論英語文學的文化疆界及形象闡釋

趙娜娜

【摘要】隨著社會的不斷進步，在經(jīng)濟得到穩(wěn)定發(fā)展后，人們從對物質(zhì)文明的追求逐漸轉(zhuǎn)向?qū)裎拿鞯淖非?。文化知識全球化的環(huán)境下，我國對國外經(jīng)典和優(yōu)秀的文學進行了研究和借鑒，能夠促進我國的文學內(nèi)涵逐漸多元化。因此，本文對英語文學中的文化疆界和形象的闡釋進行了相應的分析，從文化跨界研究的角度，對文學中的文學化疆界的特點以及形象的闡釋。本次研究的主要目的是為了對文學寫作的手法進行深入的研究，進而豐富我國的文學創(chuàng)作和寫作形式。

【關(guān)鍵詞】英語文學 文化疆界 形象闡釋

前言

在英語文學文化優(yōu)異的結(jié)構(gòu)中，創(chuàng)作出了眾多經(jīng)典的文學作品。受英美優(yōu)秀文學作品以及全球化發(fā)展環(huán)境影響，使得世界范圍內(nèi)的文學家和教育界學者對英語文學進行深入的探討。在英語文學中，眾多著名作家作品中呈現(xiàn)出的文化內(nèi)涵，已經(jīng)成為多民族的共同財富。在對英語文學中對其文學疆界的分析和形象的闡釋，能更好的輔助人們對英語文學的了解和借鑒。因此，本文從以下幾個方面對本課題進行了具體的論述。

一、英語文學中的文化疆界簡述

1.文化疆界的界定。每個民族都有自身的文化特征，從廣義的角度對文化疆界進行理解，實質(zhì)上是對不同民族文化的認證、如若根據(jù)英語字面的角度進行分析，以英文為主要交流工具的國家，是創(chuàng)作英語文學的主體例如，美國、英國以及澳大利亞等。其中，文化疆界能夠準確的將民族分化形象表述出來。如若根據(jù)文學文化史的角度分析，民族文化屬于傳統(tǒng)文化中重要的組成部分，對其進行分析后，能夠了解英語文學中深厚的文化內(nèi)涵。在眾多的英語文學文化作品中，能透過作品了解當時社會發(fā)展的真實狀況，同時也影射出了該民族的文化和內(nèi)涵?；谶@樣的狀況，在本民族邊界范圍之內(nèi)，對英語文學進行文化疆界的界定。對后期很多文學作品進行欣賞與研究時，能使讀者更多的了解本土文化。根據(jù)英語的語言載體的形式，對其文學作品予以差別性的描述，能在英語文學作品中對文化疆界進行準確的闡述。

2.文化疆界的特點。英語語言本身就有鮮明的特征，例如，英語自身具有的傳播和傳承性。在英語語言基礎之上形成的英語文學文化疆界，具有較強的文化綜合性。因此，在近幾年中，廣泛傳播的英語歷史文學中的人物形象，已經(jīng)成功的沖出了地理和文化的疆界，并逐漸的演化成適合全球各地的民族文化。在文化廣泛傳播的環(huán)境下，英語文學現(xiàn)今已成為人類文明中重要的文化異常。在眾多經(jīng)典的文學作品中，莎士比亞的文學作品被全世界的人們所了解和熟知，并得到了國際范圍內(nèi)的認可，甚至很多作品已經(jīng)搬到了熒屏上，被更多的人所了解和喜愛。從這一角度而言，文化疆界豐富了全球各個國家的文化，為人類文明的發(fā)展起到了重要的推動作用。

二、英語文學中的形象解析

1.英語文學概念越來越寬泛。英語文學作品中涉及的內(nèi)容較為廣泛，但是傳統(tǒng)的文學內(nèi)容主要以美國和英國的作品為主。但是隨著英語文學全球化的發(fā)展，其眾多的文學作品的傳播范圍越來越廣泛，這使得很多其它語言國家的作者，對英語文學作品進行創(chuàng)作。正是這樣的發(fā)展狀況，使得英語文學的概念具有更寬泛的內(nèi)涵，對其進行概念的界定具有更大的難度，而概念界定的準確性和持久性，通常情況下和以往預期的狀況存在很大差異性。后起的英語文學作家，在與自身名族文化特點結(jié)合下，對英語文學的內(nèi)涵進行形象的闡釋，這在很大程度上有效的推動了英語文學形象的闡釋民族性探究的發(fā)展。

2.以文學作品《麥琪的禮物》為例。在對英語文學進行形象闡述中，筆者以文學作品《麥琪的禮物》為例，對其進行具體的論述?！尔滅鞯亩Y物》是美國著名作家歐·亨利，以第三人稱的角度講述是一個圣誕節(jié)期間發(fā)生在美國社會下層一個小家庭中的故事。該篇小說的歷史背景是美國19世紀資本主義壟斷時期，企業(yè)資本家為了獲得更大的經(jīng)濟利潤，對工人的壓榨越來越嚴重，最后導致美國社會的貧富之間相差懸殊，這正是作者所經(jīng)歷的生活。

歐·亨利在故事中并未使用批判性語言，而是通過對女主人公的心理和場景的描述，對于當時底層人們生活的狀況真實的反應出來。通過對德拉內(nèi)心矛盾的描寫，不僅映射出了作者對美好愛情的憧憬和對已故妻子的懷念，同時還深深的反應了當時社會人們的窮苦的生活，造成的讓人產(chǎn)生憐憫和心酸的真實感受。作者歐·亨利在故事的結(jié)尾打破了傳統(tǒng)的表達方法，采用了極端的寫作技巧，情節(jié)出乎讀者意料卻在情理之中。讓吉姆在最后說道：“讓我們都把禮物暫放一邊吧，它們實在太好了，目前尚不宜用。我賣掉金表，換錢為你買了發(fā)梳。”其實是作者歐·亨利精心設計，由“含淚的笑”成功過渡到了“含笑的淚”，既是對真摯情感的頌揚，也是對丑惡社會中壓迫人性制度憤怒的表達，在故事中，深層次的闡釋了那一時期當?shù)卦用竦纳鐣蜗蟆?/p>

結(jié)論：通過本文的論述得知，在研究英語文學中的文學疆界的問題時，其概念的界定具有很大的難度，而此概念的形象闡釋，能夠是人們對文化疆界予以深入的理解。在文化世界化發(fā)展的環(huán)境下，英語文學中的本土化和外來性，更有助于對文學作品任務形象的定位，同時對對英語文化深入的探討，能更好的促進我國文化多樣化的發(fā)展。

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