新形勢下應(yīng)用技術(shù)大學(xué)秘書學(xué)本科專業(yè)建設(shè)構(gòu)想

韓雄飛，楊 樺，郭麗杰

(黑龍江工業(yè)學(xué)院人文社科系，黑龍江雞西 158100)

新形勢下應(yīng)用技術(shù)大學(xué)秘書學(xué)本科專業(yè)建設(shè)構(gòu)想

韓雄飛，楊 樺，郭麗杰

(黑龍江工業(yè)學(xué)院人文社科系，黑龍江雞西 158100)

為適應(yīng)黑龍江省東北地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展對(duì)秘書人才的需求，嘗試整合校內(nèi)和雞西區(qū)域內(nèi)的資源，打破傳統(tǒng)的系院、教研室框架，試行“專業(yè)負(fù)責(zé)人制”，建立以“人文為體、多科為用、全面提高”為理念的秘書學(xué)專業(yè)課程體系，培養(yǎng)“一高一強(qiáng)，七有、七懂、七會(huì)+特長”“一人就是一個(gè)辦公室”的“(多能)綜合型”的秘書專業(yè)人才，走出一條適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、適合地方高校發(fā)展的專業(yè)建設(shè)之路。

秘書學(xué)；培養(yǎng)定位；培養(yǎng)規(guī)格；課程體系

在科學(xué)與經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，信息傳播急劇膨脹，社會(huì)競爭日益激烈，秘書學(xué)專業(yè)在這樣的情況下應(yīng)運(yùn)而生。秘書學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、綜合素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)和人文素養(yǎng)好的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，它要求畢業(yè)生秘書學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，基本理論夠用，秘書學(xué)與公關(guān)、管理實(shí)務(wù)與文化創(chuàng)意技能熟練，勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的秘書工作、管理工作、文化創(chuàng)意工作和其他相關(guān)的服務(wù)工作。因此，如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢，在應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)全省乃至全國知名的特色應(yīng)用型秘書學(xué)本科專業(yè)，應(yīng)引起同行的關(guān)注。我們通過企事業(yè)單位對(duì)秘書人才需求調(diào)查分析，初步形成黑龍江工業(yè)學(xué)院秘書學(xué)本科專業(yè)建設(shè)的基本構(gòu)想。

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與秘書學(xué)人才培養(yǎng)規(guī)格定位

在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位上，培養(yǎng)具有較高政治覺悟，具有扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，掌握廣泛的科學(xué)文化知識(shí)、德智體全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的高級(jí)秘書專業(yè)人才。秘書學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的基本要求：學(xué)生畢業(yè)后，掌握建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，有良好的社會(huì)主義公共道德和職業(yè)道德，能在政府、企業(yè)、文化、教育、科研等單位或部門從事秘書、行政、管理、策劃工作，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。黑龍江工業(yè)學(xué)院是地處中國最東端的高校，應(yīng)該面向全國和全省，更要立足黑龍江省東部地區(qū)，滿足區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，面向中小企業(yè)和市縣(區(qū))級(jí)及縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體，培養(yǎng)人文素質(zhì)高、綜合能力強(qiáng)、能夠特長發(fā)展、持續(xù)發(fā)展(簡稱“一高一強(qiáng)兩發(fā)展”)，“一人就是一個(gè)辦公室”，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和崗位適應(yīng)能力的高層次“(多能)綜合型”秘書人才。

在專業(yè)特色方面，遵循人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位，分設(shè)行政文秘、涉外文秘、科技文秘和文化創(chuàng)意等專業(yè)方向；低年級(jí)通修專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程，高年級(jí)分流選修專業(yè)方向限選課程、專業(yè)方向技能課程以及專業(yè)拓展任選課程，整體上形成專業(yè)加方向、通識(shí)加主攻的培養(yǎng)模式；強(qiáng)化人文通識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展，突出專業(yè)基本技能訓(xùn)練，實(shí)行素質(zhì)養(yǎng)成與專業(yè)方向能力達(dá)標(biāo)培養(yǎng)；鼓勵(lì)學(xué)生跨方向兼修，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生專業(yè)綜合能力。積極整合地方文化資源育人，拓展學(xué)生視野，提升人文素養(yǎng)和專業(yè)能力，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

