運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體加強(qiáng)校園文化建設(shè)的探索與實(shí)踐

朱艷萍

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，微信、微博等新媒體已深入大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，成為線上宣傳、獲取信息、交友、聊天的不可缺少的平臺(tái)。面對(duì)日新月異的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)校園文化建設(shè)的影響力也越來(lái)越大，本文以桂林電子科技大學(xué)為例，從網(wǎng)絡(luò)新媒體的角度，淺談加強(qiáng)校園文化建設(shè)的探索與實(shí)踐，為高校文化建設(shè)工作的進(jìn)一步開(kāi)展提出可借鑒性參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)新媒體；校園文化建設(shè)；網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管；資源整合

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的沖擊下，微博、微信等新媒體已成為當(dāng)代大學(xué)生日常生活中的重要組成部分，越來(lái)越多高校開(kāi)始運(yùn)用新形勢(shì)下的新媒體平臺(tái)開(kāi)展校園文化活動(dòng)。尤其是新崛起的微信、易班等公眾號(hào)平臺(tái)，特別受大學(xué)生們的喜愛(ài)，高校也會(huì)順勢(shì)通過(guò)這些平臺(tái)來(lái)推廣活動(dòng)，達(dá)到預(yù)期效果。

隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的壯大，信息傳播既快又廣，線上宣傳效果得到質(zhì)的提升。

但是其中也存在一些問(wèn)題，如部分高校各學(xué)院、各社團(tuán)乃至輔導(dǎo)員、學(xué)生個(gè)人都會(huì)開(kāi)通訂閱號(hào)，沒(méi)有官方認(rèn)證、統(tǒng)一管理，學(xué)生每天收到的信息多而亂，反而造成學(xué)生難以獲取最有效的信息。

近幾年，桂林電子科技大學(xué)緊跟網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展趨勢(shì)，在積極建立新媒體平臺(tái)，從加強(qiáng)校園文化建設(shè)作用等方面進(jìn)行幾項(xiàng)有效的探索與實(shí)踐。

一、建立權(quán)威信息平臺(tái)，做強(qiáng)校園主流網(wǎng)絡(luò)媒體陣地

1.研發(fā)校園信息平臺(tái)，占領(lǐng)校園信息傳播制高點(diǎn)

大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)極其依賴(lài)，桂林電子科技大學(xué)在實(shí)際工作中切實(shí)抓住了這一要點(diǎn)，建立和優(yōu)化了系列信息平臺(tái)。學(xué)校近幾年通過(guò)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)建立新媒體平臺(tái)，開(kāi)發(fā)“微風(fēng)校園” “微風(fēng)桂電” “小螺號(hào)” “桂電學(xué)生會(huì)”“桂電自律委”以及“桂電智慧校園”等各類(lèi)官方微信公眾平臺(tái)，多管齊下，把校園文化作為建設(shè)主流價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為桂林電子科技大學(xué)學(xué)子提供全面、即時(shí)、有效的校園信息服務(wù)。這些微信公眾號(hào)目前是校園關(guān)注度最高、粉絲量最大、互動(dòng)性最強(qiáng)的信息平臺(tái)，部分平臺(tái)達(dá)到了2萬(wàn)多粉絲量。學(xué)校加大力度推廣，目的是做強(qiáng)校園主流網(wǎng)絡(luò)媒體陣地，使其發(fā)布權(quán)威信息有可信平臺(tái)，使本校學(xué)生享有安全、良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。值得一提的是，學(xué)校在2015年推出了“桂林電子科技大學(xué)智慧校園”，學(xué)生可通過(guò)手機(jī)客戶(hù)端進(jìn)行成績(jī)查詢(xún)、調(diào)課信息、課程表、已選課程以及空教室查詢(xún)等，教師同樣可以通過(guò)客戶(hù)端查閱考勤情況、一卡通的額度及消費(fèi)情況、中層領(lǐng)導(dǎo)干部請(qǐng)假以及瀏覽校園快訊等。

2016年9月，桂林電子科技大學(xué)首次啟用校園“智慧迎新”系統(tǒng)，新生到校后只需要在“迎新大本營(yíng)”通過(guò)二維碼核驗(yàn)，就可以直接入住宿舍，享受到便捷暖心的服務(wù)。 “智慧迎新”是該校開(kāi)發(fā)的新生自助報(bào)到系統(tǒng)，新生通過(guò)該系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上繳費(fèi)、選宿舍等功能，節(jié)省了學(xué)生入學(xué)報(bào)到辦理手續(xù)的時(shí)間。

2.建設(shè)新形勢(shì)下的校園網(wǎng)絡(luò)新媒體，積極拓展校園文化陣地

自2014年以來(lái)，廣西作為全國(guó)“易班推廣行動(dòng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)省區(qū)之一，基于桂林電子科技大學(xué)學(xué)科特色、網(wǎng)絡(luò)思想政治實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果，該校不僅成為廣西首批試點(diǎn)建設(shè)易班的高校，還于2015年1月承建“廣西高校易班發(fā)展研究中心”，統(tǒng)籌推動(dòng)廣西高校易班推廣建設(shè)工作，成為全區(qū)高校易班建設(shè)的楷模及“領(lǐng)頭羊”。桂林電子科技大學(xué)建立權(quán)威的廣西大學(xué)生在線信息平臺(tái)，研發(fā)“同門(mén)會(huì)”“精品課程”“快跑”“名家博客”等輕應(yīng)用，為在校師生提供教育信息化一站式服務(wù)，其效果覆蓋面廣，影響力大，全校師生實(shí)名注冊(cè)，可信度高，有利于拉近師生的距離。同時(shí)，各學(xué)院利用易班平臺(tái)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為校園文化建設(shè)增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

