高校圖書館如何提高圖書利用率

劉風(fēng)泉

高校圖書館如何提高圖書利用率

劉風(fēng)泉

本文通過對(duì)社會(huì)大環(huán)境對(duì)大學(xué)生的影響、采購圖書的限制以及圖書館館員自身素質(zhì)的闡述，說明了圖書利用率走低的原因；針對(duì)圖書利用率走低的原因，總結(jié)了幾點(diǎn)提高圖書利用率的措施。

高校圖書館 圖書利用率 走低 措施 提高

一、書籍對(duì)人類進(jìn)步的重要性

（1）書，是人類智慧和經(jīng)驗(yàn)的積累，是一種傳遞知識(shí)的方式。站在前人積累的平臺(tái)上向上跳躍，勢(shì)必很容易就躍上一個(gè)新高度，所以說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。

（2）書，就像一盞明燈指引人們前進(jìn)的方向；就像炎熱的夏天里的一股清泉，去除浮躁，凈化人的心靈；就像修為高深的智者耐心地把自己的心得灌輸給每一位聽眾，然后靜靜地期待吐蕾，開花，圓滿。

（3）書，讓你在世界各地，各個(gè)時(shí)間點(diǎn)上停留，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，成就你豐富人生的夢(mèng)想，使你的思想凈化，精神升華。

二、圖書館對(duì)大學(xué)生的意義

（一）青年是社會(huì)的主力軍，青年的素質(zhì)決定著整個(gè)社會(huì)的狀態(tài)

大學(xué)生是青年中的佼佼者，他們是引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的精英，所以他們的素質(zhì)教育尤為重要。大學(xué)生不僅需要在第一課堂接受知識(shí)，還需要通過各種渠道汲取自身需要的營(yíng)養(yǎng)。而圖書館是最安全、最可靠、最全面的營(yíng)養(yǎng)基地。

（二）高校圖書館的人文氛圍對(duì)大學(xué)生素質(zhì)產(chǎn)生的影響

（1）一個(gè)靜謐、高雅、光線溫和，環(huán)境干凈舒適的地方會(huì)使你不自覺地就心境平和，自然地走進(jìn)文字砌成的堡壘，探究古今中外優(yōu)秀人物的內(nèi)心，自然而然地將自己的素養(yǎng)提升到一個(gè)新高度，也促使自己養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

（2）走進(jìn)圖書館，受到談吐優(yōu)雅、彬彬有禮、輕言細(xì)語的接待，會(huì)使讀者有涓涓細(xì)流在心間流淌的感受，感覺圖書館是個(gè)高層次，讓人流連忘返的好地方。

（三）圖書管理員還應(yīng)努力提升自己的業(yè)務(wù)水平

耐心講解、回答讀者提出的問題，教會(huì)讀者信息檢索，使讀者達(dá)到好讀書、讀好書、讀書為我用的目的。這就需要圖書管理員不能只會(huì)借還書工作，還要掌握文獻(xiàn)分類、主題索引、文獻(xiàn)編導(dǎo)、文獻(xiàn)著錄等方面知識(shí)，以便有針對(duì)性地搜集、篩選、評(píng)價(jià)、綜合為讀者提供有序的文獻(xiàn)服務(wù)。

三、高校圖書館圖書利用率逐年走低的原因

近年，各高校都加大了對(duì)圖書館的資金投入。這里包括基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和圖書館資源建設(shè)

相對(duì)于日益增多的藏書量，圖書利用率卻越來越低，走進(jìn)圖書館的大學(xué)生越來越少，即使進(jìn)入圖書館，也是很多都自帶書籍，把圖書館當(dāng)作自修室，真正利用圖書館資源的越來越少。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象是為什么呢，總結(jié)如下幾點(diǎn)：

（1）受社會(huì)大環(huán)境影響，大學(xué)生的課余生活大部分被網(wǎng)絡(luò)新聞、網(wǎng)絡(luò)小說、BBS、微信、微博、網(wǎng)絡(luò)游戲等占據(jù)，比起細(xì)細(xì)地品讀一本書，以上這些更快捷更迅速。

