張彬
(江蘇省南通田家炳中學(xué) 江蘇南通 226000)
三級(jí)跳遠(yuǎn)在課余訓(xùn)練中的實(shí)踐方法探究①
張彬
(江蘇省南通田家炳中學(xué) 江蘇南通 226000)
三級(jí)跳遠(yuǎn)是“單足跳+跨步跳+跳躍”的形式來(lái)完成的。近年來(lái),我國(guó)三級(jí)跳遠(yuǎn)選手的水平有了明顯進(jìn)步,董斌在2016年巴西奧運(yùn)會(huì)上歷史性的獲得銅牌成績(jī)?yōu)?7.58 m,在中學(xué)課余訓(xùn)練中,三級(jí)跳遠(yuǎn)也是很受教練員與運(yùn)動(dòng)員關(guān)注的項(xiàng)目。筆者運(yùn)用多年參加中學(xué)業(yè)余三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并從三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練理論層面上,研究三級(jí)跳遠(yuǎn)主要訓(xùn)練內(nèi)容和專項(xiàng)訓(xùn)練方法,為教練員提供訓(xùn)練、實(shí)踐操作的依據(jù)。
三級(jí)跳遠(yuǎn) 可與訓(xùn)練實(shí)踐 方法 探究
三級(jí)跳遠(yuǎn)有三次騰空和三次落地,而且三跳的動(dòng)作形式又各不同相同,所以三級(jí)跳遠(yuǎn)是對(duì)技術(shù)和協(xié)調(diào)性要求很高的跳躍項(xiàng)目。三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員需要有短距離快速啟動(dòng)速度能力、左右腳力量均衡、爆發(fā)力強(qiáng)的特點(diǎn)。人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體,想要快速提高三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)水平,必須提高運(yùn)動(dòng)員的身體訓(xùn)練水平,特別是針對(duì)下肢的訓(xùn)練和練習(xí),應(yīng)采取多種訓(xùn)練方法和練習(xí)手段,提高運(yùn)動(dòng)技能、技巧。需要強(qiáng)調(diào)的是,針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的三跳技術(shù),采用的訓(xùn)練方法和手段的設(shè)計(jì),一定要符合三級(jí)跳遠(yuǎn)技術(shù)的空間特征。三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的身體訓(xùn)練方法應(yīng)做到“最優(yōu)組合”,就是一種鍛煉方法要兼顧到不同肌群的同時(shí)受力。例如:下肢力量練習(xí),既要使大腿前側(cè)肌群承受負(fù)荷,又使下肢后側(cè)群肌肉受到負(fù)荷。
不同級(jí)數(shù)的單足跳、跨步跳和組合跳躍練習(xí)能最大限度發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的專門跳躍能力,促進(jìn)專項(xiàng)成績(jī)的提高。主要訓(xùn)練手段有: (1)助跑十級(jí)跨步跳;(2)左右腿的助跑五級(jí)單足跳;(3)助跑“單足跳—跨步跳—跨步跳—跨步跳—跳躍”組合;(4)利用沙灘、下坡及臺(tái)階等地形進(jìn)行跳的專門練習(xí);(5)將跳躍運(yùn)動(dòng)員常用的跳深練習(xí)與下肢力量訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),甚至可以采用帶助跑的跳深練習(xí)并單腳落地,以提高三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的腿部支撐能力。
在技術(shù)訓(xùn)練課上可以進(jìn)行髖受力下肢力量訓(xùn)練和關(guān)鍵技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)相結(jié)合的力量練習(xí)。例如:做8~10次大強(qiáng)度的髖關(guān)節(jié)近固定受力拉伸練習(xí)后結(jié)合三級(jí)蛙跳、跨步跳或快速啟動(dòng)助跑練習(xí);做8~10次大強(qiáng)度髖關(guān)節(jié)遠(yuǎn)固定受力充分伸髖的靜止力量練習(xí)后,結(jié)合5~7步助跑起跳等。髖受力下肢力量訓(xùn)練的組合訓(xùn)練方法每周2~3次,每次1~1.5 h。下肢力量訓(xùn)練方法有:(1)杠鈴抓舉(40~60 kg)5次×4組,要求杠鈴盡量貼近身體上舉;(2)負(fù)重半蹲起(100~140 kg),負(fù)重深蹲起(90~120 kg),一般采用遞增重量至極限再遞減的方式進(jìn)行練習(xí)。方法是10 kg遞增,20 kg遞減,次數(shù)安排上一般由10—8—6—4—2—1—3—5—7—9次為一組,要求“下蹲慢,蹲起快”;(3)在40cm高的體操凳上做上一步的負(fù)重蹬擺練習(xí)(60~90 kg)10次×4組,要求擺動(dòng)腿著地時(shí)用前腳掌快速蹬起,起跳腿積極蹬伸,髖、膝、踝三關(guān)節(jié)充分蹬直。在進(jìn)行三級(jí)跳的項(xiàng)目中,要進(jìn)行專項(xiàng)力量的訓(xùn)練,在訓(xùn)練過(guò)程中,要掌握動(dòng)作技術(shù),三級(jí)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)比較復(fù)雜,而且動(dòng)作的完成需要消耗大量的體力,所以,在進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練過(guò)程中,應(yīng)該完成相關(guān)的技術(shù)訓(xùn)練,使運(yùn)動(dòng)員具有較好的身體素質(zhì),三級(jí)跳遠(yuǎn)需要借助力量進(jìn)行,所以,運(yùn)動(dòng)員要具備快跑和快跳的能力,而且要發(fā)揮出最大化的潛能。所以,在進(jìn)行力量素質(zhì)訓(xùn)練過(guò)程中,要分別完成支撐力量和彈跳力量的訓(xùn)練。在進(jìn)行力量訓(xùn)練中,可以讓運(yùn)動(dòng)員平時(shí)訓(xùn)練單腳跳和跨步跳,平時(shí)養(yǎng)成做仰臥起坐的習(xí)慣。
