談初中生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

韓殿閣

學(xué)生的化學(xué)科學(xué)思想水平是上好化學(xué)課的重要基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，化學(xué)科學(xué)思想貫穿在化學(xué)教學(xué)的始終，學(xué)生的化學(xué)科學(xué)思想水平包括以下個方面：

1.辯證唯物主義思想水平?；瘜W(xué)作為一門自然科學(xué)，具有豐富的辯證唯物主義素材。在化學(xué)教學(xué)中進行辯證唯物主義觀點的教育，應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，通過有機滲透，使學(xué)生逐步樹立起辯證唯物主義的世界觀和方法論，用對立統(tǒng)一、事物發(fā)展的矛盾性和統(tǒng)一性、量變到質(zhì)變等觀點學(xué)習(xí)和認識化學(xué)問題，提高學(xué)生應(yīng)用辯證唯物主義觀點觀察問題和認識問題的能力。

2.實事求是的科學(xué)態(tài)度。初中化學(xué)啟蒙教育階段，應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、化學(xué)史教學(xué)，對學(xué)生進行堅忍不拔的精神。實事求是的態(tài)度、嚴(yán)肅認真的作風(fēng)等方面的教育。通過多種方法與途徑培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維、研究方法和嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)精神，使學(xué)生認識到一切科學(xué)知識都來源謔導(dǎo)反過來指導(dǎo)實踐的道理。

3.愛國主義的思想水平，新教材結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，注意對學(xué)生進行愛國主義教育，如教材中介紹了祖國在化學(xué)科技方面取得的卓越成就，以增強學(xué)牛的民族自豪感和自信心。密切結(jié)合能源、材料、資源等教學(xué)內(nèi)容，進行國情教育和愛國主義教育，使學(xué)生樹立起為建設(shè)計會卞義祖國而努力學(xué)習(xí)的浪命感和遠大目標(biāo)。加里寧說：我沒有看到一門不能教育青年熱愛祖國，并培養(yǎng)他們具有最好的公民情感的科目，化學(xué)也不應(yīng)例外。

4.環(huán)境保護意識水平，在化學(xué)教學(xué)中，化學(xué)教師應(yīng)有意識的對學(xué)生進行環(huán)境教育，具體途徑有：

（1）在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境教育

在中學(xué)化學(xué)教材中，包括許多與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容，例如作為大氣污染物的頭兩號殺手，二氧化硫和一氧化碳，在教學(xué)中就該給學(xué)生講清楚它的產(chǎn)生、特征及對人類的危害，在教學(xué)中應(yīng)如何避免二氧化硫、一氧化碳的產(chǎn)生及中毒后如何處理。

（2）在化學(xué)實驗中注重環(huán)境教育

一方面，教師可以以環(huán)境污染物為試驗樣品，進行觀察分析與研究，例如：測定大氣的霧霾程度，測定雨水的PH值等。另一方面，指導(dǎo)學(xué)生做實驗時以減少有毒氣體排放，對實驗后的實驗廢物、廢液應(yīng)放入指定地點，這樣，即可較少污染物對環(huán)境的污染，又可教育學(xué)生，提高環(huán)保意識。

而人類在生產(chǎn)、牛活中產(chǎn)生的污染卻破壞著人類賴以生存的環(huán)境，新教材的有關(guān)章節(jié)注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。對會生進行防止污染、保護環(huán)境的教育，教師應(yīng)通過“我們只有個地球”的教育，讓學(xué)生認識到環(huán)境保護的緊迫性別重要性。使學(xué)生認小養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的良好意識和習(xí)慣。

學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素質(zhì)的“四要素”既有區(qū)別，又相互影響和促進。在教學(xué)中，教師要處理好知識、技能和能力的關(guān)系。知識和技能是學(xué)生形成能力的基礎(chǔ)，而能力是學(xué)生掌握知識和技能的必要條牛，是促進他們提高學(xué)習(xí)水平的重要因素。學(xué)生掌握知識、技能和形成能力，是一個循序漸進、由低級向高級發(fā)展的過程。教師要根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點，結(jié)合學(xué)生的實際，有目的、有計劃地組織指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，采取多種方式激勵他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，培養(yǎng)和發(fā)展他們的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⑺季S能力和自學(xué)能力等。同時，要重視對學(xué)生進行志趣、情感、意志、態(tài)度等方面的培養(yǎng)、教育，從而達到全面提高學(xué)生化學(xué)科學(xué)素質(zhì)的目的。

（黑龍江省農(nóng)墾北安管理局長水河農(nóng)場學(xué)校）