我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)環(huán)境改善的借鑒與啟示

潘曉瑛(成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校 四川成都 611741)

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我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)環(huán)境改善的借鑒與啟示

潘曉瑛
(成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校 四川成都 611741)

摘 要:體育教學(xué)環(huán)境對(duì)體育教學(xué)的效果具有舉足輕重的作用,為提高體育教學(xué)質(zhì)量,各國(guó)在體育教學(xué)環(huán)境方面可謂下足功夫,近年來俄羅斯為提升體育教學(xué)的質(zhì)量,促進(jìn)在校學(xué)生的身體素質(zhì),出臺(tái)了針對(duì)改善俄羅斯國(guó)家體育教學(xué)環(huán)境的俄羅斯2020年前體育發(fā)展戰(zhàn)略,戰(zhàn)略就俄羅斯在學(xué)校體育環(huán)境改革方面有了詳盡的論述,主要包括:大力宣傳體育鍛煉是健康的生活方式,改善體育機(jī)構(gòu)體育教學(xué)設(shè)施,重視體育教師的培養(yǎng),制定學(xué)生體育鍛煉的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),重視體育領(lǐng)域的資金保障等內(nèi)容,對(duì)我國(guó)學(xué)校體育環(huán)境改善具有重要的借鑒意義。

關(guān)鍵詞:體育 教學(xué)環(huán)境 俄羅斯 啟示

由于受上世紀(jì)末國(guó)家體制變革的影響,一直以來,俄羅斯國(guó)民健康狀況持續(xù)下滑,完全不能滿足國(guó)家發(fā)展的需要。據(jù)俄羅斯世紀(jì)之初的國(guó)民體質(zhì)調(diào)查顯示,截至2006年全俄青少年有接近60%學(xué)生健康狀況不達(dá)標(biāo),按照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),實(shí)際上在畢業(yè)群體中僅14%的學(xué)生是合格的,無法完成軍隊(duì)體能訓(xùn)練的預(yù)備役青少年的比例超過40%。

基于此,俄羅斯相關(guān)部門近期出臺(tái)了俄羅斯2020年前體育發(fā)展戰(zhàn)略,就青少年體育的發(fā)展,戰(zhàn)略明確指出學(xué)校體育教學(xué)環(huán)境是體育教學(xué)的核心要素,直接影響學(xué)校體育教學(xué)效果。俄羅斯要建立新的青少年體育教育體系,為青少年健康成長(zhǎng)打造有利的體育教育環(huán)境,具體措施有:宣傳體育運(yùn)動(dòng)為健康生活方式,并加強(qiáng)體育領(lǐng)域人才培養(yǎng)、科研隊(duì)伍建設(shè)、體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與體育活動(dòng)資金的保障。

1 俄羅斯學(xué)校體育教學(xué)環(huán)境

1.1 輿論環(huán)境:大力宣傳體育鍛煉是健康的生活方式

在俄羅斯體育發(fā)展綱要中,將在學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)營(yíng)造體育人文環(huán)境和體育健身氛圍作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容。力爭(zhēng)通過各種輿論宣傳工具影響青少年參與體育鍛煉的行為。在宣傳過程中,有許多具體方法,主要有:利用新聞媒體,包括主要電視頻道,尤其是全國(guó)性專業(yè)體育頻道和兒童節(jié)目頻道制作體育節(jié)目宣傳;加強(qiáng)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè),塑造校園體育明星,宣傳體育運(yùn)動(dòng)是時(shí)尚、健康生活方式最重要組成部分的理念;在學(xué)校校園網(wǎng)站和教育機(jī)構(gòu)的影視作品及學(xué)校的報(bào)刊雜志等出版物、傳播媒介上宣傳體育鍛煉理念;在學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)醒目位置宣傳有關(guān)國(guó)際、國(guó)內(nèi)著名體育明星或名人在體育鍛煉方面的語(yǔ)錄等,尤其是在俄羅斯舉辦的各種世界大賽進(jìn)行廣為宣傳,如2014年索契冬奧會(huì)、2013年喀山大運(yùn)會(huì)和2018年的世界杯足球賽等。

1.2 設(shè)施環(huán)境:改善體育機(jī)構(gòu)體育教學(xué)設(shè)施

為了保障教學(xué)機(jī)構(gòu)在校學(xué)生參與體育鍛煉的剛性需求,在俄羅斯體育發(fā)展綱要中指出,學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)的體育設(shè)施的完備情況必須作為學(xué)校登記的核心內(nèi)容進(jìn)行審核,即建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師生人數(shù)相匹配的基礎(chǔ)性體育場(chǎng)館,并作為學(xué)校辦學(xué)的基本資格條件;并根據(jù)需要明確是否配備必要的升級(jí)性體育鍛煉設(shè)施;如游泳池、健身房等,根據(jù)發(fā)展青少年及兒童健身旅游的需要,加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)健身營(yíng)地、康復(fù)性質(zhì)的校外基地、療養(yǎng)基地和相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。俄羅斯在改善學(xué)校體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施保障水平方面制定了明確的指標(biāo),到2020年前則要達(dá)到48%。在全國(guó)計(jì)劃新建立4 000多座體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,而這些體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館將有大部分往農(nóng)村或邊遠(yuǎn)地區(qū)修建。