一是秉持“人文為體、多科為用、長足發(fā)展”的理念，在現(xiàn)行秘書學(xué)“漢語言文學(xué)+秘書專業(yè)方向”的傳統(tǒng)模式基礎(chǔ)之上，力爭建成融合漢語言文學(xué)、文化學(xué)、政治學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的綜合性專業(yè)，從而培養(yǎng)“人文為基、多能具備、長足發(fā)展”的秘書學(xué)本科專業(yè)人才。注重人文厚基礎(chǔ)，確保學(xué)生后勁足，能夠持續(xù)發(fā)展。二是秉持“通識(shí)為體、特長為翼、差異發(fā)展”的理念，一方面，通過漢語言文學(xué)、文化學(xué)、政治學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)等多種人文知識(shí)和法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等多種應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)施寬口徑通識(shí)教育；另一方面，通過擴(kuò)大選修課、設(shè)置自修課和加強(qiáng)學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等方式，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的愛好、興趣和特長，揚(yáng)長避短，特色發(fā)展，多元選修，千方百計(jì)地鼓勵(lì)學(xué)生將自己的特長發(fā)揮到極致。注重通識(shí)寬教育，鼓勵(lì)學(xué)生差異發(fā)展，特別是，對(duì)接本校俄語專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)“一帶一路”建設(shè)和對(duì)俄貿(mào)易需求的懂俄語的秘書專業(yè)人才。三是通過“雙導(dǎo)師”制、社會(huì)實(shí)踐學(xué)期、專業(yè)學(xué)生社團(tuán)、參加和舉辦各級(jí)各類專業(yè)比賽等機(jī)制和活動(dòng)，廣泛開展校內(nèi)校外、課上課下的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和崗位適用能力的秘書人才。廣泛開展實(shí)踐教學(xué)，注重能力提高。

在人才規(guī)格培養(yǎng)要求方面，思想素養(yǎng)：熱愛祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，掌握中國特色社會(huì)主義理論體系，世界觀、人生觀和價(jià)值觀正確，養(yǎng)成實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮斗等精神品質(zhì)，具有良好的社會(huì)品德和職業(yè)道德，具有較強(qiáng)的法制觀念和服務(wù)意識(shí)，自覺地為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。身心素養(yǎng)：掌握身心健康知識(shí)與技能，心理素質(zhì)良好，體魄健康，儀態(tài)大方，氣質(zhì)端莊?？茖W(xué)素養(yǎng)：掌握必要的人文科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，審美情操高尚，人文素養(yǎng)較高，具有科學(xué)探索精神及創(chuàng)新意識(shí)，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用方法和科學(xué)研究的基本方法。技能素養(yǎng)：會(huì)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話，掌握一門外國語，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。本專業(yè)知識(shí)和能力的總體要求是：掌握扎實(shí)的秘書學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，文化素養(yǎng)和語言文學(xué)修養(yǎng)功底深厚，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)，具備主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)變革和接受社會(huì)選擇的素質(zhì)和能力；接受完整的秘書學(xué)專業(yè)能力培養(yǎng)和初步的社會(huì)科學(xué)研究訓(xùn)練，有政治辨別能力、文書寫作能力、政策執(zhí)行能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新應(yīng)變能力、人才開發(fā)管理能力和文化創(chuàng)意策劃能力；掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化，熟悉電子政務(wù)、電子商務(wù)運(yùn)作；在提高專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能等綜合素質(zhì)的同時(shí)，更要突出專業(yè)方向和個(gè)性特色，拓展和優(yōu)化知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，成為“專業(yè)通識(shí)+專業(yè)主攻+特長、良好素養(yǎng)+較強(qiáng)能力、復(fù)合型+個(gè)性化” 的秘書學(xué)專業(yè)應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。

本專業(yè)分設(shè)行政文秘、涉外文秘、科技文秘和文化創(chuàng)意等專業(yè)方向。為此，各專業(yè)方向畢業(yè)生的知識(shí)和能力又有不同的側(cè)重和特色要求。行政文秘方向的學(xué)生要求文秘專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，掌握文秘工作的基本原理；口語和書面語表達(dá)能力要強(qiáng)，具備實(shí)用文體寫作、調(diào)研、信息處理、檔案管理以及協(xié)調(diào)、公關(guān)等能力；具有良好的人文素質(zhì)及行政素質(zhì),收集和整理信息的能力強(qiáng)，能及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供信息，果斷富有成效地處理各類事務(wù)。涉外文秘方向的學(xué)生除具備行政文秘的一切要求之外，還要具有較高的外語水平?？萍嘉拿氐膶W(xué)生也是在具備行政文秘的一切要求之外，掌握某一自然科學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)。文化創(chuàng)意方向?qū)W生要具備扎實(shí)的傳統(tǒng)文化功底，具有國際文化視野，了解國內(nèi)外文化藝術(shù)發(fā)展趨勢；具有文化創(chuàng)意策劃的基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)和運(yùn)作規(guī)律，具有文化產(chǎn)業(yè)理念；具備良好的文化藝術(shù)鑒賞能力，具有文化藝術(shù)管理、文化產(chǎn)業(yè)策劃經(jīng)營、文化交流與傳播等方面的能力。

