關(guān)于職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析探討①

劉玉峰（菏澤家政職業(yè)學(xué)院 山東菏澤 274300）

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關(guān)于職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)現(xiàn)狀的分析探討①

劉玉峰
（菏澤家政職業(yè)學(xué)院 山東菏澤 274300）

摘 要：隨著我國教育體制的不斷改革與發(fā)展，職業(yè)院校開始不斷涌現(xiàn)，且在長期的發(fā)展過程中職業(yè)院校為社會提供了大量的人才，這樣也就使得職業(yè)院校開始受到了人們的廣泛關(guān)注。但是在長期的發(fā)展過程中，職業(yè)院校的中存在的問題也逐漸凸顯出來，影響了職業(yè)院校的發(fā)展。尤其對于體育教學(xué)來說，在這種模式的影響下，使得教學(xué)的效果并不高。基于此針對這一現(xiàn)象該文從職業(yè)技術(shù)學(xué)院的體育教學(xué)中存在的問題進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)學(xué)院 體育教學(xué) 現(xiàn)狀分析 探究

隨著職業(yè)技術(shù)學(xué)院的不斷發(fā)展，已經(jīng)成為了教育領(lǐng)域中的重要組成部分，且在教學(xué)中職業(yè)技術(shù)院校為社會上提供了大量的人才，這樣也就使得職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為了人才培養(yǎng)的重要渠道之一，與社會之間的聯(lián)系也更為緊密。在職業(yè)技術(shù)院校中體育教學(xué)是一門必修課，且在長期的發(fā)展過程中傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足教學(xué)的需求了。因此，就要不斷進行改革與創(chuàng)新，促進職業(yè)技術(shù)學(xué)院中體育教學(xué)的改革與發(fā)展。

1 現(xiàn)階段中職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)中存在的問題

隨著社會的不斷發(fā)展，體育對于人與社會的影響也逐漸受到了人們的重視，并成為了學(xué)校教學(xué)中不可缺少的一部分。但是就目前的職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)來說，一直存在著教學(xué)滯后等現(xiàn)象，這樣也就降低了學(xué)生的學(xué)習興趣。

1.1 教學(xué)目標難以實現(xiàn)

隨著職業(yè)技術(shù)學(xué)院中招生規(guī)模的不斷擴大，學(xué)生的身體素質(zhì)等方面也存在著一定的不同，且一些學(xué)生對體育知識并沒有過多的認識，這樣也就使得體育的學(xué)習積極性不高。針對這一現(xiàn)象教師在開展教學(xué)活動的過程中很容易感到無所適從，教學(xué)也只是從簡單的教學(xué)模式上入手，這樣也就使得教學(xué)的創(chuàng)新性不足。在這種現(xiàn)象的影響下，職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育教學(xué)的實質(zhì)也就難以受到應(yīng)有的重視，從而使得教學(xué)的效果并不理想。且在體育教學(xué)中其目標與社會對人才的需求之間存在著一定的差距，這樣也就使得體育教學(xué)成為了可有可無，并且在這種現(xiàn)象的影響下，教學(xué)效果受到了影響，教學(xué)目標也就難以實現(xiàn)。

1.2 課時少、設(shè)備落后

就目前的職業(yè)技術(shù)學(xué)院中，體育教學(xué)并沒有得到應(yīng)有的重視，這樣在課時的安排上也就沒有從實際情況出發(fā)，從而使得課時上嚴重不足，最終也就造成了體育課堂教學(xué)那難以滿足實際的需求。且在有限的課時中，教師不僅要讓學(xué)生掌握好體育知識，還要訓(xùn)練學(xué)生的體育技能，這樣也就很容易出現(xiàn)課時不夠用的現(xiàn)象，且在有限的時間里，教學(xué)工作不能順利開展，從而使得教學(xué)規(guī)劃受到了限制。其次，對于體育教學(xué)來說，需要一定的教學(xué)場所與器械，但是在實際中一些學(xué)校中的體育設(shè)施與器械上卻存在一定的不足，從而也就使得體育教學(xué)效果受到了影響。

1.3 教學(xué)模式上的不足

目前的體育教學(xué)中存在著教學(xué)模式僵硬的現(xiàn)象，且由于長期受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，使得教師所講述的內(nèi)容以及方式上過于枯燥，這樣也就使得出創(chuàng)新性不足。且在這種教學(xué)模式的影響下，體育教學(xué)也就難以滿足時代發(fā)展的需求，最終也就使得教學(xué)時效性不高。其次，就目前的體育教學(xué)來說，教學(xué)方式比較單一，教師在開展教學(xué)活動的過程中也沒有認識到學(xué)生的個體差異上的不同，最終也就使得教學(xué)十分呆板，師生之間的互動也不高，學(xué)生的學(xué)習熱情不足。

2 提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育教學(xué)效果的措施

通過調(diào)查可以看出，目前的職業(yè)技術(shù)學(xué)院中體育教學(xué)存在著一定的問題。因此，想要轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)象，就要堅持從實際出發(fā)，對存在的問題進行詳細的分析，找出解決的方法。隨著時代的不斷發(fā)展，職業(yè)技術(shù)學(xué)院中的體育教學(xué)也要進行改革與創(chuàng)新，所以就要堅持從實際出發(fā)，做好教學(xué)實踐工作，提高教學(xué)的效果。