1.3 重視體育教師的培養(yǎng)

人才是俄羅斯體育改革的核心要素之一,為了加強(qiáng)人才保障工作,在俄羅斯體育發(fā)展綱要中指出,必須完善體育領(lǐng)域各級(jí)體育管理和體育領(lǐng)域人事保障工作,特別提要將職業(yè)體育工作者的人數(shù)提高至理想水平, 提高職業(yè)體育工作者的數(shù)量的具體指標(biāo)和計(jì)劃是,第一階段從2008年的295 600人到2015年的320 000人,第二階段應(yīng)該達(dá)到360 000人。并要求將體育工作者中受過高等職業(yè)教育的比例提高到總?cè)藬?shù)的70%。:在人才培養(yǎng)與保障中從以下幾個(gè)措施加以落實(shí),并通過三個(gè)渠道給予保障。(1)定向委派體育專家,并創(chuàng)造條件派出俄羅斯體育領(lǐng)域人才參與國(guó)家體育科研和體育教育中；（2）是體育教師的多層次,不間斷培養(yǎng)體系,依據(jù)需要完善培訓(xùn)專業(yè)和方向設(shè)置；（3）舉辦最佳體育教師、教練員、體育工作者評(píng)選活動(dòng),以提生體育教師和體育工作者的社會(huì)地位和工作熱情。

1.4 制定學(xué)生體育鍛煉的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)

面對(duì)學(xué)校體育教學(xué)方面,學(xué)生參與體育鍛煉時(shí)間少的狀況,俄羅斯在其發(fā)展綱要中給予了明確的學(xué)生參與體育鍛煉時(shí)間以及指標(biāo)的要求,主要的各組群階段目標(biāo)是:教育機(jī)構(gòu)在校學(xué)生，第一階段保證幼兒園、中小學(xué)和大學(xué)生活動(dòng)量不少于6～8h/周;實(shí)施全日制中小學(xué)、幼兒園兒童和大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育鍛煉的比例不低于該人群的60%;第二階段吸引不低于80%的全日制學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育鍛煉,鍛煉時(shí)間則要達(dá)到6～12 h/周。 依據(jù)新的綱要規(guī)定,每個(gè)在校的中/小學(xué)生要上不少于3h/周的體育課以及1 h/周的體育課外活動(dòng)課,而大學(xué)生的體育課的課時(shí)則不少于4 h/周,同時(shí),要求在校學(xué)生積極參加體育項(xiàng)目俱樂部或興趣小組,以提高體育鍛煉的活動(dòng)量,不低于8 h/周的體育活動(dòng)量。

1.5 重視體育領(lǐng)域的資金保障

在完善體育活動(dòng)資金保障方面,俄羅斯總統(tǒng)在首屆全俄國(guó)際體育論壇上說道:“盡管有財(cái)政方面的困難,但我認(rèn)為,體育運(yùn)動(dòng)方面的財(cái)政支出應(yīng)該成為任何一個(gè)地區(qū)優(yōu)先考慮的方向。”其次,俄羅斯政府研究制定體育領(lǐng)域資金保障相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),特別強(qiáng)調(diào)在預(yù)算中預(yù)留單獨(dú)的“體育”科目,并完善體育領(lǐng)域的工資體制,實(shí)行與工作業(yè)績(jī)掛鉤的新的教練員、體育指導(dǎo)員、體育老師和義務(wù)人員工資制度,根據(jù)俄羅斯各地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各類人群運(yùn)動(dòng)量指標(biāo),推行人均體育撥款標(biāo)準(zhǔn)。并保證資金落實(shí)和使用到位。

2 俄羅斯體育教學(xué)環(huán)境改革對(duì)我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)環(huán)境改善的啟示

2.1 重視宣傳,營(yíng)造全社會(huì)積極參與體育鍛煉的大環(huán)境

當(dāng)前,影響我國(guó)學(xué)校學(xué)生參與體育鍛煉少,體質(zhì)狀況連續(xù)多年下降的原因是多方面的:(1)從社會(huì)大環(huán)境來看,受“學(xué)而優(yōu)則仕”等中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響,多年來,我國(guó)社會(huì)上大部分孩子的父母存在著重文輕武的思想,他們重視孩子文化學(xué)習(xí),其他的都不重要,因此,許多家長(zhǎng)并不是很支持孩子多參與體育鍛煉。(2)從學(xué)校教學(xué)環(huán)境看,體育課程被許多老師認(rèn)為是可有可無的邊緣學(xué)科,常常有被其他科目擠占的情況出現(xiàn)。(3)在學(xué)生的世界里面,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)等新事物的不斷涌現(xiàn),上午聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等吸引了大部分學(xué)生,同時(shí)也擠占了他們大部分學(xué)余時(shí)間。