在人才規(guī)格培養(yǎng)上更具體的表述是注重“一高一強(qiáng)，七有七懂七會(huì)+特長”的能力培養(yǎng)。圍繞著“辦文、辦會(huì)、辦事”等秘書工作的基本內(nèi)容，具體培養(yǎng)“三七+特長(俄語)”的秘書專業(yè)人才。具體而言， 一高一強(qiáng)就是人文素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位普遍認(rèn)為好的秘書人員形象氣質(zhì)好，人文素質(zhì)修養(yǎng)好，是本行業(yè)的專業(yè)知識(shí)背景明白人，懂得辦公室事務(wù)管理知識(shí)，具備應(yīng)變能力、商務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)等。熟練掌握公文寫作、熟練使用電腦及各種辦公設(shè)備自動(dòng)化設(shè)備的操作，文筆好、語言表達(dá)能力、人際關(guān)系組織溝通協(xié)調(diào)能力、執(zhí)行能力、合作能力強(qiáng)。基本素質(zhì)要求達(dá)到“七有”，即有忠誠品格，講誠信；有責(zé)任意識(shí)，敢擔(dān)當(dāng)；有共贏理念，善協(xié)作；有務(wù)實(shí)精神，思進(jìn)??；有現(xiàn)代視野，能創(chuàng)新；有服務(wù)意識(shí)，顧大局；有長足后勁，可發(fā)展。學(xué)科知識(shí)要求了解人文藝術(shù)方面和科學(xué)技術(shù)方面基本知識(shí)；熟悉文史、經(jīng)濟(jì)、管理、法律和現(xiàn)代辦公等方面常識(shí)，系統(tǒng)掌握秘書學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。畢業(yè)生在知識(shí)層面要求達(dá)到“七懂”，即，懂文史、懂經(jīng)濟(jì)、懂管理、懂法律、懂禮儀、懂才藝、懂現(xiàn)代辦公。職業(yè)能力要求具有較強(qiáng)的語言文字能力、辦公室管理能力、公關(guān)協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、公務(wù)策劃能力及商務(wù)、法務(wù)處理能力，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代辦公技術(shù)和一門外語。具體要達(dá)到“七會(huì)”，即，會(huì)寫(寫作、書法、速記)、會(huì)攝(攝影攝像、微電影制作)、會(huì)講(演講、主持、講解)、會(huì)謀劃(辦公室管理、會(huì)議組織、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、活動(dòng)策劃)、會(huì)社交、會(huì)調(diào)研、會(huì)溝通。

二、 主要課程設(shè)置

要實(shí)現(xiàn)上述人才規(guī)格的培養(yǎng)目標(biāo)，就要開拓創(chuàng)新，走特色發(fā)展之路。敢于、擅于整合全校資源乃至全國相關(guān)秘書學(xué)專業(yè)內(nèi)資源，在可能的情況下，引進(jìn)國外資源(俄、日、韓)，突破傳統(tǒng)的系院、教研室框架，試行“專業(yè)負(fù)責(zé)人制”，力爭走出一條新的專業(yè)建設(shè)之路。首先，人才培養(yǎng)目標(biāo)要有特色，緊盯社會(huì)需求，面向全國中小企業(yè)和縣級(jí)及縣級(jí)以下黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，培養(yǎng)“一人就是一個(gè)辦公室”的“(多能)綜合型”秘書。其次，專業(yè)定位要有特色，不能將其定位為傳統(tǒng)漢語言文學(xué)專業(yè)下的秘書學(xué)專業(yè)，也不能簡單地“嫁接”專業(yè)方向，人為割裂或縮小人才整體素質(zhì)的培育和多方面能力的提高，爭取將其建設(shè)成為融合多學(xué)科(專業(yè))的綜合性專業(yè)。其中，漢語言文學(xué)、文化學(xué)、地理學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)等，主要用來培育基本人文素質(zhì)。法學(xué)、管理學(xué)(特別是人力資源管理)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等主要用來培訓(xùn)工作能力。最終培養(yǎng)出人文素養(yǎng)好、掌握多學(xué)科基本知識(shí)，多能具備、全面發(fā)展的秘書學(xué)專業(yè)人才。為此，在遵循國家本專業(yè)人才培養(yǎng)要求的前提下，我們在課程設(shè)置上有如下設(shè)想：

