高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)思路探索

作者簡介：劉翊臣（1988-），男，漢，遼寧大連人，學(xué)生指導(dǎo)員/助教，碩士研究生，大連海事大學(xué)，研究方向：思政教育。

摘要：學(xué)生黨支部是高?；鶎狱h組織，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要基地，在高校內(nèi)不僅承擔(dān)著對黨組織正面宣傳的作用，更是高校加強思想政治教育的重要旗幟。學(xué)生黨支部的建設(shè)離不開學(xué)生和黨支部的共同努力，本文就目前高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的建設(shè)過程中的問題展開討論和分析，從建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的重要性出發(fā)，就如何建設(shè)更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部提出一定策略，期以為高校的學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)做出一番努力。

關(guān)鍵詞：高校；黨支部；思路探索

中圖分類號：D267.6文獻標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）02-0238-01

一、學(xué)習(xí)型黨組織的主要內(nèi)涵

學(xué)習(xí)型黨組織的概念發(fā)展至今已有十余年，其核心內(nèi)涵是學(xué)習(xí)，是以團隊學(xué)習(xí)的形式通過小組間的協(xié)作互助，不斷提高學(xué)習(xí)能力，并不斷對學(xué)習(xí)機制進行創(chuàng)新學(xué)習(xí)的一個組織。

二、建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的重要性

1.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是時代的需求。建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部是時代的需求，作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人，大學(xué)生黨員所擔(dān)任的社會責(zé)任更大。國家的建設(shè)離不開高質(zhì)量且豐富的人力資源儲備，而黨支部作為培養(yǎng)黨員的基礎(chǔ)組織需要擔(dān)當(dāng)起更多的責(zé)任。加強學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的建設(shè)，不僅有利于高校黨建的全面展開，更是順應(yīng)新形勢的體現(xiàn)，同時也有利于優(yōu)秀學(xué)生黨員在高校內(nèi)進行正面政治宣傳，吸引更多的優(yōu)秀人才加入到學(xué)生黨支部的大家庭中。

2.有利于加強高校黨建工作。學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)有利于加強高校的黨建工作。學(xué)習(xí)型黨支部的學(xué)習(xí)性意味著黨支部可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點以及具體情況進行黨建活動的展開，有利于馬克思主義精神在黨組織之間的學(xué)習(xí)交流，有利于學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)的過程中貫徹馬克思主義精神，并與同伴形成互相鼓勵思考的學(xué)習(xí)氛圍，從而增強黨支部在學(xué)生中間的影響力，吸引更多的優(yōu)秀人才加入到黨支部的建設(shè)之中。

3.有利于黨員的學(xué)習(xí)成長。學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)有利于學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)成長，在不斷學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論的過程中掌握其基本觀點，并養(yǎng)成用辯證的眼光看待問題、分析問題的能力，促使大學(xué)生黨員加強社會主義精神的學(xué)習(xí)，與此同時也可以增強大學(xué)生的社會責(zé)任意識，促使他們健全人格的形成。并且，優(yōu)秀的大學(xué)生黨員可以對周圍的同學(xué)產(chǎn)生積極影響，為學(xué)生黨支部樹立正面向上的形象，吸引到更多的優(yōu)秀大學(xué)生加入黨組織，逐漸壯大黨組織的隊伍，結(jié)合理論與實際的實踐過程中也可以帶動周圍的人加入到構(gòu)建社會主義和諧社會的隊伍中，為我國的黨組織吸引來更多優(yōu)秀的新鮮血液。

4.有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的形成。高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的建設(shè)有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生黨員的言行可以在實際活動的開展中對周圍的同學(xué)產(chǎn)生影響，具有一定的榜樣作用。有利于提高學(xué)生之間的互助凝聚力，在學(xué)習(xí)的過程中潛移默化地對周圍的同學(xué)產(chǎn)生積極影響，帶動周圍的同學(xué)進行自主學(xué)習(xí)，營造全校學(xué)生愛學(xué)習(xí)、勤思考的良好氛圍，利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)工作。