2.1 確定出準確的教學(xué)目標

對于職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說，設(shè)計出怎樣的教學(xué)目標是實現(xiàn)改革與發(fā)展中首先要明確的。在時代發(fā)展的影響下，社會也開始需要更多的綜合性人才，而體育也是判斷一個人綜合素質(zhì)高低的重要標準之一。且對于體育教學(xué)來說，不僅可以是一種健康的生活方式，同時也是一種生活理念，所以也就需要社會各界的共同關(guān)注。所以可以說，在職業(yè)技術(shù)學(xué)院中的體育教學(xué)，想要實現(xiàn)改革與發(fā)展，就要站在社會需求的角度上，將改革與教學(xué)目標聯(lián)系在一起，讓學(xué)生在掌握一定體育知識的基礎(chǔ)上，具備相應(yīng)的體育技能與經(jīng)驗，從而幫助學(xué)生樹立起積極向上的生活理念，從而養(yǎng)成終身體育的習慣。在這一目標的影響下，學(xué)校方面就要制定出科學(xué)的教學(xué)流程，設(shè)計出合理的教學(xué)方案，認識到體育教學(xué)在教育中的地位，以此來為職業(yè)技術(shù)的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2.2 認識到體育教學(xué)的重要性，適當調(diào)整課時，做好基礎(chǔ)建設(shè)工作

在長期的發(fā)展過程中，體育課程的重要性也受到了人們的認識。因此針對目前體育教學(xué)中存在的問題，就要做好改革與創(chuàng)新工作，增強人們對體育的認識，從而提高教學(xué)的效果。且對于體育教學(xué)來說，與活動課之間存在著一定的區(qū)別，將體育與鍛煉身體進行對比可以發(fā)現(xiàn)，體育中有著極為深刻的含義。且在職業(yè)技術(shù)學(xué)院的體育教學(xué)中，并不是單一的將以往的體育教學(xué)再現(xiàn)出來，而是要將學(xué)生塑造出全面型的人才。且職業(yè)技術(shù)學(xué)院中的性質(zhì)使得現(xiàn)階段的學(xué)生將學(xué)習的重點放在了實習上，如果想要在原本就不多的課時上在增加體育教學(xué)的比重，或多或少都會引起一些情緒上的不滿，因此，在這種現(xiàn)象的影響下，就要讓學(xué)生明確開展體育教學(xué)的重要性，同時還要堅持從實際出發(fā)，促進職業(yè)技術(shù)學(xué)院中體育教學(xué)工作的順利開展。對目前的體育時刻進行分析可以看出，還不能滿足這一階段中學(xué)生的學(xué)習需求。因此，在實際中就要適當調(diào)整體育課時?；蚴窃诮虒W(xué)中，教師要利用好增加的課時安排出科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，同時還要做好教學(xué)安排工作，將理論與實踐內(nèi)容結(jié)合在一起。其次，在一些職業(yè)技術(shù)學(xué)院中體育設(shè)施較為落后，所以也就不能與體育教學(xué)實現(xiàn)有效的融合，因此，在實際中就要加大對這些器材的建設(shè)工作，購進一批先進的健身器材，或是開展一些教學(xué)活動，健全教學(xué)場所如羽毛球場等。通過完善職業(yè)技術(shù)學(xué)院中的體育基礎(chǔ)設(shè)施，可以保證教學(xué)工作的趣味性，同時還可以讓教學(xué)活動更加的豐富多彩。

2.3 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

教師在開展教學(xué)活動的過程中還要對教學(xué)內(nèi)容進行創(chuàng)新，及時將不合理的教學(xué)內(nèi)容剔除，同時還要將與時代接軌的教學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)中去，以此來增加一些新鮮的動作等。此外教師在開展教學(xué)工作的過程中不僅要做好知識上的講述，還要鼓勵學(xué)生幫助學(xué)生樹立起終身體育的教學(xué)理念，同時還可以適當引入趣味教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，以此來吸引學(xué)生的目光，在教學(xué)中可以設(shè)計出有趣的教學(xué)游戲，讓學(xué)生可以主動參與到體育游戲中，在游戲中轉(zhuǎn)變對體育知識的看法，從而認識到學(xué)習體育知識的樂趣，這樣也就可以重新認識體育。所以可以說，只有豐富多彩的教學(xué)活動才能吸引學(xué)生的目光，保證教學(xué)氛圍的和諧。

3 結(jié)語

綜上所述可以看出，在素質(zhì)教育的影響下，職業(yè)技術(shù)學(xué)院中體育教師必須要進行改革與創(chuàng)新，同時還要從學(xué)生的實際上出發(fā)來為學(xué)生制定出綜合有效的教學(xué)方法，避免傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來的問題，同時還要將理論與實踐結(jié)合在一起，激發(fā)出學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生可以主動參與到學(xué)習中去。

參考文獻

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中圖分類號：G8

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813（2016）06（c）-0071-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.18.071

作者簡介：①劉玉峰（1985—），男，山東單縣人，漢，本科，菏澤家政職業(yè)學(xué)院，初級職稱，研究方向：職業(yè)院校體育教育。