主要課程包括必修課、選修課和自修課三個(gè)類別。

必修課包括學(xué)校公共必修課和專業(yè)必修課兩種。專業(yè)必修課主要有：現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、基礎(chǔ)寫作、古代漢語、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、邏輯學(xué)、中國文化概論、秘書學(xué)概論、管理學(xué)原理、秘書寫作、公共關(guān)系學(xué)、秘書文檔管理、涉外秘書概論、中國秘書史、會(huì)議組織與管理、演講與口才、辦公自動(dòng)化、涉外秘書實(shí)務(wù)、秘書禮儀、秘書實(shí)務(wù)、第二學(xué)期專業(yè)社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

選修課包括學(xué)校公共選修課和專業(yè)選修課兩種。專業(yè)選修課主要有：秘書心理學(xué)、秘書語言學(xué)、文秘俄語、對(duì)俄經(jīng)貿(mào)、書法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、秘書法務(wù)綱要、秘書與媒體、政務(wù)秘書、商務(wù)秘書、科技秘書等。

自修課以學(xué)生自修為主、教師輔導(dǎo)為輔，學(xué)分計(jì)入最低畢業(yè)學(xué)分。主要有：速錄、汽車駕駛、形體訓(xùn)練與理容、才藝表演、現(xiàn)代搏擊等。

在主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)方面，一是課上實(shí)訓(xùn)，在基礎(chǔ)寫作、秘書寫作、秘書文檔管理、會(huì)議組織與管理、演講與口才、辦公自動(dòng)化、涉外秘書實(shí)務(wù)、秘書實(shí)務(wù)、秘書禮儀、秘書語言學(xué)、文秘俄語、書法、秘書法務(wù)綱要、商務(wù)秘書、政務(wù)秘書、秘書與媒體等課程中，安排30%-100%課時(shí)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。二是課外實(shí)踐，通過“雙師”教師指導(dǎo)下的學(xué)生專業(yè)社團(tuán)，開展文書制作與處理實(shí)訓(xùn)、會(huì)務(wù)與會(huì)展實(shí)訓(xùn)、速錄實(shí)訓(xùn)、辦公自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)形象訓(xùn)練、方案制作實(shí)訓(xùn)、書法實(shí)訓(xùn)、普通話與口才訓(xùn)練等各種實(shí)訓(xùn)和競賽活動(dòng)。通過第二學(xué)期專業(yè)社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)，在各級(jí)各類黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等校外實(shí)訓(xùn)和就業(yè)基地開展真實(shí)崗位條件下的秘書工作實(shí)訓(xùn)。通過舉辦、參加省內(nèi)及國內(nèi)各級(jí)各類專業(yè)知識(shí)比賽等活動(dòng)，促進(jìn)職業(yè)崗位能力實(shí)訓(xùn)。

三、專業(yè)籌建基礎(chǔ)保障

一是經(jīng)驗(yàn)保障。借鑒以往創(chuàng)辦專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和其他兄弟院校辦秘書學(xué)專業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，在人才培養(yǎng)上，建立健全“一專多能”“一生多證”“合格+特長”“訂單式”培養(yǎng)等多種模式。在教學(xué)管理工作方面，要制定一整套行之有效的教學(xué)管理、考核規(guī)章制度，特別是建立課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大質(zhì)量保障體系。課堂教學(xué)方面要實(shí)施日檢周報(bào)月小結(jié)和兩級(jí)督導(dǎo)三級(jí)監(jiān)控相結(jié)合的質(zhì)量管理體系；在實(shí)踐教學(xué)方面實(shí)施“雙導(dǎo)師制”，引政入校，引企入校，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)職業(yè)人的培養(yǎng)，在就業(yè)服務(wù)方面，廣泛開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和成功素質(zhì)訓(xùn)練，畢業(yè)生就業(yè)率和專業(yè)對(duì)口率在各專業(yè)中名列前茅。

二是師資保障。要擁有一支職稱與學(xué)歷層次較高、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、教學(xué)科研業(yè)績突出的“雙師型”師資隊(duì)伍，能夠?yàn)樵鲈O(shè)專業(yè)提供高質(zhì)量的教學(xué)與科研保證，多數(shù)教師具有相關(guān)本科教學(xué)經(jīng)歷，教學(xué)效果顯著，教學(xué)科研能力較強(qiáng)。年齡結(jié)構(gòu)上，老中青呈梯次結(jié)構(gòu)。職稱結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次較高，理論與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，至少80%的教師具有“雙師”資格，多名教師有秘書工作經(jīng)歷。

