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      網(wǎng)絡環(huán)境對大學生思想政治教育的影響研究

      2017-01-16 19:44:25李煜樺
      東方教育 2016年10期
      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡環(huán)境思想政治教育大學生

      李煜樺

      摘要:隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡已經(jīng)滲透到各行各業(yè)和千家萬戶之中。網(wǎng)絡的發(fā)展和普及對大學生思想政治教育帶來了新的環(huán)境,這種網(wǎng)絡環(huán)境對大學生思想政治教育是一把雙刃劍,既為思想政治教育帶來了機遇,又帶來了挑戰(zhàn)。本文對網(wǎng)絡環(huán)境下的大學生政治教育措施進行了分析。

      關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡環(huán)境;大學生;思想政治教育

      隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡傳播以它全新的傳播模式走進了我們的生活并帶來了巨大影響。大學生正處于青春時期,對新鮮的事物充滿好奇心和探索欲,網(wǎng)絡傳播無疑已經(jīng)成為了他們獲取信息的主要手段,網(wǎng)絡環(huán)境也已成為他們生存和發(fā)展的主要環(huán)境。大學生思想政治教育對大學生的成長具有重要意義。網(wǎng)絡環(huán)境的出現(xiàn)既為大學生思想政治教育帶來了機遇,同時也帶來了挑戰(zhàn),是一把不折不扣的雙刃劍。那么,如何利用好網(wǎng)絡環(huán)境這一把雙刃劍,切實發(fā)揮大學生在思想政治教育中的主體性,避免網(wǎng)絡環(huán)境對大學生思想帶來的不良影響,是我們必須深思的問題。

      一、網(wǎng)絡環(huán)境為大學生思想政治教育帶來的機遇

      1.網(wǎng)絡環(huán)境為大學生思想政治教育帶來了新內(nèi)容、新手段

      在傳統(tǒng)的教育模式下,思想政治教育主要通過口耳相傳和言傳身教來完成。思想政治教育工作者通過課堂、利用語言向?qū)W生傳播思想政治理念,這是一種強制性的點對面的傳播。思想政治教育工作者的語言和課本上的文字這兩大載體主要對學生的聽覺和視覺產(chǎn)生作用,卻在一定程度上忽視了學生的其他感官乃至思維,因而不能得到很好的教育效果。

      網(wǎng)絡環(huán)境的出現(xiàn)使思想政治教育工作有了新的空間、方法和手段,在網(wǎng)絡的作用下,社會、家庭和學??梢猿蔀橐粋€關(guān)注學生思想政治教育的人際交流界面,大大提高思想政治教育的效果。人們可以利用網(wǎng)絡虛擬現(xiàn)實,讓人在網(wǎng)絡中全身心體驗現(xiàn)實,挖掘自身的想象力和創(chuàng)造力,促進自身的發(fā)展。思想政治教育工作者可以利用網(wǎng)絡改變傳統(tǒng)思想政治教育的模式,讓教育變得立體、動態(tài),

      2、網(wǎng)絡環(huán)境提高了思想政治教育的有效性

      傳統(tǒng)點對面的思想政治教育通過課堂進行,集中在同一地點、同一時間進行同一主題的教育。這一方面限制了思想政治教育的范圍,另一方面不能使新的正確思想得到及時傳播,同時,這種刻板、單調(diào)的教育模式也不受學生歡迎,得不到很好的成效?;ヂ?lián)網(wǎng)擁有高速、廣泛、全天候開放等優(yōu)勢。這種交互式的平臺能夠使高校的信息資源得到共享,學生能夠在網(wǎng)絡上暢所欲言,表達心聲。思想政治教育工作者通過網(wǎng)絡可以了解學生的心理世界,及時發(fā)現(xiàn)學生思想上存在的問題,從而開展教育工作,發(fā)揮教育的及時性。

      其次,網(wǎng)絡是學生了解國家政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域發(fā)展途徑的重要途徑。學生不僅可以通過網(wǎng)絡獲得信息,同時能夠通過網(wǎng)絡發(fā)表自己對信息的看法。思想政治教育工作者可以充分利用這一橋梁,掌握學生的思想動態(tài),結(jié)合整理網(wǎng)絡資料,有針對性地、因材施教地開展工作,提高教育的有效性。

