淺析提高英語(yǔ)新聞聽(tīng)力水平的方法

謝瓊

摘 要： 本文主要談?wù)剰恼Z(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)篇、新聞內(nèi)容四方面如何提升英語(yǔ)新聞聽(tīng)力水平，以提高在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中聽(tīng)力的成績(jī)。

關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)新聞 語(yǔ)音 詞匯 語(yǔ)篇 新聞內(nèi)容

要提高英語(yǔ)新聞廣播聽(tīng)力理解水平，除了掌握基本的英語(yǔ)新聞特點(diǎn)及其在語(yǔ)言、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)方面的表現(xiàn)之外，還應(yīng)克服心理因素，養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣，多聽(tīng)多練，不斷積累。對(duì)于絕大多數(shù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，即使是專業(yè)水平較高的學(xué)生，提及英語(yǔ)新聞廣播都還是面露難色，有些甚至產(chǎn)生畏難情緒，對(duì)英語(yǔ)新聞產(chǎn)生恐懼心理。因此，如何掌握基本的英語(yǔ)新聞技巧，正確快速地獲得聽(tīng)力信息，成為英語(yǔ)新聞聽(tīng)力學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要任務(wù)。本文通過(guò)對(duì)英語(yǔ)新聞的特點(diǎn)進(jìn)行分析，提出解決一些英語(yǔ)新聞廣播中存在的問(wèn)題的相關(guān)對(duì)策，幫助大學(xué)生提升英語(yǔ)新聞的聽(tīng)力水，以提高在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中聽(tīng)力的成績(jī)。

1.語(yǔ)音：從小學(xué)開(kāi)始的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生接觸最多的就是BBC英語(yǔ)廣播中使用的RP（Received Pronunciation），即英國(guó)音的英語(yǔ)語(yǔ)音體系。而近些年廣泛被接受的另一種語(yǔ)音體系則是VOA播報(bào)中常出現(xiàn)的GA（General American），即通用美語(yǔ)。這兩種語(yǔ)音體系在語(yǔ)音上還是有很大程度的差別的，所以對(duì)這兩種發(fā)音特點(diǎn)不熟悉的話，勢(shì)必會(huì)造成聽(tīng)力障礙。另外，許多新聞聽(tīng)力材料中時(shí)常夾雜其他各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言及采訪內(nèi)容，這些內(nèi)容中往往會(huì)帶有口音，如韓國(guó)音、俄羅斯音等。如果只習(xí)慣一種標(biāo)準(zhǔn)地道的英音或美音，就很容易不習(xí)慣甚至排斥帶有其他口音的發(fā)音方式，造成聽(tīng)力理解上的障礙。因此，在訓(xùn)練英語(yǔ)新聞聽(tīng)力能力時(shí)，應(yīng)有目的地選取帶有不同口音的英語(yǔ)新聞材料，讓自己適應(yīng)不同地區(qū)的英語(yǔ)口音。

另外，缺乏必要的語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于語(yǔ)流中出現(xiàn)的連讀、弱讀、失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象辨識(shí)度差是影響聽(tīng)力理解的又一重要因素。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)主動(dòng)細(xì)心地發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象，在聽(tīng)的同時(shí)做模仿練習(xí)，通過(guò)模仿、跟讀等方式加深這些語(yǔ)音現(xiàn)象的記憶，幫助培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的辨識(shí)能力和敏感度。

2.詞匯：新聞報(bào)道中涉及的內(nèi)容面廣量大，為更準(zhǔn)確地傳遞信息，新聞?wù)Z言形成了其獨(dú)特的詞匯使用現(xiàn)象。

（1）基本詞匯。在VOA Special English編輯部1964年出版的Special English Wordbook（1979年作了修改和補(bǔ)充）一書(shū)中，收集了Special English News（慢速英語(yǔ)新聞）中常用的1404個(gè)詞條，再加上附錄上的詞匯，各種派生詞和一些專有名詞及未列出的短語(yǔ)，共計(jì)在2000字以上。雖然Standard English News（標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)新聞）用詞不受限制，詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)4000個(gè)以上，但有基礎(chǔ)詞匯在，對(duì)于英語(yǔ)新聞的理解還是很有幫助的。

（2）專有名詞和縮略詞。新聞報(bào)道的范圍覆蓋全球，所以在報(bào)道中往往會(huì)出現(xiàn)很多人名、國(guó)名和地區(qū)名，如George W.Bush，Vladimir Putin；Iraq，Israel，Pakistan；Rome，Tokyo，Seoul，Moscow，Miami等。當(dāng)然，也時(shí)常出現(xiàn)一些如Pentagon，the White House等政府機(jī)關(guān)名，或者the Thames，the Nile等山川河流名勝古跡的專有名詞。另外，縮略詞時(shí)常出現(xiàn)在新聞報(bào)道當(dāng)中，特別是國(guó)際組織機(jī)構(gòu)的名稱。這些名稱很長(zhǎng)，由于新聞報(bào)道受時(shí)間限制，因此常以縮略形式出現(xiàn)。如OPEC—Organization of Petroleum Exporting Countries（石油輸出國(guó)組織），F(xiàn)BI—Federal Bureau of Investigation（聯(lián)邦調(diào)查局）。當(dāng)縮略詞較常用時(shí)，往往只讀出縮略詞本身；反之，則會(huì)在縮略詞之后介紹該縮略詞所代表的全稱。由于縮略詞的讀法沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)則，因此，了解縮略詞的含義和發(fā)音變得異常重要，是新聞聽(tīng)力的又一突破點(diǎn)。