三是條件保障。要擁有先進(jìn)的教學(xué)硬件設(shè)施，為開展校內(nèi)教學(xué)、科研和實(shí)踐提供充分的辦學(xué)條件。其中文秘類藏書和刊物雜志要充足，能保證秘書學(xué)本科教學(xué)和科研之需。在電子文本資料建設(shè)方面，要與北大方正、清華同方、維普、超星、萬方等國內(nèi)大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫建立資源共享關(guān)系，要成為中國重要報(bào)紙、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫語言文學(xué)專輯授權(quán)用戶。要有足夠經(jīng)費(fèi)投入秘書學(xué)專業(yè)建設(shè)，用于文秘實(shí)訓(xùn)室、速錄實(shí)訓(xùn)室、辦文實(shí)訓(xùn)室、辦會(huì)實(shí)訓(xùn)室、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、職業(yè)形象訓(xùn)練室、檔案實(shí)訓(xùn)室、書法實(shí)訓(xùn)室、攝影攝像實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，要提供足夠的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)空間、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，比如多媒體電腦、秘書專業(yè)實(shí)訓(xùn)軟件等，為課堂教學(xué)和學(xué)生技能實(shí)訓(xùn)提供良好的條件。

四是基地保障。引政入校、引企入校，政校企深度合作，使之有充足的校外實(shí)踐教學(xué)基地。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教深度融合、政校企聯(lián)合辦學(xué)的方針，與不同層面的企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建立長期的協(xié)作關(guān)系，開展訂單式人才培養(yǎng)，使之成為穩(wěn)定的校外實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)基地。

綜上所述，秘書工作人員要具有較強(qiáng)的文字與語言表達(dá)能力、綜合協(xié)調(diào)合作能力和邏輯思維與分析能力，還要有絕活和特長，因此，作為一所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，黑龍江工業(yè)學(xué)院秘書學(xué)專業(yè)的的人才培養(yǎng)規(guī)格是：“一高一強(qiáng)，七有七懂七會(huì)+特長”，培養(yǎng)像心理學(xué)家一樣善于觀察和理解他人，像政治家一樣有靈敏的頭腦，熟悉了解各項(xiàng)工作，解決各類棘手問題的現(xiàn)代企事業(yè)秘書專業(yè)人才。

[1]弗雷澤.P.西泰爾.公共關(guān)系實(shí)務(wù)[M].潘艷麗，吳秀云，等譯.北京：清華大學(xué)出版社，2014.

[2]郝全梅.秘書應(yīng)用寫作[M].上海：華東師范大學(xué)出版社，2013.

[3]嚴(yán)華.高級(jí)秘書與行政助理[M].廣州：暨南大學(xué)出版社，2016.

[4]范立榮.現(xiàn)代秘書工作手冊[M].北京：首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2012.

[5]馬志強(qiáng).現(xiàn)代公共關(guān)系案例教程[M].上海：上海交通大學(xué)出版社，2012.

[6]唐鈞.行政秘書學(xué)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2013.

[7]廖金澤.做最好的秘書[M].廣州：廣東旅游出版社，2013.

[8]何寶梅，楊劍宇.秘書學(xué)導(dǎo)論[M]. 上海：華東師范大學(xué)出版社，2013.

Class No.:G642 Document Mark：A

(責(zé)任編輯：宋瑞斌)

Conception of professional construction of secretarial science in the Applied Technical University

Han Xiongfei, Yang Hua, Guo Lijie

(Humanity and Sociology Department, Heilongjiang University of Technology, Jixi, Heilongjiang 158100，China)

In order to adapt to the need for secretarial personnel in the economic transition and development of Heilongjiang, we should consider to establish the undergraduate major of secretarial science through integrating the resources within the region, breaking the traditional department division idea of the secretarial courses. The goal is to cultivate secretary professionals with "one high, one strong, seven have, seven understand, seven will + strong", "one person is an office", " integrated" characteristics . We should bravely blaze new trail and blaze new ways to adapt to the development of regional economy and higher education run by the local government.

secretarial science; training orientation; training specifications; curriculum system

韓雄飛，在讀博士，黑龍江工業(yè)學(xué)院人文社科系。研究方向：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，秘書學(xué)。 楊樺，碩士，講師，黑龍江工業(yè)學(xué)院人文社科系。研究方向：中國古代文學(xué)，秘書學(xué)。 郭麗杰，碩士，黑龍江工業(yè)學(xué)院人文社科系。研究方向：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，秘書學(xué)。

1672-6758(2017)08-0014-4

G642

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