      此外,傳統(tǒng)思想政治教育的素材來自于教材,教材重理論、輕實力,且社會變化較大,教材內(nèi)容與現(xiàn)實生活存在一定差距,因而缺乏感召力和說服力?;ヂ?lián)網(wǎng)高速傳播著全世界的信息資料,思想政治工作者可通過其尋求最新的、有針對性的素材來開展思想政治教育工作,提高教育的感染力。

      二、網(wǎng)絡環(huán)境對思想政治工作提出的挑戰(zhàn)

      1、網(wǎng)絡環(huán)境對校園文化的挑戰(zhàn)

      網(wǎng)絡媒體具有高速、開放的特點,這使得所有的信息都能在網(wǎng)絡上得到最快的傳播。因此,許多不良文化如淫穢、色情、暴力等內(nèi)容得以生存。大學生因?qū)W習和發(fā)展的需要頻繁使用網(wǎng)絡,難免會接觸到這些不良文化,如果缺少足夠的鑒別力和自制力,就會受不良文化所影響甚至蒙蔽。此外,除卻不良文化,網(wǎng)絡上還存在大量的泡沫信息,即虛假、詐騙信息。大學生的人生觀、價值觀、道德觀尚未完全成熟,泡沫信息對大學生的人生觀、道德觀也有很大的不良影響,很多大學生甚至會因此喪失辨別是非的能力。這些都是對高校校園文化和社會主義先進文化的巨大破壞。

      2、網(wǎng)絡環(huán)境對學生自律意識的挑戰(zhàn)

      大學生還處于感性思維階段,心理尚未成熟,是非辨別能力也較弱。因此,面對互聯(lián)網(wǎng)帶來的種種誘惑,很多自我約束能力較差的大學生往往無法抵御,從而隨波逐流。不良文化在網(wǎng)絡上的廣為傳播使大學生的思想和行為深受毒害,讓許多大學生因此荒廢學業(yè)甚至以身試法,走上犯罪道路。

      其次,網(wǎng)絡社會具有很大的開放性和匿名性,網(wǎng)民可以擺脫現(xiàn)實道德和社會責任的束縛,在網(wǎng)上放縱自己的行為。很多黑色信息、迷信思想和反動言論在網(wǎng)絡上迅速傳播,大學生容易受其影響,對教育和國家產(chǎn)生懷疑,迷失方向,造成信任危機,最終失去積極奮發(fā)的信心和動力。

      3.網(wǎng)絡環(huán)境對大學生身心健康的挑戰(zhàn)

      網(wǎng)絡的工具性在一定程度上可以幫助大學生的學習,促進其成長。但是,另一方面,若是大學生缺乏自制力,沉溺于網(wǎng)絡之中,就會使其脫離現(xiàn)實生活,產(chǎn)生人際交往的障礙。很多大學生迷戀網(wǎng)絡,花費過多時間在網(wǎng)絡上,極少參加現(xiàn)實社會活動,變得孤僻,心理健康堪憂。有的大學生對網(wǎng)絡極度癡迷,上網(wǎng)時精神亢奮,其他時間則神情倦怠,不利于學習。而且,一些大學生經(jīng)常因為上網(wǎng)不正常吃飯睡覺,對身體造成了極大的損害。

      三、網(wǎng)絡時代下大學生思想政治教育工作的對策

      1、轉(zhuǎn)變觀念,充分利用網(wǎng)絡這一教育新平臺

      我們要充分運用網(wǎng)絡高速、廣泛、開放的巨大優(yōu)勢,將網(wǎng)絡與大學生思想政治教育相結(jié)合,將其打造成思想政治教育的有效載體。思想政治教育者首先要充分認識到網(wǎng)絡時代為思想政治教育工作帶來的機遇,重視這一載體在思想政治教育工作中的作用。思想政治教育者可以充分利用網(wǎng)絡與學生進行有效的思想互動。郵件、QQ、論壇、微博等都是有效的網(wǎng)絡平臺,思想政治工作者可以利用其了解學生、搜集資料、傳播思想,開展思想引導工作,讓大學生在網(wǎng)絡交流中形成積極向上的思想政治導向。其次,思想政治教育工作者還可以運用網(wǎng)絡的優(yōu)勢和特點,打造貼近學生的校園文化,營造健康良好的輿論氛圍。