三、高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部過程中存在的問題

1.黨務(wù)工作相對薄弱。在高校的學(xué)習(xí)過程中，優(yōu)秀黨員在班級里會設(shè)立班級黨支部，然而由于學(xué)生黨員對于黨務(wù)的工作流程不熟悉，對黨務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠扎實，導(dǎo)致在具體開展黨支部的活動過程中遇到很多問題，只能滿足一些基本的要求，而不能發(fā)揮理想的黨支部作用。

2.學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。在高校的黨支部中，一種現(xiàn)象就是部分大學(xué)生黨員對黨的政治意識不到位，在學(xué)習(xí)的過程中不夠主動積極，沒有盡心學(xué)習(xí)。少個別大學(xué)生黨員認(rèn)為加入黨組織即是一種對日后就業(yè)考研的加分保障，而沒有從思想高度上對黨建的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻認(rèn)識，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)內(nèi)容不豐富，對自己的學(xué)習(xí)要求也不夠明確，從而影響了整個黨支部的學(xué)習(xí)氛圍。

四、建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的實踐途徑

1.增強學(xué)生黨員意識，注重激勵機制。首先，需要教導(dǎo)學(xué)生黨員增強其主體意識，使他們認(rèn)識到成為黨員，加入黨支部就意味著要對自身做出更高的自我指導(dǎo)和要求，在工作學(xué)習(xí)中要發(fā)揮更多的作用，積極參與到政治活動當(dāng)中去。高校應(yīng)當(dāng)積極完善學(xué)生黨員后續(xù)教育的培訓(xùn)機制，并構(gòu)建完善的激勵機制，激發(fā)學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)工作的過程中提高主體意識，加強模范作用，帶動周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，從而推動和諧校園的建設(shè)。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，健全學(xué)習(xí)制度。隨著移動網(wǎng)絡(luò)以及新媒體的高速發(fā)展，在學(xué)習(xí)手段層面需要進行積極創(chuàng)新，學(xué)習(xí)型黨支部應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)手段，如新媒體平臺的搭建，利用網(wǎng)絡(luò)課堂進行網(wǎng)絡(luò)視頻的共同學(xué)習(xí)，并定期組織小組討交流思想的活動。同時，需要建設(shè)學(xué)習(xí)制度，使學(xué)習(xí)不再流于形式，端正學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情，以創(chuàng)建更好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.理論結(jié)合實際，開展社會實踐。學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)離不開理論的學(xué)習(xí)和實踐。黨支部應(yīng)當(dāng)積極開展社會實踐活動，在展開理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過實踐對學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)工作進行檢驗，并且，培養(yǎng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)理論、運用理論解決實際問題的能力。高校應(yīng)當(dāng)為學(xué)生黨員搭建更多的素質(zhì)教育平臺，通過社會實踐活動，給學(xué)生黨員結(jié)合理論在實際中解決問題的機會，也可以通過社會實踐活動傳播社會主義精神文明，從而提高大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)。

五、結(jié)語

學(xué)習(xí)是一項長期的任務(wù)。加強高校學(xué)習(xí)型黨支部的建設(shè)工作刻不容緩，就目前存在的問題高校應(yīng)當(dāng)積極進行整改，加大對基層黨支部的學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)，提高學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)積極性，通過完善學(xué)習(xí)激勵機制對優(yōu)秀的學(xué)生黨員進行獎勵，同時優(yōu)秀的學(xué)生黨員也可以通過其影響力吸引到更多的優(yōu)秀大學(xué)生加入到黨支部，為社會主義和諧社會的建設(shè)貢獻一份力量。因此高校應(yīng)當(dāng)積極加強對學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的建設(shè)，為新形勢下的學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作做好充分準(zhǔn)備。

（作者單位：大連海事大學(xué)）

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