淺析高中物理習(xí)題教學(xué)

張躍

高中物理教學(xué)中，習(xí)題教學(xué)是不可缺少的，通過習(xí)題，幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力.然而現(xiàn)階段的物理習(xí)題教學(xué)中，題海戰(zhàn)術(shù)是主要的方式，學(xué)生在題海中機(jī)械的做題，其效果并不理想.筆者認(rèn)為，習(xí)題教學(xué)重要的是交給學(xué)生分析問題的方法，幫助學(xué)生形成自己的解題思路.下面筆者談一下提高高中物理習(xí)題課的有效性的建議.

如何讓學(xué)生通過物理習(xí)題更加熟練地掌握基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的方法，是我們在高中物理習(xí)題課中需要重點考慮的問題，面對現(xiàn)階段高中物理教學(xué)中常見的的題海戰(zhàn)術(shù)，我們有必要對物理習(xí)題進(jìn)行細(xì)致的推敲，選擇合理的習(xí)題來擺脫題海戰(zhàn)術(shù)，具體來講，筆者有以下幾點建議.

一、選題為先，提高訓(xùn)練效率

首先，高中物理習(xí)題的選擇一定能體現(xiàn)出高中物理教學(xué)的目標(biāo)，學(xué)生習(xí)題練習(xí)中能夠復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識，發(fā)展學(xué)生的思維能力，在做題中能夠應(yīng)用到基礎(chǔ)的知識和方法，教學(xué)在習(xí)題選擇中一定要圍繞著這個思想進(jìn)行.其次，習(xí)題要有針對性，題海戰(zhàn)術(shù)中使用的試卷等過于隨意和盲目，并不能適應(yīng)所有層次的學(xué)生，真正好的習(xí)題能體現(xiàn)出教學(xué)的層次性，要適合不同思維層次的學(xué)生，能通過習(xí)題考察學(xué)生知識點的掌握情況.最后，習(xí)題的選擇要少而精，教師在習(xí)題選擇中選擇知識涉及面廣、比較典型的習(xí)題，能讓學(xué)生在解決問題過程中對知識和概念進(jìn)行梳理，掌握解題規(guī)律，從而提高學(xué)生分析和解決問題的能力.

二、學(xué)法教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

習(xí)題教學(xué)最重要的目的是教會學(xué)生如何分析問題和解決問題，習(xí)題教學(xué)中，教師要教給學(xué)生如何去學(xué)，并掌握好學(xué)習(xí)方法，筆者將做題分為三個步驟：審題、解題和總結(jié).具體如下：

1.審題階段

審題是學(xué)生熟悉問題的重要步驟，審題過程中最重要的步驟就是講問題熟悉化和簡單化，即找到問題中的關(guān)鍵信息和有用信息，找到已知條件和隱藏條件去求解內(nèi)容，最后弄清楚題目中涉及的知識點，幫助學(xué)生形成正確的思路.

2.解題階段

解題過程將解題思路文字化，解題過程中對答題順序、答題步驟、理論依據(jù)和解題方法等有明確的認(rèn)識，其中教師需要重點交給同學(xué)們的就是解題方法，筆者總結(jié)了高中物理中常見的題型，并對其解題方法和技巧做出了總結(jié).

（1）力學(xué)問題的解題思路和方法.

力學(xué)問題主要有三個類型，其一是力的合成和分解規(guī)律，其二是共點力的平衡和變化.其三是認(rèn)識物體的平衡和平衡條件.做題最重要的是對物體進(jìn)行受力分析，做題需要注意一下幾點：第一是明確受力對象，分析物體受力的個數(shù)和方向.如果物體重疊或連接，可以采用隔離法來分析.第二是作圖要明確，受力大的力線長，且沒有個力線都要有相應(yīng)的符號表示.第三是一些特殊的物體受力特點要明確，例如繩子或彈簧不能受拉力，不能傳壓力、同一繩在光滑掛鉤上時，繩子兩側(cè)受力相等等.其受力分析的步驟如下：第一，判斷物體的個數(shù)，并作出受力圖，像重力、摩擦力等.第二判斷力的方向，判斷力的方向時我們需要考慮力的性質(zhì)和產(chǎn)生原因，還可以通過運動狀態(tài)去判斷.

動力學(xué)中題型較為復(fù)雜，需要用到的規(guī)律和概念較多，我們將其分為幾種題型，并將其方法總結(jié)如下：應(yīng)用牛頓定律求解問題，這類問題是根據(jù)受力情況判定運動情況或者是知道運動狀態(tài)分析受力情況，在做題中我們首先要確定受力物體，畫出受力圖，分析物體的運動情況，根據(jù)牛頓定律等建立解題方程.其中最基本的是F=ma.

（2）運動學(xué)解題思路和方法

解運動學(xué)題型的重點是明確運動學(xué)的基本概念和規(guī)律，解題的過程就是深刻理解概念和靈活運用概念的過程.其解題過程如下：第一審題，明確題中的已知量、待求量.第二是確定參考系和坐標(biāo)系.第三是分析相關(guān)條件，如時間、速度、加速度等.第四是根據(jù)幾何關(guān)系建立方程，并將方程解出來得到答案.運動學(xué)中，我們常見的就是應(yīng)用動能定理求解的問題，這類題型我們首先要明確研究物體，分析物體受力情況，明確總的W，最后分析物體的初末速度，明確物體動能，然后根據(jù)動能定理求解問題.此外，還有機(jī)械能守恒定理、電場力做功等動力學(xué)問題，教學(xué)中教師一定要交給學(xué)生相應(yīng)的解題方法，并總結(jié)出規(guī)律，幫助學(xué)生形成自己的解題思路.

（3）電場問題解題思路和方法

電場問題的重點內(nèi)容就是電場性質(zhì)中的幾個物理量，并明確各個規(guī)律，解題過程中，首先要分析研究的電場是由那些電荷形成的，明確電場中各個物理量的含義，其次，明確疊加定理的含義，像電量的正負(fù)表示電性不同，而電場強(qiáng)度的正負(fù)表示方向等.電場問題中常見的題型有電場中電荷的平衡與運動，解題步驟如下：第一確定研究對象，分析帶電體的受力情況，其次，談?wù)撾姾蛇\動的情況，分析題目中的隱含條件.最后根據(jù)電荷的運動情況選擇合適的力學(xué)規(guī)律求解.

（4）電路問題

高中物理電路問題的重點是學(xué)會分析電路，并掌握各電量的計算方法.解題過程中，首先要研究電路，并將電路中能省略和不規(guī)范的電路糾正，盡量的將電路簡化.其次在電路圖中標(biāo)出已知量，方便分析.最后根據(jù)電路定律求解問題.我們經(jīng)常用到的方法就是簡化電路，其要點是找到等勢點，先畫電阻最少的之路，依次從電路的一端畫到另一端.此外，還有含有電容器的電路，我們要注意電容器相當(dāng)于無窮大電阻，解題中我們可以將含有電容器的電路省去，再計算各部分電流電壓等.

三、總結(jié)方法，形成自己的思路

習(xí)題訓(xùn)練中，最重要的是習(xí)題后的總結(jié)，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)思考題目考查的知識點、解題方法有幾種，那種解題方法最為簡便、解題中自己的不足之處等，通過總結(jié)，逐漸的形成解題思路，掌握解決問題的方法.