淺析高校微信公眾平臺在大學(xué)生教育中的應(yīng)用

劉巖++耿微++李蘭蘭

（河北工業(yè)大學(xué) 天津 300401）

摘要：微信作為當(dāng)前最受歡迎的社交軟件，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了深刻影響。本文分析了微信平臺的應(yīng)用現(xiàn)狀以及在大學(xué)生教育中的優(yōu)勢，對大學(xué)生使用微信情況進(jìn)行了調(diào)查研究，根據(jù)調(diào)研結(jié)果利用SPSS工具總結(jié)分析出微信平臺設(shè)計(jì)核心內(nèi)容以及在大學(xué)生教育與管理過程中的注意事項(xiàng)，充分發(fā)揮微信的優(yōu)勢，提升大學(xué)生教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生管理；微信公眾平臺；教育管理

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-5349（2016）07-0128-01

一、微信平臺應(yīng)用現(xiàn)狀

微信這一社交媒體，以其高效率、互動性強(qiáng)、消息傳播速度快等特點(diǎn)，滲透到社交、支付、媒體、生活服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域，深受年輕手機(jī)使用者的喜歡。截至2016年5月，微信注冊用戶已達(dá)927億，各品牌的微信公眾平臺總數(shù)已超過800萬個(gè)，微信支付用戶達(dá)4億左右。微信用戶平均年齡只有26歲，977%的用戶在50歲以下，862%的用戶在18-36歲之間。因此，微信在高校當(dāng)中的應(yīng)用非常廣泛，微信群、公眾平臺，也為同學(xué)朋友聯(lián)系、閱讀消息通知提供了便利條件。

二、微信平臺的設(shè)計(jì)為廣大師生提供便利服務(wù)

微信公眾平臺具有主動向用戶推送重要通知或趣味內(nèi)容，主動獲取常規(guī)消息等特點(diǎn)，微信公眾平臺以其新媒體的特點(diǎn)，影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思維方式，在微信這一新媒體的幫助下，可以將學(xué)校、學(xué)院的更多官方通知、新聞消息推送給學(xué)生，也可以關(guān)注公眾賬號后搜索院系介紹或是瀏覽往期消息。

河北工業(yè)大學(xué)2014年建立了自己的公眾賬號，隨之各個(gè)學(xué)院也相繼建立，定期發(fā)布學(xué)院的活動、資訊、通知以及招生、就業(yè)信息，提供相關(guān)貼心服務(wù)，見證學(xué)院的發(fā)展。河北工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院微信公眾平臺目前主要分為兩大模塊，第一部分為學(xué)院、系所簡介，第二部分為服務(wù)信息查詢。微信公眾平臺的開通得到了老師和學(xué)生的好評，它代替了高校學(xué)生管理中會議、講座的上傳下達(dá)模式，將學(xué)院新聞通知運(yùn)用新媒體的方式來傳播，內(nèi)容和方式上更加生動活潑，時(shí)間上更加高效，學(xué)生只要通過手機(jī)就可以接收獲取知識信息，非?？旖菅杆佟Ｎ⑿牌脚_有以下優(yōu)勢：

（1）微信平臺使大學(xué)生的教育載體得到了革新。通過語音、圖片、視頻等載體，將高效學(xué)生教育管理工作融入其中，給大學(xué)生帶來了圖文并茂、聲情融匯的知識大餐，而使原本枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容變得方便快捷。

（2）微信平臺使大學(xué)生的教育方式得到了創(chuàng)新。微信平臺融入大學(xué)生教育管理中，真正實(shí)現(xiàn)了從“填鴨式”到“啟發(fā)式”、從“強(qiáng)制性”到“主動性”的教學(xué)轉(zhuǎn)變。大學(xué)生在微信上每天花費(fèi)的時(shí)間大部分在1小時(shí)左右，他們也喜歡在微信平臺中了解自己感興趣的信息并加以甄別。此項(xiàng)優(yōu)勢可以利用在學(xué)生管理、黨政建設(shè)、文化宣傳等不需要邏輯性推導(dǎo)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)內(nèi)容上。因此公眾平臺的內(nèi)容既要注重工作內(nèi)容，盡量避免大篇幅的理論敘述和說教，又要注重趣味性和實(shí)效性，與現(xiàn)代元素相結(jié)合，吸引學(xué)生的眼球。

（3）微信平臺使大學(xué)生教育內(nèi)容得到充實(shí)。微信平臺改變了傳統(tǒng)教育中以課本為主的內(nèi)容形式，將信息集成為一個(gè)云存儲空間，知識信息種類繁多內(nèi)容豐富，讓大學(xué)生之間沒有宿舍、專業(yè)、學(xué)校、地域乃至國家的區(qū)別，只要加入共享平臺即可得到共享的信息資源，真正意義上拓展了教育空間和教育內(nèi)容。

三、高校大學(xué)生使用微信的情況調(diào)查及建議

本文通過調(diào)查問卷，利用SPSS工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析研究微信在學(xué)生生活中所占的比重，學(xué)生感興趣的各個(gè)方面，以及現(xiàn)有微信平臺存在的一些不足之處，以期給高校微信公眾平臺功能提供一些好的意見和建議。

（1）大學(xué)生使用微信的用戶當(dāng)中，男生居多占514%，女生占486%，所有的學(xué)生都有自己的微信賬號。這個(gè)結(jié)果表明利用微信平臺來進(jìn)行管理有一定的有效性和可行性。

（2）大學(xué)生使用微信的時(shí)間主要集中在睡覺前，或是課間，因此在推送重要消息的時(shí)候建議在晚上9點(diǎn)左右。853%的大學(xué)生每天使用微信在0-2小時(shí)，這個(gè)結(jié)果證明，大部分學(xué)生還是有自制能力的，有手機(jī)依賴癥或微信依賴癥的學(xué)生僅僅是一少部分。

（3）大學(xué)生利用微信朋友圈、小視頻等轉(zhuǎn)發(fā)功能將自己感興趣的信息傳播出去，刷朋友圈和看推送消息是打開微信的學(xué)生最愛做的事情，微信運(yùn)動和微信讀書功能使大學(xué)生們在娛樂過程中提升了閱讀量和運(yùn)動量，進(jìn)而提升了身體素質(zhì)和文化素養(yǎng)。

（4）微信紅包是學(xué)生之間往來互動最頻繁的功能，微信電商各種生活服務(wù)、促銷折扣在學(xué)生中使用甚為廣泛。

四、總結(jié)與思考

“微時(shí)代”對大學(xué)生的教育管理也在不斷地加深和變化，微信可以將有價(jià)值的信息迅速傳播出去，相反惡意的信息也會傳播很快。因此，提高微信新聞質(zhì)量，改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)對大學(xué)生的引導(dǎo)是當(dāng)務(wù)之急。

與此同時(shí)，需要高校的教育管理者參與到微信平臺共享知識當(dāng)中去開展學(xué)生工作，及時(shí)了解到學(xué)生的思想動態(tài)，利用微信平臺這一虛擬而又真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)方式去引導(dǎo)和解決學(xué)生的困難。結(jié)合實(shí)際案例加以分析，既有正面的回復(fù)又解決了學(xué)生不愿意去辦公室求助的尷尬。實(shí)際工作當(dāng)中，要注意監(jiān)控好學(xué)生的“手機(jī)依賴癥”，使這種教育管理方式真正為我所用。

責(zé)任編輯：楊國棟