大型裝備制造企業(yè)班組建設研究

張永勤

（中國有色（沈陽）冶金機械有限公司，沈陽 110141）

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大型裝備制造企業(yè)班組建設研究

張永勤

（中國有色（沈陽）冶金機械有限公司，沈陽 110141）

［摘 要］班組建設是為實現(xiàn)班組管理的標準化、規(guī)范化、科學化專業(yè)化，努力創(chuàng)建充滿生機活力的高標準、高效益、高素質的本質安全型、全員學習型、和諧發(fā)展型、科技創(chuàng)新型班組。

［關鍵詞］制造業(yè)；班組；班組建設

1　企業(yè)情況介紹

沈冶機械主導產品為大型臺套設備，存加產品工序多而反復，產品無標識而堆放混亂，生產周期相對比較長，工藝和技術要求經常更改，生產現(xiàn)場管理比較混亂；加工一車間、加工二車間、加工三車間等基層單位把工作的重點都集中在安全、生產、產品質量、生產效率等顯性指標上。

2　班組與班組建設的關系

2.1班組的含義

按現(xiàn)代管理學的觀點：班組就是在企業(yè)內因為組織分工和職責的不同，人為的、相對合理、按一定的管理原則和生產需要將同類型或輔助型的工種工人認為的組織在一起的從事生產活動的一種組織。沈冶機械按實際需要進行進一步細分，分為“一線”班組和“輔助”班組。

2.2班組建設含義

按現(xiàn)代管理學的觀點班組建設采用有效的管理手段、管理模式、管理工具和管理技術改善班組日常管理的過程。改善主要體現(xiàn)在提升班組成員素質、改善工作環(huán)境、提升產品質量、提高工作效率、降低生產成本等方面。

3　實行班組建設的目的及方法

3.1進行班組建設主要目的

進一步改善生產現(xiàn)場環(huán)境以提升效率。良好的生產現(xiàn)場和產品擺放、干凈清潔的工作環(huán)境、高素質的團隊成員有利于制造出優(yōu)秀的一流產品，一流產品的產品就是企業(yè)最好的口碑；而良好的工作現(xiàn)場和工作氛圍對班組團隊全身心的投入工作奠定了堅實基礎。

進一步改善生產制造各環(huán)節(jié)。沈冶機械將班組管理做為一個改善生產制造各環(huán)節(jié)的一個切入點和關鍵，希望通過有效班組管理達到實現(xiàn)優(yōu)秀的工作環(huán)境、整潔的機床設備、高效率的加工過程、最優(yōu)化的庫房量、及時的產品件周轉、良好的工藝和周轉布局、工序間的無縫銜接、減少停工等待等效果，實現(xiàn)生產制造環(huán)節(jié)的有效整合。

進一步改善企業(yè)管理基礎工作。沈冶機械班組管理大概包括安全管理、定置管理、倉儲管理、安全通道管理、工裝治具及刀具管理、機床設備管理、物流周轉管理、作業(yè)及加班管理等方面；如何在人、機、料、法、環(huán)等各方面加強管理，基礎工作必不可少，如何在安全第一的原則下，減少設備異常，確保生產周期，保證交貨期成為企業(yè)管理中把班組管理做為重要管理課題。

3.2開展班組“星級”達標活動的措施

加強規(guī)章制度建設。在創(chuàng)建“星級”班組達標活動中，班組建設重在打好基礎，健全各種規(guī)章制度是班組實現(xiàn)企業(yè)文化建設的基本環(huán)節(jié)。下發(fā)《班組建設達標方案》、《班組建設實施規(guī)劃》等10項管理制度。對班組成員工作行為的規(guī)范和約束，搞好民主管理，保護員工的合法權益，實現(xiàn)企業(yè)管理科學化、制度化、規(guī)范化。

規(guī)范管理程序，構建考核機制。建立“三級考核機制”，包括安全、質量、人事等部門開展聯(lián)合巡檢，部門級由本單位一把手負責本單位以月為周期的的工作考核，工段級負責本工段內以周為周期的日常管理考核。各專項責任單位負責進行打分、評比。建立激勵機制，落實責任。確保班組建設不走過場，不流于形式，定期進行復查考核，實行動態(tài)管理，鞏固成績，及時給予表彰獎勵，退步的限期整改，做到工作有內容，檢查有標準，評比有細則，獎罰有依據(jù)。

重視班組長人才培養(yǎng)。提高班組長綜合素質。班組長綜合素質的高低，對班組建設與管理的好壞具有關鍵性的作用，落實班組長競爭上崗制度和班組長聘任制。通過引入競爭機制，讓能者上、平者讓、庸者下，通過這些形式選拔出來的班組長，他們才能以自己的言行去感化、影響、贏得班組成員的信任和支持，帶領班組成員同舟共濟，使班組建設邁向新的起點。

貫徹全員學習意識。班組成員之間尋找工作差距，互相監(jiān)督、互相學習；集體學習《班組建設》《班組建設方案》《班組基礎管理》等書籍，在學習中尋找班組與現(xiàn)代班組管理的差距和不足，及時制訂改進措施，改進班組日常管理工作；每月開展一次崗位技術練兵和比武活動，重點是崗位基礎技能、專業(yè)技能、崗位操作規(guī)程以及絕活傳授，目前看，各車間主要班組成員之間已經形成終身學習理念，鼓勵繼續(xù)教育；可以說班組學習和管理做到了月有計劃、周有總結。

4　班組建設取得的成果

4.1文明生產意識得到有效加強

加工一車間、加工二車間等主要車間的產品加工件再也沒有出現(xiàn)過亂堆、亂放、劃傷等現(xiàn)象，在各車間內的設置的綠色通道、分區(qū)指示牌、重要通道標示、機床簡介、管理看板等方面整齊劃一、清晰明了、一目了然；各類刀具、工裝治具、加工零件、工具箱、休息桌椅等均標準擺放，文明生產意識表現(xiàn)十分出色。

4.2有效提升生產效率

沈冶機械公司由于產品特性，在生產運行過程中涉及人、機、料、法、環(huán)等眾多生產要素，并且在一定程度上要遵循PDCA管理循環(huán)不斷的改進工作?？梢哉f通過星級班組建設各生產環(huán)節(jié)相對更加合理、勞動強度有所降低、物流周轉更加快速、定置管理方便有效；完全實現(xiàn)了返修品、原材料、成品、半成品的有效管理，生產現(xiàn)場環(huán)境得到大幅改善。

4.3有效提升企業(yè)基礎管理工作

班組管理涉及企業(yè)管理的方方面面，由于星級班組和學習型班組的貫徹和實施，提升了基層人員的綜合素質和管理水平，各項基礎管理工作能夠簡單化、規(guī)范化，實行標準化的表格作業(yè)和程序，進一步做好企業(yè)基礎管理的各項工作。

主要參考文獻

［1］吳守建.以“四好”達標推動班組建設［J］.現(xiàn)代班組,2007(11).

［2］陳卓.制造型企業(yè)班組建設管理目標及實施方案［J］.中國高新技術企業(yè),2014(10).

［收稿日期］2015-12-01

［中圖分類號］F2769.23

［文獻標識碼］A

［文章編號］1673-0194(2016)02-0088-01

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.02.072