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      互聯(lián)網(wǎng)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的助益解析

      2017-02-07 03:52:22彭議民
      教師·中 2016年10期
      關(guān)鍵詞:助益創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

      彭議民

      摘要:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著盲目投入、經(jīng)驗(yàn)不足、宣傳手段有限的困境,互聯(lián)網(wǎng)可以在這些問(wèn)題的解決上有所助益?;ヂ?lián)網(wǎng)是信息的源泉,可提供大學(xué)生需要的市場(chǎng)、政策、人才信息;是經(jīng)驗(yàn)的聚集處,可以為學(xué)生提供成功人士的經(jīng)驗(yàn)并模擬創(chuàng)業(yè)情境;是銷(xiāo)售的工具,可促進(jìn)銷(xiāo)售的廣度。

      關(guān)鍵詞:互聯(lián)網(wǎng);大學(xué)生;創(chuàng)業(yè);助益

      中圖分類(lèi)號(hào):G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-120X(2016)29-0121-01收稿日期:2016-08-05

      一、當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困境1不加分析,盲目投入

      創(chuàng)業(yè)的基本條件之一,是對(duì)市場(chǎng)調(diào)研精細(xì)的劃分,數(shù)據(jù)的科學(xué)分析,市場(chǎng)產(chǎn)品需求的了解,產(chǎn)品需求的發(fā)展方向的把握。之后,選擇具有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)品或服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行投資,開(kāi)辟創(chuàng)業(yè)繁榮之門(mén)。然而,因?yàn)槭袌?chǎng)以及個(gè)人的一些因素,對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查有諸多的麻煩,所以,大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的寥寥無(wú)幾,投資時(shí)從眾選擇,別人做什么他也做什么,殊不知,在群起而奪時(shí),該產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)已經(jīng)失去了最大化價(jià)值,留下的只是殘羹冷炙,這時(shí)加入角逐,如果沒(méi)有過(guò)人的智商對(duì)產(chǎn)品或市場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)拓,只能是血本無(wú)歸。

      2經(jīng)驗(yàn)不足,屢見(jiàn)失敗

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè),有著深厚的知識(shí)功底支持,也有著優(yōu)厚的政策保障,卻也面臨著經(jīng)驗(yàn)的不足。創(chuàng)業(yè)需要對(duì)市場(chǎng)有明確的認(rèn)知,對(duì)人際關(guān)系較為熟練地駕馭,對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)生產(chǎn)的方方面面有綜合的了解,這都是學(xué)校沒(méi)有教過(guò)的。因此,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗也就不足為奇了。

      3宣傳手段有限,吸引力不足

      很多學(xué)生對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的選擇是正確的,卻輸在了宣傳手段上,僅僅依靠發(fā)傳單、貼廣告這樣一些老舊的方式,高端一點(diǎn)的打個(gè)電視廣告,但這些仍導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,早已過(guò)了“酒香不怕巷子深”的以質(zhì)量為優(yōu)的年代,這不是說(shuō)質(zhì)量不重要,只是說(shuō)宣傳的效果是巨大的。

      二、互聯(lián)網(wǎng)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的助益1互聯(lián)網(wǎng)是信息源泉

      互聯(lián)網(wǎng)為大學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)所需要的部分市場(chǎng)數(shù)據(jù)信息,雖然這些數(shù)據(jù)可能不夠全面,卻往往能夠從一斑而窺全貌。從產(chǎn)品和服務(wù)的目前性能數(shù)據(jù),可以得知其有待改進(jìn)之處,并且通過(guò)與新型產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)格比較,確定哪個(gè)更適合市場(chǎng),或者是劃分出針對(duì)性的市場(chǎng);從產(chǎn)品和服務(wù)的銷(xiāo)售趨勢(shì),可以判斷其目前的吸引力狀況,從而合理決定是否進(jìn)入這一行業(yè),減少?gòu)谋姷拿つ啃?。此外,互?lián)網(wǎng)也可以為大學(xué)生提供國(guó)家對(duì)行業(yè)的政策信息。而且,互聯(lián)網(wǎng)也可以為大學(xué)生提供志同道合的團(tuán)隊(duì)建設(shè)可能。

      2互聯(lián)網(wǎng)可以提供創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)

      在為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)方面,互聯(lián)網(wǎng)可以從兩處予以支持:其一是觀察名人的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)際,找出自己的創(chuàng)業(yè)路子。在消息閉塞的時(shí)代,名人的成功經(jīng)驗(yàn)多不為外人道,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代則不同,即使再有意保密,很多成功的經(jīng)驗(yàn)還是廣泛流傳,大學(xué)生面對(duì)的,不是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,而是選擇適合自己的經(jīng)驗(yàn)借鑒,并且時(shí)移世易,照搬照抄是不行的,需要基于事實(shí)和自己的興趣能力,發(fā)現(xiàn)成功之路。其二是互聯(lián)網(wǎng)的模擬創(chuàng)業(yè)功能提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能性,在互聯(lián)網(wǎng)上有很多培訓(xùn)系統(tǒng),學(xué)生可以在這些平臺(tái)登錄檢測(cè)自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的演練,經(jīng)過(guò)模擬,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的很多細(xì)節(jié)都有了明確的把握,比如組織建設(shè)、資金運(yùn)作、產(chǎn)品或服務(wù)生產(chǎn)流程、市場(chǎng)定位等,需要注意的是,虛擬的成功并不一定等于現(xiàn)實(shí)的成功,它只是提高了成功的機(jī)會(huì),減少了走彎路的可能。

      3互聯(lián)網(wǎng)可以促進(jìn)商品或服務(wù)的銷(xiāo)售

      借助互聯(lián)網(wǎng),可以讓更多的人認(rèn)知到所經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)越性,成節(jié)點(diǎn)狀的互聯(lián)網(wǎng),每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都有接受者,傳播面之廣可想而知,且不限于時(shí)間和地點(diǎn),拓展了宣傳的持久性和普遍性,這能夠?yàn)樽陨碲A得更多的利潤(rùn)。從QQ空間、淘寶、京東的電商營(yíng)銷(xiāo),到Twitter、Facebook的推廣,再到現(xiàn)在火熱的微博、微信營(yíng)銷(xiāo),互聯(lián)網(wǎng)的銷(xiāo)售渠道日益廣泛,并且依然在開(kāi)拓中;而且,銷(xiāo)售方式越來(lái)越富有文學(xué)和藝術(shù)色彩,越來(lái)越吸引受眾的眼球,這遠(yuǎn)不是宣傳單或者是電視廣告所能比擬的。

      參考文獻(xiàn):

      [1]李忠曉,張忠臣新形勢(shì)下基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探析[J]教育與職業(yè),2012,(17).

      [2]馮永勝關(guān)于在高校開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)教育以促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的思考[J]教育與職業(yè),2015,(9).

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