（2）現(xiàn)今，社會(huì)上各種考級(jí)、考證、公務(wù)員、司法考試等讓年輕人應(yīng)接不暇，為應(yīng)付考試，為將來有個(gè)好的就業(yè)，大學(xué)生們備好了各種資料，書本。這些書籍幾乎一年一個(gè)變化，圖書館不可能跟上節(jié)奏購買這些短時(shí)間就淘汰的書籍，學(xué)生們只好自買自帶，圖書館就成了自修室，大部分圖書資源得不到利用。

（3）圖書館資源豐富，圖書量大，但卻很難滿足大學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。各高校專業(yè)眾多，圖書采購人員受自身專業(yè)知識(shí)的限制，不是一線教師，難以知道大學(xué)生們真正需要什么樣的專業(yè)書，難以采到學(xué)科專業(yè)最新動(dòng)態(tài)的圖書。

（4）全面提升圖書館館員的綜合素質(zhì)也是提升圖書利用率的一個(gè)重要方面。

四、高校圖書館采取一些措施，提高圖書利用率

（1）針對(duì)采書人員不是一線專業(yè)教師，難以采到各專業(yè)真正需要的書籍。

可以采取以下措施：

①考慮采書時(shí)邀請(qǐng)各專業(yè)部分資深教師參與其中，以便采購到各專業(yè)最前沿、最新動(dòng)態(tài)的圖書。②可以搞一些調(diào)查問卷，看看大學(xué)生和教師喜歡和側(cè)重哪方面的書籍，以便在采購中著重考慮。③還可以在各二級(jí)學(xué)院設(shè)立專業(yè)書書庫。由二級(jí)學(xué)院自行采購，專業(yè)教師專人管理。所購圖書由圖書館負(fù)責(zé)驗(yàn)收、加工和數(shù)據(jù)處理。圖書館驗(yàn)收加工處理后移交各二級(jí)學(xué)院使用。這類書籍為各院系教師教學(xué)專用，屬圖書館的固定資產(chǎn)，屬于學(xué)院的公有財(cái)產(chǎn)。

（2）提高圖書館館員的業(yè)務(wù)能力。舉行一些競(jìng)賽項(xiàng)目，比如，“火眼金睛”，探索圖書查錯(cuò)架，提升查錯(cuò)架率；“大海撈針”，掌握?qǐng)D書館藏分布及查詢方法，提高圖書實(shí)物查找能力。通過競(jìng)賽，提高職工業(yè)務(wù)能力，使職工了解并掌握本職崗位外其他崗位的工作內(nèi)容及方法，歡樂有趣的競(jìng)賽氛圍，加強(qiáng)了圖書館職工的能聚力，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)互助。激發(fā)了職工的工作熱情。

（3）宣傳新書，成立專門的新書架區(qū)，使讀者能第一時(shí)間掌握自己需要的最前沿、最新動(dòng)態(tài)的圖書資料。

（4）搞一些圖書漂流活動(dòng)。使讀者自己手中一些閑置的圖書動(dòng)起來，讓他們發(fā)揮自己的價(jià)值。

（5）定期搞一些讀書筆記、讀書心得評(píng)選，使大家讀書更有熱情，更投入。

（6）針對(duì)有些大學(xué)生覺得上了大學(xué)就完成了使命，就不需要拼搏，不需要繼續(xù)努力，糊弄著混個(gè)畢業(yè)證，能就業(yè)找個(gè)飯碗就行的想法，學(xué)院應(yīng)該定期舉行一些以大學(xué)生價(jià)值觀和人生觀為主題的講演、講座，提倡“活到老，學(xué)到老”的人生理念。使得一些肆意揮霍青春、揮霍生命的孩子懂得學(xué)無止境的道理。

高校圖書館盡其所能提高圖書利用率，就是想讓大學(xué)生多讀書，多掌握知識(shí)，最終目的就是使高校培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

（作者單位：山東交通職業(yè)學(xué)院）