不能很好地反映當(dāng)前采礦技術(shù)，缺少具有新疆特色的案例，教材的編著基本上都是依托內(nèi)地煤層的賦存特征及開(kāi)采條件為背景，涉及具有新疆特征的巨厚煤層、急傾斜煤層高效開(kāi)采的條件的內(nèi)容少之又少，尤其是實(shí)踐教材，嚴(yán)重與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際脫節(jié)，這就造成了培養(yǎng)過(guò)程中學(xué)生缺乏興趣，理論知識(shí)與各類實(shí)習(xí)不統(tǒng)一等問(wèn)題。所以編著具有新疆特色的教材是培養(yǎng)具有地方特色的創(chuàng)新應(yīng)用型采礦專業(yè)人才最關(guān)鍵的一環(huán)。專業(yè)教材要突出新疆特色并兼顧現(xiàn)代礦業(yè)技術(shù)發(fā)展，編著時(shí)要聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家參與課程內(nèi)容的調(diào)整，以期達(dá)到符合新疆礦山企業(yè)生產(chǎn)對(duì)人才需求的目的。

5.提升教師素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型的專業(yè)人才必須要具備扎實(shí)理論功底和豐富現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師。提升教師素質(zhì)就要加強(qiáng)校企合作，從學(xué)校和企業(yè)集團(tuán)方面制定相關(guān)政策、簽訂合作協(xié)議，使教師在礦山企業(yè)鍛煉時(shí)要有配套的鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)和考核機(jī)制。另外，可以聘請(qǐng)一些具有豐富生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)技術(shù)專家為特聘教授，主攻專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等課程環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮特聘教授的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有助于緩沖采礦專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才缺失的短板[3]。

6.深化校企合作?？紤]當(dāng)前培養(yǎng)采礦工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的種種困境，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才首先應(yīng)該制定一套創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，其主要任務(wù)是在培養(yǎng)人才的過(guò)程中應(yīng)注重將專業(yè)的理論知識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，所以校企合作之路是最佳的選擇，深化校企合作主要是以政府主導(dǎo)、政策支持為主，明確各方的責(zé)任義務(wù)。進(jìn)而科學(xué)規(guī)劃課程設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、提升教師素質(zhì)、實(shí)踐教學(xué)、解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際難題等方面內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏[4]。

7.精心搭建創(chuàng)新平臺(tái)。創(chuàng)新能力的提升是培養(yǎng)采礦工程專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的關(guān)鍵，充分利用學(xué)校和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)資源，精心搭建各種創(chuàng)新平臺(tái)：教師主導(dǎo)，學(xué)生積極參與的教師立項(xiàng)啟發(fā)平臺(tái)；教師引導(dǎo)，學(xué)生參與的校級(jí)競(jìng)賽引導(dǎo)平臺(tái)；學(xué)生主導(dǎo)，教師輔導(dǎo)的國(guó)家專業(yè)競(jìng)賽主導(dǎo)平臺(tái)；學(xué)生牽頭、教師協(xié)助的國(guó)家綜合競(jìng)賽實(shí)踐平臺(tái)。在創(chuàng)新平臺(tái)管理上設(shè)置專題培訓(xùn)模式、互動(dòng)探討模式、宣傳激勵(lì)模式等方式激勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)平臺(tái)。

三、總結(jié)

在新疆礦業(yè)快速發(fā)展的新形勢(shì)下，需要破除傳統(tǒng)的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)思路，積極探索采礦工程應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，大膽嘗試革新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變教學(xué)思路。以提升應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力為目標(biāo)，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代礦業(yè)發(fā)展需求的創(chuàng)新應(yīng)用型人才，為新疆早日實(shí)現(xiàn)國(guó)際化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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Abstract：With the rapid development of mining technology in Xinjiang，the traditional training mode of the mining engineering can't satisfy the development of the current mining technology. In this paper，on the demand of the professional talents to the mining engineering under the new situation，discussing the professional skills that the innovative applied talents should possess and it's training mode which have certain reference significance to the construction of mining engineering professional innovative applied talents cultivation system.

Key words：mining technology；innovative applied talents；training mode