（3）新詞匯。語(yǔ)言在運(yùn)用中得以創(chuàng)造，所以新詞匯總是層出不窮。新聞報(bào)道更是新語(yǔ)言的重要使用陣地，特別是舊詞新義。所以在聽(tīng)新聞時(shí)應(yīng)注意詞語(yǔ)的確切含義，以免出現(xiàn)理解錯(cuò)誤。

3.語(yǔ)篇：倒金字塔結(jié)構(gòu)（the Inverted Pyramid Form）是英語(yǔ)新聞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，其報(bào)道一般都采用新聞導(dǎo)語(yǔ)（news lead）+正文（body）的順序來(lái)安排。導(dǎo)語(yǔ)是新聞中最重要的部分，通常在新聞報(bào)道的第一兩句話，通過(guò)用五個(gè)W（When Where Who What Why）和一個(gè)H（How）來(lái)描述新聞事件的來(lái)龍去脈。正文則是以事實(shí)的重要性遞減的順序來(lái)安排材料，一般最不重要的放在最后面。然而，很多學(xué)生對(duì)新聞?wù)Z篇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不清楚，在剛接觸時(shí)常常由于沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)而忽略新聞中最重要的第一句話，遺漏重要信息，給之后的聽(tīng)力造成更大的難度。

新聞?wù)闹邪磾⑹龅姆绞蕉钥煞譃椤皺M向敘述”和“縱向敘述”，這通常根據(jù)新聞的內(nèi)容而定。凡涉及談判、選舉、邊界沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)等雙邊或多邊問(wèn)題時(shí)多采用橫向敘述方式，這便于聽(tīng)眾掌握事件所涉及的各方在同一時(shí)間的動(dòng)態(tài)和反應(yīng)。但涉及其他一些具體內(nèi)容，例如經(jīng)濟(jì)、科技、體育或較單一的政治新聞時(shí)，多采用縱向敘述方式，層次分明，邏輯性強(qiáng)，方便聽(tīng)眾掌握事件的全過(guò)程。當(dāng)然，這兩種方式的采用并不是絕對(duì)的，適時(shí)縱橫交錯(cuò)能使新聞事件的表述更明確。

4.新聞內(nèi)容：盲目地聽(tīng)新聞對(duì)于新聞聽(tīng)力水平的提高并沒(méi)有太大幫助，通過(guò)分類總結(jié)，對(duì)新聞的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)基本的分類，可幫助學(xué)習(xí)者有效地提高新聞理解力。在VOA和BBC特別英語(yǔ)的新聞中大致可分為九類，即政治類（Politics），軍事類（Military Affairs），外交類（Diplomacy），社會(huì)動(dòng)蕩類（Social Unrests），恐怖活動(dòng)類（Terrorism），科技類（Science and Technology），經(jīng)濟(jì)類（Economy），自然災(zāi)害類（Natural Disasters），事故類（Accident）。各大類也可細(xì)分為不同的小類，如Terrorism包括kidnapping（綁架事件），assassinations（刺殺事件），explosions（爆炸事件）等。通過(guò)對(duì)內(nèi)容的總結(jié)，可以使學(xué)習(xí)者在課余收集一些相關(guān)的文化背景知識(shí)。新聞報(bào)道涉及的內(nèi)容太廣太多，信息量大，專業(yè)性強(qiáng)，如果不了解相關(guān)的內(nèi)容，在聽(tīng)力理解時(shí)往往感到力不從心，似懂非懂。因此，擴(kuò)大知識(shí)面，了解背景知識(shí)是必不可少的先決條件，必要的時(shí)候可利用中文信息來(lái)幫助英語(yǔ)新聞的理解。無(wú)論是中文還是英文的報(bào)道，都會(huì)報(bào)道一些重要的政治、經(jīng)濟(jì)、外交等大事，通過(guò)中文的報(bào)道理解，加強(qiáng)背景知識(shí)是一種方式。但是為了掌握英語(yǔ)的思維方式，這種方式不宜長(zhǎng)期使用。

要提高英語(yǔ)新聞廣播聽(tīng)力理解水平，除了掌握基本的英語(yǔ)新聞特點(diǎn)及其在語(yǔ)言、語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)之外，還應(yīng)克服心理因素，養(yǎng)成良好的聽(tīng)力習(xí)慣，多聽(tīng)多練，不斷積累。熟能生巧，技巧和能力在不斷的練習(xí)當(dāng)中培養(yǎng)出來(lái)。