寧波市游泳訓(xùn)練中心學(xué)生訓(xùn)練安全問(wèn)題調(diào)查分析

許定紅

摘要：寧波市游泳訓(xùn)練中心主要任務(wù)是寧波市體育局直屬正處級(jí)差額事業(yè)單位主要任務(wù)是培養(yǎng)選拔我市游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的高水平人才。雖然在游泳訓(xùn)練這一方面做的比較專業(yè)。但是游泳是一項(xiàng)高危運(yùn)動(dòng)，所以事故也時(shí)有發(fā)生，小到皮膚擦傷、中暑。大到溺亡。所以本文就寧波市游泳訓(xùn)練中心學(xué)生訓(xùn)練安全進(jìn)行調(diào)查分析，針對(duì)游泳訓(xùn)練安全問(wèn)題，提出一些有效的預(yù)防措施或合理建議，盡量降低本中心安全事故的發(fā)生。

關(guān)鍵詞：游泳訓(xùn)練；安全意識(shí)；安全措施

一、前言

（一）研究背景

當(dāng)代社會(huì)，因?yàn)榘踩录念l發(fā)，所以安全問(wèn)題越來(lái)越受到我們的重視。其中體育安全問(wèn)題一直是我們所關(guān)注的。而本文就游泳這一高危體育項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查分析，經(jīng)過(guò)初步了解，寧波市游泳事故時(shí)有發(fā)生，本文選取對(duì)象為寧波市游泳訓(xùn)練中心學(xué)生、教練員及后勤人員進(jìn)行調(diào)查分析。這屬于專業(yè)人群，但事故依然會(huì)有發(fā)生。

在國(guó)內(nèi)已有對(duì)游泳訓(xùn)練安全的調(diào)查，主要從政府重視程度、教練員教學(xué)方面及學(xué)生素質(zhì)方面等來(lái)闡述。而國(guó)外主要從部門的安全管理、人本管理等方面來(lái)闡述。

（二）研究意義

本文將對(duì)寧波市游泳訓(xùn)練中心學(xué)生訓(xùn)練安全問(wèn)題現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)對(duì)學(xué)生及教師的問(wèn)卷調(diào)查、訪談及實(shí)地調(diào)查，得出事故發(fā)生的原因。通過(guò)分析原因，并結(jié)合國(guó)內(nèi)外的有效措施，針對(duì)寧波市游泳訓(xùn)練中心學(xué)生訓(xùn)練安全問(wèn)題，提出一些有效的預(yù)防措施或合理性的建議，盡量降低訓(xùn)練安全事故的發(fā)生。

二、研究對(duì)象與研究方法

（一）研究對(duì)象

本文的研究研究對(duì)象為寧波市游泳訓(xùn)練中心學(xué)生、教練員及后勤人員為作為調(diào)查對(duì)象。

（二）研究方法

本文采取的研究方法為文獻(xiàn)研究法、訪談法及問(wèn)卷調(diào)查法。

1.文獻(xiàn)資料法

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索從2006年至2015年國(guó)內(nèi)外有關(guān)游泳訓(xùn)練安全問(wèn)題研究的一系列文章，在這些文章中得出了許多有價(jià)值的結(jié)論和意見(jiàn)。在各個(gè)文章中，其從不同的方面對(duì)游泳訓(xùn)練安全問(wèn)題作出了不同的分析，為本文提供了一定的理論依據(jù)。

2.訪談法

主要選取寧波市游泳訓(xùn)練中心個(gè)別后勤人員和個(gè)別教練員進(jìn)行訪談，在訪談中向其提出如何管理學(xué)生安全問(wèn)題、如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、學(xué)生的安全意識(shí)如何、家長(zhǎng)對(duì)這訓(xùn)練安全的關(guān)注點(diǎn)幾個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了解與分析得出結(jié)論。

三、研究結(jié)論與建議

（一）研究結(jié)論

1.寧波市游泳訓(xùn)練中心安全事故案例調(diào)查

雖然本中心為專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有專業(yè)的教練員8名外加5名外聘的輔導(dǎo)員及每個(gè)場(chǎng)館都有配備救生員。但是在安全問(wèn)題上仍然有不足的地方。在2001年左右也發(fā)生了一件非常不幸的事故。一名學(xué)員在訓(xùn)練結(jié)束后，再次一人進(jìn)入泳池，在無(wú)人看管下，意外發(fā)生。學(xué)員最后溺亡。這是一次慘痛的教訓(xùn)。這給我們狠狠地敲了一次安全的警鐘。