桂林電子科技大學(xué)在迎新之際開(kāi)發(fā)了“‘易見(jiàn)校長(zhǎng)”特色輕應(yīng)用，該應(yīng)用是校易班中心應(yīng)桂林電子科技大學(xué)師生需求而自主研發(fā)，從新生專(zhuān)欄、教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂(lè)等服務(wù)版塊搭建師生與校領(lǐng)導(dǎo)直接交流互動(dòng)的橋梁。該輕應(yīng)用在2016年9月2日迎新期間上線后，各版塊日均瀏覽量達(dá)1000余人次，目前共收到關(guān)于學(xué)校建設(shè)發(fā)展的互動(dòng)留言400余條，不僅拉近了師生之間的距離，更為校園文化增添了活力和人文氣息。

二、規(guī)范校園訂閱號(hào)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管

微信的誕生是網(wǎng)絡(luò)媒體的新革命， 近兩年來(lái)微信已超越微博、QQ、飛信、人人網(wǎng)、SNS等傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，成為校園中使用最廣泛的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)之一。各學(xué)院、各社團(tuán)乃至輔導(dǎo)員、學(xué)生個(gè)人都會(huì)開(kāi)通訂閱號(hào)，但是部分沒(méi)有官方認(rèn)證、統(tǒng)一管理，學(xué)生每天收到的信息多而亂，反而造成學(xué)生難以獲取最有效的信息。桂林電子科技大學(xué)從2014年開(kāi)始，按照“規(guī)范圈子，加強(qiáng)監(jiān)管”的實(shí)踐思路，本著效率最大化、成本最小化的原則，在工作實(shí)踐中，學(xué)校在各學(xué)院、各社團(tuán)中選拔出了一批政治敏感度高、專(zhuān)業(yè)技術(shù)強(qiáng)的學(xué)生干部，開(kāi)發(fā)校園新媒體監(jiān)控的綠色軟件，重點(diǎn)監(jiān)控不法分子利用學(xué)生通過(guò)校園非官方微信公眾平臺(tái)發(fā)布不實(shí)信息、網(wǎng)絡(luò)貸款、電信詐騙等內(nèi)容，這一舉動(dòng)不僅使校園非官方訂閱號(hào)不再出現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)霧霾”，同時(shí)也保障了良好的大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

三、整合校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)管理，提升活動(dòng)質(zhì)量

目前大部分高校出現(xiàn)了一個(gè)普遍現(xiàn)象，即學(xué)?；顒?dòng)多，講座泛濫，學(xué)生被強(qiáng)制“填場(chǎng)子”。如今的校園文化活動(dòng)大部分僅僅只是流于形式，未能注重校園文化活動(dòng)的開(kāi)展質(zhì)量，失去了校園文化活動(dòng)開(kāi)展的本身價(jià)值。桂林電子科技大學(xué)近幾年根據(jù)這一現(xiàn)象，開(kāi)始探索如何才能把校園文化活動(dòng)整合起來(lái)，現(xiàn)已取得一定的成效。學(xué)生工作處召集校團(tuán)委、各學(xué)院文化負(fù)責(zé)人，開(kāi)展了系列文化建設(shè)論壇，各部門(mén)將本年度的文化活動(dòng)提交上來(lái)，通過(guò)統(tǒng)一分類(lèi)規(guī)整后，將同類(lèi)同時(shí)期開(kāi)展的活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的喜好需求再整合提煉，通過(guò)量化全校的活動(dòng)，校園文化活動(dòng)的質(zhì)量得到一定的提高，形成品牌文化傳承氛圍。桂林電子科技大學(xué)“十大歌手” “畢業(yè)晚會(huì)” “舞蹈大賽”等活動(dòng)受到廣大師生支持；學(xué)校開(kāi)展系列“花江論壇”講座， 結(jié)合專(zhuān)業(yè)特性、學(xué)生喜好等設(shè)計(jì)講座內(nèi)容，學(xué)生自主意識(shí)變強(qiáng)了，求學(xué)欲望更加明顯。學(xué)校通過(guò)不斷探索創(chuàng)造品牌活動(dòng)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新媒體推廣、宣傳，使校園文化活動(dòng)得以持續(xù)開(kāi)展。

四、正確定位校園文化特色，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)新媒體積極探索新途徑

根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合高校網(wǎng)絡(luò)新媒體，通過(guò)校園文化活動(dòng)精神及內(nèi)涵，將原有的“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)”，將“宣傳”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)”，將“被動(dòng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)”，凸顯高校新媒體的承載和橋梁作用。桂林電子科技大學(xué)依托學(xué)校特有的網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成了具有本校特色和風(fēng)格的校園文化。

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