摘要:目的 探討個(gè)性化康復(fù)治療法在治療小兒腦癱膝過伸過程中的療效。方法 2014年4月~2015年8月間我院康復(fù)科共接診腦癱患兒385例,從中隨機(jī)選取92例膝過伸患兒隨機(jī)分為觀察組和對照組各46例,針對觀察組患兒定制個(gè)性化的康復(fù)措施護(hù)理,而對照組采取常規(guī)護(hù)理,于4個(gè)月后比較兩組腦癱患兒的下肢自主活動(dòng)能力以及患兒家長對治療的評價(jià)。結(jié)果 通過臨床觀察及隨訪調(diào)查,可以發(fā)現(xiàn)觀察組患兒下肢自主活動(dòng)能力明顯優(yōu)于對照組,差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組家長好評率明顯高于對照組,差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 小兒腦癱膝過伸康復(fù)治療過程中為患兒定制個(gè)性化的康復(fù)措施效果顯著,有效提高了腦癱膝過伸患兒的下肢自主活動(dòng)能力,快速推進(jìn)病情好轉(zhuǎn),易于患兒家長接受,并且治療過程中患兒積極配合,減少了患兒家屬不滿意而引起的醫(yī)患糾紛,獲得患兒家屬的一致好評。
關(guān)鍵詞:個(gè)性化;康復(fù)治療;腦癱;膝過伸
腦癱膝過伸患兒作為特殊人群,受到家長及社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。常規(guī)的康復(fù)治療方法時(shí)程較長,且效果不顯著,不能有效改善患兒的下肢病情。醫(yī)院應(yīng)本著以人為本的主旨,提供優(yōu)質(zhì)化護(hù)理,為患兒定制個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練。為探討個(gè)性化康復(fù)治療法在治療小兒腦癱膝過伸過程中的療效,對研究進(jìn)行分析回顧,記錄如下。
1資料與方法
1.1一般材料 2014年4月~2015年8月間我院康復(fù)科共接診腦癱患兒385例,從中隨機(jī)選取92例膝過伸患兒作為研究對象,首先對所有患兒進(jìn)行全面體檢。研究前先向患兒家長詳細(xì)的解釋此研究,待其理解同意后將所有患兒隨機(jī)分為觀察組和對照組,其中觀察組46例,年齡3~8歲,對照組46例,年齡5~11歲,病程1~2年。兩組患兒在身體素質(zhì)、家庭狀況等方面比較差別無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),故具有可比性。
1.2方法 對照組:進(jìn)行優(yōu)質(zhì)化護(hù)理。①首先從護(hù)理人員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)化培訓(xùn)做起,充分了解患兒病情,護(hù)理過程中要和藹可親,面帶微笑,多與孩子進(jìn)行語言交流。②加強(qiáng)病房管理,注重病房衛(wèi)生,定期打掃,定期進(jìn)行紫外線殺毒,定期開窗通風(fēng),保持空氣清新,為患兒提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的居住環(huán)境。③加強(qiáng)患兒營養(yǎng),合理飲食合并藥物治療。④加強(qiáng)護(hù)理人員和患兒家長的溝通交流,以優(yōu)質(zhì)的護(hù)理方式使家長放心。⑤改善藥物使用,對患兒使用高效的、優(yōu)質(zhì)的、副作用少的藥物。⑥定期開展腦癱患兒健康教育主題講座,傳播相關(guān)的患兒護(hù)理知識(shí),并將一些簡單易行的護(hù)理技巧傳授給家長,注意一些常規(guī)的護(hù)理事項(xiàng)。
觀察組:在對照組常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上給患兒定制個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練。①下肢力量訓(xùn)練,按早中晚3個(gè)時(shí)間段進(jìn)行簡單的蹲起訓(xùn)練,每組10個(gè),每次3組。②膝關(guān)節(jié)專項(xiàng)訓(xùn)練,主要以上下臺(tái)階為主要方式,提高患兒對膝關(guān)節(jié)的控制能力,按午晚兩個(gè)時(shí)間段訓(xùn)練,每次以8個(gè)上下臺(tái)階為準(zhǔn),每個(gè)時(shí)間段進(jìn)行3次。③生活自理能力特殊訓(xùn)練,以早晚兩個(gè)時(shí)間段訓(xùn)練,早以自己穿衣及就餐為訓(xùn)練目標(biāo),晚以自己脫衣及就寢為主要目標(biāo)。④心理專項(xiàng)輔導(dǎo),培養(yǎng)患兒樂觀向上、積極進(jìn)取的生活心態(tài),不卑不亢的平常心。
