全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索（總第222期）

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)主辦+++職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦

19825785 論企業(yè)參與現(xiàn)代職業(yè)教育治理的制度供給路徑 肖鳳翔 李亞昕 《教育研究》 2016年第8期 12300字

19825786 高職院校公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)模式創(chuàng)新研究 梁寧森 賈文勝 《教育發(fā)展研究》 2016年第17期 10300字

19825787 我國(guó)高等職業(yè)教育研究學(xué)術(shù)群體知識(shí)圖譜構(gòu)建——基于作者共被引分析的視角 李保強(qiáng) 蔡運(yùn)荃 吳笛 《高等教育研究》 2016年第8期 14800字

19825788 2030年中國(guó)高等教育現(xiàn)代化發(fā)展前瞻 潘懋元 李國(guó)強(qiáng) 《中國(guó)高等教育》 2016年第17期 7100字

19825789 發(fā)展混合所有制職業(yè)院校的利益、沖突和問(wèn)題 勞賜銘 《中國(guó)高教研究》 2016年8期 11200字

19825790 職業(yè)教育成本分擔(dān)的政治經(jīng)濟(jì)邏輯分析 張文玉 劉明興 《職教論壇》 2016年第22期 10100字

19825791 混合所有制職業(yè)院校的本質(zhì)屬性及其衍生特征 雷世平 《職教論壇》 2016年第22期 10100字

19825792 “職業(yè)教育質(zhì)量”概念考析 梁卿 《職教通訊》 2016年第22期 7600字

19825793 我國(guó)新建本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究綜述 李紅衛(wèi) 《教育與職業(yè)》 2016年第15期 9600字

19825794 我國(guó)企業(yè)參與職業(yè)教育的制度困境與突破 多淑杰 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第24期 9800字

19825795 應(yīng)用型本科建設(shè)的時(shí)代邏輯、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與路徑選擇 朱國(guó)華 吳兆雪 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第22期 10500字

19825796 天津海河教育園區(qū)高職院校專業(yè)設(shè)置現(xiàn)狀、問(wèn)題及優(yōu)化布局策略 王振剛 《職業(yè)教育研究》 2015年第8期 10300字

19825797 天津中等職業(yè)教育發(fā)展水平評(píng)價(jià)與分析 王良 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第22期 10500字

19825798 企業(yè)參與職業(yè)教育策略變遷機(jī)理及政策啟示 潘海生 高常水 《教育研究》 2016年第8期 10500字

19825799 行業(yè)組織參與職業(yè)教育的問(wèn)題及路徑研究 劉根華 胡彥 《高等工程教育研究》 2016年第4期 8800字

19825800 論創(chuàng)新人才和工匠人才培養(yǎng)的可能性——基于升學(xué)立交橋的視域 張健 《職教論壇》 2016年第22期 10200字

19825801 競(jìng)爭(zhēng)性合作與保護(hù)性約束：一個(gè)動(dòng)態(tài)背景下的校企合作分析框架 朱俊 李亭 《教育與職業(yè)》 2016年第15期 11500字

19825802 論應(yīng)用技術(shù)大學(xué)專業(yè)建設(shè)的基本特征 吳仁華 《高等工程教育研究》 2016年第4期 7200字

19825803 優(yōu)化高等職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)布局研究——基于經(jīng)濟(jì)理論視角 邱少煌 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2016年第8期 8400字

19825804 我國(guó)職業(yè)教育課程觀的反思與重構(gòu)——整體主義視角 陳鵬 《職教通訊》 2016年第22期 12000字

19825805 發(fā)展性評(píng)價(jià)視閾下高職院校內(nèi)部專業(yè)診斷研究與實(shí)踐 謝敏 吳立平 徐濤 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第24期 8200字

19825806 關(guān)于我國(guó)職業(yè)教育國(guó)家課程建設(shè)的思考 吳云川 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第22期 10500字

19825807 職教師資“高職—本科—專碩”一體化培養(yǎng)模式初探 曹睆俊 李仲陽(yáng) 唐智彬 《中國(guó)高教研究》 2016年8期 12300字

19825808 職業(yè)教育教師專業(yè)素質(zhì)的模型建構(gòu)及提升策略 李鋒 閆智勇 《教育與職業(yè)》 2016年第15期 11500字

19825809 連片特困地區(qū)非學(xué)歷職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧問(wèn)題探析——以滇桂黔石漠化地區(qū)為例 鄧廷云 唐志明 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第22期 8800字

19825810 我國(guó)成人教育學(xué)科體系構(gòu)建研究 張品茹 《中國(guó)成人教育》 2016年第15期 6200字

19825811 民辦本科院校專業(yè)設(shè)置的問(wèn)題、成因與對(duì)策 潘奇 闕明坤 《教育發(fā)展研究》 2016年第17期 10200字

19825812 民辦本科院校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展研究綜述 張修哲 謝茂康 2015年第8期 10200字

19825813 開放大學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的若干問(wèn)題——定位、角色和職責(zé)與職業(yè)發(fā)展 馮立國(guó) 劉穎 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2016年第8期 12600字

19825814 論高職院校大學(xué)生思想政治教育的“心理認(rèn)同” 鄒金霞 《高教探索》 2016年第8期 6800字

19825815 澳大利亞弱勢(shì)群體技能培訓(xùn)探析 闞唯 《職業(yè)技術(shù)教育》 2016年第22期 12300字

19825816 中國(guó)對(duì)非職業(yè)教育援助與合作的實(shí)踐發(fā)展及戰(zhàn)略意義 陳明昆 張曉楠 李俊麗 《比較教育研究》 2016年第8期 10100字

19825817 英國(guó)學(xué)徒制的新進(jìn)展及問(wèn)題分析 何楊勇 《外國(guó)教育研究》 2016年第8期 13000字

19825818 德國(guó)：家庭掃盲項(xiàng)目 裴淑娟 《世界教育信息》 2016年第15期 6300字

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