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      如何解英語閱讀理解中的主旨判斷題

      2016-11-19 03:16:08趙石楠
      青年時代 2016年4期
      關鍵詞:呈現(xiàn)方式應對策略

      趙石楠

      摘要:閱讀是英語教學的主要技能之一,是語言輸入的重要手段和方法。閱讀能力體現(xiàn)在是否能準確地將閱讀技巧運用在閱讀過程中,從而自由自在地徜徉在文章之中,拿捏文章的脈搏。在眾多的閱讀理解題中,理解主旨大意題是比較難的一個.要解答這種題,首先要弄清楚題目的呈現(xiàn)方式才能有相關的應對策略。

      關鍵詞:英語閱讀理解;呈現(xiàn)方式;應對策略

      閱讀是英語教學的主要技能之一,是語言輸入的重要手段和方法。對于大學生而言,要通過一切辦法有足夠的閱讀量積累,更要能將這些量在平時的檢測及四、六級考試中體現(xiàn)出來,有實質性的收獲于囊中。要做到這一點,對于老師而言在平時的教學中要注意養(yǎng)成學生的良好的閱讀習慣,培養(yǎng)實用的閱讀技巧,提高他們的閱讀能。閱讀能力體現(xiàn)在是否能準確地將閱讀技巧運用在閱讀過程中,從而自由自在地徜徉在文章之中,拿捏文章的脈搏,取得驕人的成績。在眾多的閱讀理解題中,理解主旨大意題是比較難的一個,這種題型要求考生能夠把握文章的總體,并真正理解主題和中心:要求能較好地運用概括、判斷、歸納、推理等邏輯思維方法解題,難度較大,屬于層次比較高的題。要解答這種題,首先要弄清楚題目的呈現(xiàn)方式才能有相關的應對策略,這類題一般分為兩種。

      一、判斷文章的標題或主題

      標題是文章的“領”,是文章主題的確認方式。對于文章的主題作者會有意識地反復論述,它可以是單詞,短語,也可以是句子。

      要做好此類題目,先要弄清是問段落標題還是全文的大意,要利用文中重點信息進行系統(tǒng)歸納,綜合概括。同時要加強這一類閱讀理解題的訓練,那么學生在平時的練習或考試過程中,要注意下列問題

      第一、要避免以點帶面,以偏帶全。即只抓住了文中的一個點就以為是主題。要帶著問題重讀閱讀原文基礎上,再三考慮選項與文章主題關系的密切程度。

      第二,要避免過于空洞、含混、模糊。如果題目內(nèi)容歸納的主題太空泛,與細節(jié)無關而且對細節(jié)沒有論證支撐,就不是合適的選項。若是有關標題問題,則要看是否概括了全文內(nèi)容而不只概括短文中的某些事實或細節(jié)。

      第三,要避免主觀臆斷,以“我“為主。學生往往在閱讀一篇文章時,有時帶著“我認為”、“我以為是”這些想法,偏離作者的寫作意圖去理解文章,而且會根據(jù)自己的常識對文章進行推斷,從而忽視作者的觀點,把自己的觀點強加給作者。

      第四、要避免顧此失彼。有些學生認為只要句子表述的詳盡,就判斷為標題。標題應短小簡練而非累贅冗長,注意標題范圍不要太大也不能太小,要能立刻吸引讀者的注意力。只有使其能提綱挈領地理解,順藤摸瓜地讀下去。

      二、判斷文章主旨大意或主題句

      文章的主旨大意或主題句是文章的“心臟”,是文章的靈魂。抓住了主旨大意或主題句就抓住了文章的靈魂。

      要理解一篇文章的主旨大意首先要學會尋找主題句。一般來說,在一個段落中,主題句的位置有五種情況:

      第一、主題句在文章段落開始:也就是我們常說的“倒三角符號”。英語作文通常是開門見山的,所以主題句位于段首的可能性最大,尤其在說明文中。這種通常用的寫作方法是從一般到個別,逐漸演繹。即先概述,后詳解。

      第二、主題句在文章段落結尾:也就是我們常說的“正三角符號”有些文章如科普文獻,通常采用先詳細表述在進行概括的方法,逐漸歸納撰寫。這時主題句在結尾時才出現(xiàn),而且是歸納的要點或陳述結論。

      第三、主題句在文章段落中部:當主題句位于段中時,整個段落的表述方式就像一個“菱形符號”。英語中有些說明性文章開始仔細表述引起下文,中間概括總結主題,為了闡明主題,在主題句之后,仍有一些句子陳述細節(jié),對主題做合乎邏輯的引申。

      第四、主題句在文章段落的開始和結尾:有些論述性的文章段落比較重要,所作者在表述時往往會兩次點題、前后呼應,但這并不表示作者在重復觀點,它們一般是兩個不同的主題句表達同一個主題思想,它們彼此引申、順應或鋪敘。

      第五、主題句暗含在文章段落中:有些文章段落很多,文體錯綜復雜,而且每段都沒有明確表達的主題句。這些文段主要通過對細節(jié)的表述或概括各段的主題,含蓄地表達文段的主題思想。

      閱讀理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕之熱情,尤其是判斷主旨大意的能力更需要不斷訓練,而且要總結經(jīng)驗教訓,打造一個適合自己的解題方法,通過辨識來找到主題句,那么正確理解文中的所有細節(jié),事實和觀點,發(fā)揮自己的歸納概括能力,形成一條主線,從而順藤摸瓜找到主題。從而游刃有余地應對各種閱讀理解測試。

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