      2、加強監(jiān)管,為思想政治教育營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境

      高校必須加強對網(wǎng)絡的監(jiān)督管理,才能引導一個健康良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境?!督逃抗睬鄨F中央關(guān)于進一步加強高等學校校園網(wǎng)絡管理工作的意見》中提出:要努力把高校校園網(wǎng)建設成為系統(tǒng)安全、制度完備、管理規(guī)范、內(nèi)容豐富、信息健康的“綠色網(wǎng)絡”。這也是高校思想政治教育的目標。學校要運用技術(shù)手段構(gòu)建網(wǎng)絡關(guān)卡,將校園內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)分隔開來,并設置網(wǎng)絡信息管理員,及時閱讀網(wǎng)絡信息,過濾屏蔽不良網(wǎng)絡信息,避免學生與其接觸從而受到不良影響。

      3、提高素養(yǎng),加強大學生的道德法制教育

      針對網(wǎng)絡信息泛濫的現(xiàn)狀,高校要加強引導,提高師生的網(wǎng)絡素養(yǎng)。高??衫枚喾N渠道提高師生的網(wǎng)絡素養(yǎng)。例如,將網(wǎng)絡制式、道德教育和法制教育滲透到各類學科教學之中,組織開展各類網(wǎng)絡知識專題講座,開設網(wǎng)絡道德和法制教育的選修課等。網(wǎng)絡是一個巨大的資源庫,道德法制教育也可通過網(wǎng)絡來完成。教師可以充分利用網(wǎng)絡的開發(fā)性,開設道德法制的網(wǎng)站和網(wǎng)絡課程,配以積極向上的音頻、視頻等資料,增強吸引力。這些能夠促進培養(yǎng)大學生正確的道德觀,樹立大學生的法制觀念,提高大學生的辨別能力和自制能力,最終使其達到對有害網(wǎng)絡信息的自我屏蔽。

      4、構(gòu)建網(wǎng)絡,培育積極向上的校園文化大學生思想政治教育工作十分艱巨,我們要積極構(gòu)筑良好的校園文化。其中,網(wǎng)絡文化是校園文化的重要組成部分,我們要不斷加強校內(nèi)網(wǎng)站的建設與管理,營造積極向上的網(wǎng)絡文化氛圍。在科學技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,僅靠報紙、書籍、黑板支撐的思想政治教育工作已經(jīng)落后。我們要建立起內(nèi)容豐富的校園網(wǎng),并定期舉辦網(wǎng)絡討論、網(wǎng)絡征文等豐富多彩的活動,才能培育出積極向上的校園文化,讓學生從中受益。

      四、結(jié)束語

      總之,網(wǎng)絡的諸多特點對于開展大學生的思想政治教育工作來說既是機遇,又是挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡時代下的大學生思想政治教育工作比以往更為復雜,是一項龐大的系統(tǒng)工程,需要我們長期不懈的努力。我們要解放思想,與時俱進,以學生的發(fā)展為中心,不斷探索改進思想政治教育的方式,不斷提高網(wǎng)絡環(huán)境下大學生思想政治教育工作的成效和水平,開辟高校思想政治教育的新局面。

      參考文獻:

      [1]陳炎.網(wǎng)絡時代的高校思政及素質(zhì)培育路徑選擇與創(chuàng)新[J].科技創(chuàng)業(yè)月刊,2010(05).

      [2]唐艷明.網(wǎng)絡:大學生思想政治教育的重要陣地[J].中國高教研究,2006(12).

      [3]邵萌.善用網(wǎng)絡技術(shù)開展高校思想政治教育工作[J].考試周刊,2009(32).

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