在這一事件中，一切都按照程序走，訓(xùn)練完，教練將學(xué)員領(lǐng)出場(chǎng)館，表示訓(xùn)練結(jié)束交給家長(zhǎng)，而意外就發(fā)生在這，教練與家長(zhǎng)沒(méi)有銜接好，教練并沒(méi)有看著家長(zhǎng)將學(xué)員帶走就離開，而場(chǎng)館的看管人員也沒(méi)做到阻攔，從而導(dǎo)致這場(chǎng)意外的發(fā)生。

2.寧波市游泳訓(xùn)練中心調(diào)查分析

①場(chǎng)館

本機(jī)構(gòu)一共有八個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)館，分別為游泳健身中心、高新游泳館、象山游泳館、江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)、海曙實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北侖游泳館、鎮(zhèn)海、杭州灣新區(qū)溫泉游泳館。其中新建場(chǎng)館為杭州灣新區(qū)溫泉游泳館。而其余場(chǎng)館均為老場(chǎng)館修建都有7、8年。而在這場(chǎng)館內(nèi)只有游泳健身中心是對(duì)外開放且開放時(shí)間為暑假2個(gè)月。

②教練人員

本機(jī)構(gòu)一共有8個(gè)專業(yè)在編教練員，且教齡基本在10年以上，只有一位是新教練，另外5名外聘輔導(dǎo)員。

③學(xué)員

學(xué)員是年齡在6歲至8歲的學(xué)生，其含教練到各個(gè)學(xué)校選材進(jìn)入，各個(gè)學(xué)校自己推薦，或其他游泳愛(ài)好且身體素質(zhì)較好的學(xué)生。人數(shù)為400多名。從這個(gè)年齡區(qū)間來(lái)看，學(xué)員的安全意識(shí)及安全行為能力都較差。

④后勤部門

寧波市游泳訓(xùn)練中心是寧波市體育局直屬正處級(jí)差額事業(yè)單位，內(nèi)設(shè)4個(gè)科室。主要工作職責(zé)：負(fù)責(zé)資金的運(yùn)轉(zhuǎn)、學(xué)員的營(yíng)養(yǎng)安排、在集訓(xùn)期學(xué)生的住宿安排及比賽時(shí)的車輛接送等。

3.寧波市游泳訓(xùn)練中心學(xué)生訓(xùn)練安全問(wèn)題成因

經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查與各個(gè)教練的交流訪談，發(fā)現(xiàn)寧波市游泳訓(xùn)練中心學(xué)生訓(xùn)練安全問(wèn)題成因有以下幾點(diǎn)：第一場(chǎng)館雖多但是在管理方面欠妥，各個(gè)門外很難做到分分鐘在崗。第二場(chǎng)館較為陳舊，一些設(shè)施比較破舊，未能及時(shí)更新。第三教練員人數(shù)較少一共有400多的學(xué)生實(shí)際在編教練8名，則每名教練需帶50多名學(xué)生。第四學(xué)員年齡較小，安全意識(shí)較差，安全能力行為不足。第五家長(zhǎng)與教練的銜接、教練與后勤的銜接、后勤與家長(zhǎng)的銜接不夠便捷。

