創(chuàng)業(yè)管理課程教學(xué)方法探討

肖敏

摘 要 21世紀(jì)將是創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，創(chuàng)業(yè)管理能夠創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。本文通過對(duì)創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)方法進(jìn)行研究，結(jié)果表明基于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)教學(xué)法能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力、邏輯思維能力等，是創(chuàng)業(yè)管理課程教學(xué)方法的成功范式。

關(guān)鍵詞 創(chuàng)業(yè)管理 創(chuàng)業(yè)教育 實(shí)踐 創(chuàng)業(yè)教學(xué)法

0引言

隨著國內(nèi)生產(chǎn)總值的不斷增長，國民經(jīng)濟(jì)實(shí)力的快速提高，人們的物質(zhì)文化不斷豐富。通過鼓勵(lì)人們積極參與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，必將能夠提高精神文化水平，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值及理想目標(biāo)，創(chuàng)造更加美好的世界。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策的指引下，高等院校應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮人才、科技優(yōu)勢，將科研成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，形成良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。因此，高等院校如何推行創(chuàng)業(yè)教育是當(dāng)前的重要課題。

1基于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)教學(xué)法

21世紀(jì)是創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時(shí)代，對(duì)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、緩解就業(yè)壓力等具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。創(chuàng)業(yè)教育通過學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理解、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)實(shí)施、創(chuàng)業(yè)管理等知識(shí)，使學(xué)生掌握商機(jī)識(shí)別、分析能力，創(chuàng)造性地解決問題的能力，戰(zhàn)略性思維能力等技能（賀尊，2015）。石建勛（2012）提出創(chuàng)業(yè)管理包括創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景、創(chuàng)業(yè)路徑、前期準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的擬定與撰寫，創(chuàng)業(yè)資金籌措、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理要點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)等。關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及創(chuàng)業(yè)管理的書籍很多，大多數(shù)學(xué)者側(cè)重討論創(chuàng)業(yè)的過程、階段、步驟及創(chuàng)業(yè)管理知識(shí)，理論要素豐富。但是如何提高學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能，并將課堂上的創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，將創(chuàng)業(yè)活動(dòng)作為職業(yè)生涯發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在國內(nèi)教學(xué)方法中需逐步進(jìn)行改善，不斷加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)意識(shí)及創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培育，不斷提高創(chuàng)業(yè)水平，開拓創(chuàng)業(yè)事業(yè)。

《如何教創(chuàng)業(yè)：基于實(shí)踐的百森教學(xué)法》這本著作開發(fā)了基于實(shí)踐論和方法論的創(chuàng)業(yè)教育方法，讓學(xué)生和教師在操練、娛樂、探索中體會(huì)創(chuàng)業(yè)的諸多情境和哲理，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，將創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐進(jìn)行完美地融合。此著作包括基于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)教學(xué)法，創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐理論及創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐練習(xí)。每部分理論知識(shí)都有相應(yīng)的實(shí)踐練習(xí)，以創(chuàng)造為例，在理論部分介紹了創(chuàng)造力研究簡史，示例-講授創(chuàng)造實(shí)踐，教師的角色；在實(shí)踐部分研究了清空大腦構(gòu)思創(chuàng)意，創(chuàng)意空間，未來趨勢與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等體驗(yàn)式練習(xí)。每一個(gè)主題明確了描述，使用建議，學(xué)習(xí)目標(biāo)，材料清單，學(xué)生的事先準(zhǔn)備工作，理論基礎(chǔ)，實(shí)踐計(jì)劃，課后作業(yè)，關(guān)鍵要點(diǎn)，教學(xué)提示，資料來源等要素，通過行動(dòng)導(dǎo)向、行動(dòng)中學(xué)習(xí)以及對(duì)模糊性的適應(yīng)來傳遞一種創(chuàng)意思維和行動(dòng)精神。

基于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)教學(xué)方法設(shè)計(jì)完整，構(gòu)思巧妙，能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維，創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)意思維能力。在娛樂、探索中學(xué)習(xí)，創(chuàng)造，能夠加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，是創(chuàng)業(yè)管理課程教育教學(xué)中成功的教學(xué)范式。創(chuàng)業(yè)管理課程不僅要學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的理論知識(shí)，如創(chuàng)業(yè)是什么，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫，創(chuàng)業(yè)管理知識(shí)等，也要注重創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在課堂上采取體驗(yàn)式教學(xué)，案例研究，情境分析，項(xiàng)目組探討等多種方法靈活應(yīng)用，更能讓學(xué)生做到學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，是創(chuàng)業(yè)管理課程的重要學(xué)習(xí)方法。

2教學(xué)方法改革趨勢研究

創(chuàng)業(yè)管理課程是一門跨學(xué)科的課程，要求學(xué)生具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。有效的創(chuàng)業(yè)教育需要采取體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、行動(dòng)導(dǎo)向、導(dǎo)師輔導(dǎo)和項(xiàng)目小組的教學(xué)方法。本文通過對(duì)創(chuàng)業(yè)管理課程相關(guān)的教學(xué)方法進(jìn)行研究，結(jié)果表明基于實(shí)踐的創(chuàng)業(yè)教學(xué)方法具有較好的效果，能夠提高學(xué)生的創(chuàng)造能力、邏輯思維能力等。在未來的創(chuàng)業(yè)教學(xué)中，教師可以通過引入豐富的創(chuàng)業(yè)案例，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)；設(shè)計(jì)研究主題，通過角色扮演和情境練習(xí)，提高學(xué)生的探索精神及參與團(tuán)隊(duì)合作的熱情；組織學(xué)生參觀創(chuàng)業(yè)公司，聆聽創(chuàng)業(yè)講座；參加創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)。通過課程學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)專業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力及創(chuàng)業(yè)素質(zhì)等，將創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能夠有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效率，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和國民財(cái)富，讓社會(huì)變得更美好，更和諧。

參考文獻(xiàn)

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