俄羅斯在體育發(fā)展綱要中,對(duì)發(fā)展青少年體育比較重要的措施之一,是大力宣傳體育鍛煉是健康生活的重要組成部分。當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)也面臨著同樣的問題,借鑒俄羅斯的青少年體育發(fā)展經(jīng)驗(yàn),重視宣傳,營(yíng)造全社會(huì)積極參與體育鍛煉的大環(huán)境,倡導(dǎo)體育鍛煉是健康生活的重要組成部分是一個(gè)標(biāo)本兼治的好方法。我國(guó)社會(huì)應(yīng)該在相關(guān)部門的配合下,從多角度,全方位加強(qiáng)對(duì)青少年體育鍛煉的輿論宣傳。

2.2 大力改善體育設(shè)施

體育設(shè)施是學(xué)校發(fā)展體育的基礎(chǔ)工程,是影響體育發(fā)展的瓶頸問題,一直困擾著我國(guó)學(xué)校體育發(fā)展。我國(guó)學(xué)校體育設(shè)施發(fā)展滯后和不均衡是普遍現(xiàn)象,當(dāng)前仍然是這幾種狀況,(1)農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校體育設(shè)施不完備,難以滿足學(xué)生的體育鍛煉需求,(2)體育項(xiàng)目設(shè)施發(fā)展不均衡,比如,籃球場(chǎng)相對(duì)多,而比較熱門的網(wǎng)球場(chǎng)等則不能滿足學(xué)生的鍛煉需求,(3)在體育設(shè)施的使用方面,也存在問題,在課余時(shí)間,由于體育場(chǎng)地有限,往往男生更容易獲得體育場(chǎng)地的使用權(quán),女生由于膽怯和不好意思,基本淪為看客,沒有辦法參與,即使在考試期間,女生主觀鍛煉意識(shí)強(qiáng)烈,也存在無法獲得鍛煉場(chǎng)地的這種現(xiàn)象。

借鑒俄羅斯學(xué)校以及教育機(jī)構(gòu)對(duì)體育鍛煉場(chǎng)地的嚴(yán)格指標(biāo)要求,我國(guó)學(xué)校在這方面也應(yīng)該在制度上加以保障,注重將資源往農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜,同時(shí),依據(jù)學(xué)校學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的喜好,建設(shè)相對(duì)充裕的熱門體育項(xiàng)目設(shè)施,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育熱情,同時(shí),在設(shè)施的使用方面,要出臺(tái)相關(guān)規(guī)定,以保證女生的體育設(shè)施課余使用的基本權(quán)利,如,劃分部分場(chǎng)地為女生優(yōu)先使用等。

2.3 提高學(xué)生的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)

俄羅斯在其體育發(fā)展綱要中就在校學(xué)生的每周活動(dòng)量有了嚴(yán)格的規(guī)定:第一階段活動(dòng)量不少于6～8 h/周;參與的人數(shù)不低于該人群的60%;第二階段參與的比例為80%,鍛煉時(shí)間要達(dá)到6～12 h/周。

就學(xué)生每周鍛煉的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)來看,我國(guó)學(xué)校學(xué)生每周鍛煉的時(shí)間與俄羅斯學(xué)校體育制定的標(biāo)準(zhǔn)是有一定的差距的,而且,有時(shí)候,有些學(xué)校還沒能嚴(yán)格執(zhí)行,有的還被其他學(xué)科給挪用了。提高學(xué)校學(xué)生的在校鍛煉時(shí)間,并建立有效工作機(jī)制、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制、科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和問責(zé)制度具有重要意義。

2.4 重視體育工作者的培養(yǎng)以及體育資金的保障

教師是教學(xué)活動(dòng)的主體,在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,俄羅斯體育發(fā)展綱要重視教師和體育工作者的培養(yǎng)和社會(huì)地位提升以及工作熱情的提高具有重要借鑒意義。提高體育工作者的社會(huì)地位、促進(jìn)體育工作者的工作熱情和工作積極性,對(duì)于改變我國(guó)社會(huì)上歷來有對(duì)體育看輕,和輕視體育教師以及體育專業(yè)的現(xiàn)象,進(jìn)而,促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量和提高青少年體質(zhì)具有重要意義。

同時(shí),各級(jí)政府應(yīng)該在法律層面給予學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的保障,同時(shí),應(yīng)該形成合理的增長(zhǎng)機(jī)制,以滿足學(xué)校開展全方位體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)需要。

參考文獻(xiàn)

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DOI:10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.02.001

中圖分類號(hào):G804

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):2095-2813(2016)01(b)-0001-02