1.3觀察指標(biāo) ①通過檢查患兒下肢活動(dòng)各項(xiàng)指標(biāo),將患兒下肢自主活動(dòng)能力分為完全自主,基本自主,不能自主;②通過臨床康復(fù)治療過程中的問卷分析及結(jié)束后的隨訪調(diào)查,將患兒家長對治療的評價(jià)分為滿意,相對滿意,不滿意。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法采用spss13.0,用x±s表示計(jì)量資料,計(jì)數(shù)資料和計(jì)量資料分別采用χ2檢驗(yàn)和t檢驗(yàn);P<0.05即差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1通過兩組患兒下肢自主活動(dòng)各項(xiàng)指標(biāo)的對比,我們可以發(fā)現(xiàn)觀察組患兒下肢自主活動(dòng)能力優(yōu)顯高于對照組,差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表l。
2.2通過對兩組患兒家長對治療評價(jià)情況的調(diào)查分析,可以發(fā)現(xiàn)觀察組家長滿意率明顯高于對照組,差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
3討論
兒科接診的腦癱膝過伸患兒的病情一般較為復(fù)雜,康復(fù)治療過程相對艱難,給護(hù)理人員的工作帶來巨大的困難,且護(hù)理過程中存在較多風(fēng)險(xiǎn),讓護(hù)理人員很難著手處理。強(qiáng)化康復(fù)護(hù)理過程,為患兒提供個(gè)性化的護(hù)理過程,提高護(hù)理工作,滿足家長內(nèi)心的需求,做到以上幾點(diǎn)任重而道遠(yuǎn)。隨著醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展,常規(guī)的康復(fù)治療已經(jīng)不能滿足腦癱患兒家長的需求。針對這種現(xiàn)象,個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練顯的尤為重要,個(gè)性化康復(fù)治療對腦癱膝過伸患兒康復(fù)治療具有明顯的效果,能夠有效改善患兒的下肢病情,獲得家長及社會(huì)的一致認(rèn)可。個(gè)性化康復(fù)治療應(yīng)本著以人為本的主旨,以改善病情、獲得認(rèn)可為最終目標(biāo),為腦癱膝過伸患兒制定符合自身實(shí)際情況的個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練措施,家長及護(hù)理人員都應(yīng)為此目標(biāo)積極奮斗。基于兒科的特點(diǎn),護(hù)理人員應(yīng)提高自身的職業(yè)技能,保持語言親切和藹,動(dòng)作輕盈熟練,交流通俗易懂,同時(shí)護(hù)理人員要時(shí)時(shí)注意患兒的病情,病情一旦惡化,便采取有效措施及時(shí)改善病情。
本次研究我們可以發(fā)現(xiàn)觀察組患兒在個(gè)性化康復(fù)治療后下肢自主活動(dòng)能力明顯優(yōu)于對照組,差異符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),同時(shí)通過問卷分析及隨訪調(diào)查,發(fā)現(xiàn)觀察組患兒家長對治療的好評率也顯著高于對照組,差異符合統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
綜上所述,小兒腦癱膝過伸康復(fù)治療過程中為患兒定制個(gè)性化的康復(fù)治療措施效果顯著,有效提高了腦癱膝過伸患兒的下肢自主活動(dòng)能力,快速推進(jìn)病情好轉(zhuǎn),易于患兒家長接受,并且治療過程中患兒積極配合,減少了患兒家屬不滿意而引起的醫(yī)患糾紛,獲得患兒家長的一致好評。
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編輯/孫杰