（二）建議

1.教練員

教練員在整個(gè)訓(xùn)練中與孩子接觸的時(shí)間是最多，且家長(zhǎng)將學(xué)生交給教練，則教練就應(yīng)擔(dān)起這最基礎(chǔ)的擔(dān)子一安全。學(xué)生的年齡較小，且每個(gè)學(xué)員都有自己的脾氣且各個(gè)身體素質(zhì)不一樣。所以第一教練員應(yīng)在招生時(shí)做好一切檔案。第二教練員盡量控制自己的情緒，可能學(xué)員天性調(diào)皮或者怕水等，不應(yīng)批評(píng)或打罵學(xué)生，而是應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生，畢竟現(xiàn)在生活條件好了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)使孩子們成為溫室的花朵，過(guò)分的批評(píng)容易造成學(xué)生心理問(wèn)題，從而導(dǎo)致意外發(fā)生。第三可以教學(xué)員一些自救手段或者救助他人的急救技能和知識(shí)，提高學(xué)員的安全意識(shí)，學(xué)員年齡較小可進(jìn)行直觀教育，給學(xué)員播放自救視頻或者一些安全事故的嚴(yán)重后果，讓學(xué)員敲響安全警鐘。第四教練員做好與家長(zhǎng)的銜接，每位學(xué)員的家長(zhǎng)，教練都應(yīng)熟知，訓(xùn)練完應(yīng)有序排隊(duì)親手將學(xué)生交家長(zhǎng)。如有家長(zhǎng)不能及時(shí)來(lái)則因電話聯(lián)系，如不能來(lái)?yè)Q朋友來(lái)接，則要注意與家長(zhǎng)做好緊密的溝通確保，陌生人冒領(lǐng)。第五做好與場(chǎng)館管理員地銜接，當(dāng)點(diǎn)完名排好隊(duì)放學(xué)時(shí)，應(yīng)和管理員進(jìn)行溝通。讓其檢查場(chǎng)地并把好關(guān)。第六在訓(xùn)練中盡量統(tǒng)一練習(xí)，將學(xué)生控制在自己管轄范圍內(nèi)。第七在課前、課中、課后都要強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題。第八建立家長(zhǎng)聯(lián)系群，孩子有任何身體上的不適及時(shí)匯報(bào)。做好與家長(zhǎng)的溝通。

2.學(xué)員方面

一個(gè)訓(xùn)練包括準(zhǔn)備訓(xùn)練、訓(xùn)練中、訓(xùn)練結(jié)束。每個(gè)學(xué)員都應(yīng)聽從教練安排，不能隨意跑動(dòng)、打鬧。在準(zhǔn)備訓(xùn)練時(shí)應(yīng)統(tǒng)一進(jìn)入場(chǎng)館，訓(xùn)練結(jié)束后應(yīng)統(tǒng)一出場(chǎng)館。任何進(jìn)出場(chǎng)館都要和管理員或者教練說(shuō)明原因。

3.家長(zhǎng)方面

現(xiàn)在子女多為獨(dú)生子女，每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都是關(guān)愛(ài)有加，容不得孩子受半點(diǎn)傷害。這種感情，能力理解，但是往往孩子前進(jìn)的道路就是鋪滿荊棘，家長(zhǎng)也不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該做到能放手讓孩子自己去拼搏，自己去成長(zhǎng)。越呵護(hù)孩子越難成長(zhǎng)。這一點(diǎn)相信家長(zhǎng)都是懂的。在訓(xùn)練中看見(jiàn)孩子嗆水、感冒等不要第一時(shí)間就去責(zé)怪教練。這訓(xùn)練中這些小事都是常有的。另外家長(zhǎng)要多多關(guān)注學(xué)生的身體情況，如有異樣，馬上通知教練，以防意外發(fā)生。在訓(xùn)練結(jié)束后盡量做到自己親自接送孩子，保障孩子訓(xùn)后的安全。

4.后勤

第一開例行會(huì)議集結(jié)各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)的教練到后勤進(jìn)行開會(huì)總結(jié)這段時(shí)間的情況，讓后勤了解各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)的狀況。第二可以組織家長(zhǎng)進(jìn)行旅游等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。第三采購(gòu)物資一定要從國(guó)家認(rèn)證的渠道進(jìn)行購(gòu)買，保證貨物的安全性。第四在學(xué)生進(jìn)行封閉式集訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該安排教練隨身，值班老師及時(shí)尋查保障學(xué)生什么時(shí)間在什么地方，做什么，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)。第五給學(xué)生每人買一份保險(xiǎn)。第六做好學(xué)生的統(tǒng)計(jì)及信息的搜集。第七定期安排人員進(jìn)行場(chǎng)館的檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整修。第八建立家信通，每位學(xué)生到家后回復(fù)短信給教練，教練做統(tǒng)計(jì)從而減少訓(xùn)后回家的事故發(fā)生。第九建立屬于本中心自己的安全條例，做到事事都有章可循，提高辦事效率。