在三級(jí)跳運(yùn)動(dòng)中,助跑是一類常見的技術(shù),在進(jìn)行訓(xùn)練過(guò)程中,重點(diǎn)要對(duì)助跑進(jìn)行練習(xí),助跑中對(duì)速度提出了很高要求,而且助跑的最后幾步要提高頻率,使身體重心比較平穩(wěn)。在進(jìn)行訓(xùn)練過(guò)程中,要使自己具有良好的彈跳力,并且掌握好助跑的節(jié)奏感,上體稍微前傾,然后快蹬和快擺,保持好重心。
研究表明,助跑速度與三級(jí)跳遠(yuǎn)成績(jī)呈高度相關(guān),當(dāng)前三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練助跑速度十分重要,而助跑速度是以30m、100 m速度作為基礎(chǔ)。發(fā)展跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員絕對(duì)速度的最佳距離一般應(yīng)在60m左右。提高運(yùn)動(dòng)員短距離加速能力的方法有:(1)站立式30 m、60 m的快速跑;(2)以9~11步的加速跑接起跳,用放松而富有彈性的踏板動(dòng)作獲得第一跳的初速度;(3)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員全程助跑的節(jié)奏感。反復(fù)跑30~45m,在助跑跑道左側(cè)每隔1.6~1.8m放一標(biāo)志物,逐漸將步頻節(jié)奏緊湊化,固定化;(4)全程全力助跑完成第一跳,以起跳腿落在沙坑并順勢(shì)向前跑來(lái)緩沖。
在二十世紀(jì)五、六十年代波蘭著名教練員斯塔爾琴斯就提出“三級(jí)跳遠(yuǎn)最重要的問(wèn)題是減少水平速度的損失?!睈?ài)德華茲在跳出18.29m的世界紀(jì)錄時(shí),三跳速度損失率分別只有9.7%、11.6%、11.7%,速度總損失率為33.0%,在我國(guó)大多數(shù)三跳速度總損失率超過(guò)40%。訓(xùn)練時(shí)要求運(yùn)動(dòng)員在單足跳和跨步跳時(shí)著地動(dòng)作放松、自然,接近走或跑的動(dòng)作,形成高質(zhì)量的動(dòng)力定型,從而使運(yùn)動(dòng)員有穩(wěn)定的高速助跑節(jié)奏,快速跳躍的三跳節(jié)奏,就有利于減少水平速度損失。練習(xí)時(shí)應(yīng)按循序漸進(jìn)的原則,先強(qiáng)調(diào)練習(xí)重復(fù)的次數(shù),然后再要求練習(xí)的強(qiáng)度。方法有:(1)采用標(biāo)記進(jìn)行快速助跑練習(xí);(2)快速跨低欄跑練習(xí);(3)短距離快速跑接跳障礙;(4)上坡或下坡連續(xù)跨步跳、單足跳;(5)快速助跑五級(jí)跨步跳。
1、3~5步助跑的單足跳接三次跨步跳接最后跳躍入坑2、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)和三步連續(xù)跨越低欄架,培養(yǎng)三跳的節(jié)奏3、助跑11~13步后按給出的標(biāo)志點(diǎn)做三級(jí)跳遠(yuǎn)4、全程助跑完成三級(jí)跳遠(yuǎn)整技術(shù)練習(xí)5、隊(duì)內(nèi)比賽以及參加各級(jí)各類比賽,檢查自身技術(shù)掌握情況并積累比賽經(jīng)驗(yàn)。
在進(jìn)行三級(jí)跳的過(guò)程中:第一跳一般是單腳進(jìn)行,在助跑完成后,應(yīng)該先完成平跳動(dòng)作,然后足夠的騰起高度,向后作用于地面。第二跳進(jìn)行跨步跳,在進(jìn)行跨步跳的過(guò)程中,應(yīng)該完成單腳跳的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)動(dòng)作的緩沖,兩臂要有節(jié)奏感的擺動(dòng),在騰起后,擺動(dòng)大腿,在大腿完成運(yùn)動(dòng)后,身體應(yīng)該向前傾,然后在騰空進(jìn)入到1/3后,應(yīng)該做好第三次起跳的準(zhǔn)備工作,擺動(dòng)雙腿。第三跳的動(dòng)作應(yīng)該在短程助跑的基礎(chǔ)上進(jìn)行,然后兩臂分別向下和向后擺動(dòng)。
總而言之,要有效提高運(yùn)動(dòng)員的三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)成績(jī),既要加強(qiáng)以技術(shù)為核心的身體訓(xùn)練,又要突出跳的專項(xiàng)能力訓(xùn)練,尤其是助跑速度和三次跳躍能力的訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)要合理運(yùn)用符合三級(jí)跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的方法和手段,對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,使三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的觀念、具體操作有較快提升,最終達(dá)到提高三級(jí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)成績(jī)。
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G823.4
A
2095-2813(2016)12(c)-0031-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.36.031
張彬(1979,5—),男,漢,江蘇通州人,本科,中學(xué)一級(jí),研究方向:體育教學(xué)。