試論如何在初中籃球教學(xué)中實(shí)施興趣教學(xué)法

趙鑫

摘 要：新課程背景下，學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展同學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高同樣是初中課程中重要的教學(xué)內(nèi)容。并且初中階段是學(xué)生身體素質(zhì)提高和發(fā)展的重要階段，所以教師在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)這一階段對(duì)學(xué)生的體育教學(xué)，并通過在教學(xué)中豐富體育課程的教學(xué)內(nèi)容來培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生樹立終身鍛煉的體育意識(shí)。在初中體育課程中開展籃球教學(xué)對(duì)于學(xué)生體育學(xué)習(xí)能力的提高有非常重要的教學(xué)作用。對(duì)在初中籃球教學(xué)中實(shí)施興趣教學(xué)法的有效途徑進(jìn)行相關(guān)探討。

關(guān)鍵詞：初中體育；籃球教學(xué)；興趣教學(xué)法；實(shí)施策略

興趣教學(xué)法是現(xiàn)階段在初中體育課程中開展籃球教學(xué)的一種非常有效的教學(xué)方法，教師在初中籃球教學(xué)中開展興趣教學(xué)法，可以促進(jìn)初中籃球課程的有效開展。教師通過在教學(xué)中實(shí)施興趣教學(xué)方法，為學(xué)生打造趣味性的學(xué)習(xí)課堂，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣。當(dāng)然，教師實(shí)施興趣教學(xué)法，首先要對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和籃球教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行充分的了解，進(jìn)而促進(jìn)興趣教學(xué)法的有效應(yīng)用。

一、開展多元化籃球課堂教學(xué)

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)和增長(zhǎng)才干的重要場(chǎng)所，良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)有非常重要的意義。所以，教師在初中籃球教學(xué)中，為了保證興趣教學(xué)法的有效開展，可以在教學(xué)籃球比賽規(guī)則時(shí)，應(yīng)用多媒體教學(xué)法，使學(xué)生理解籃球規(guī)則。同時(shí)，籃球規(guī)則是籃球運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，也是籃球運(yùn)動(dòng)有序開展的重要保證。

教師可以在講解籃球規(guī)則時(shí)，通過為學(xué)生播放相關(guān)教學(xué)視頻來進(jìn)行籃球規(guī)則教學(xué)。并且可以將NBA比賽中球員的失誤和犯規(guī)的視頻進(jìn)行整理，針對(duì)視頻對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。通過這種方式，可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)興趣教學(xué)法的有效開展。

二、采用分層次籃球教學(xué)模式

要在初中籃球課堂中，有效實(shí)施興趣教學(xué)法，首先要求教師對(duì)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際能力進(jìn)行充分的了解，進(jìn)而根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容。并且教師在籃球教學(xué)中也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的性別特點(diǎn)。男生和女生身體能適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)量是不同的，且不同性別的學(xué)生對(duì)于不同的教學(xué)模式興趣也不同。

所以，教師在教學(xué)中應(yīng)該重視對(duì)體育課程的分層教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的興趣設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容。例如，可以讓男生和女生分開學(xué)習(xí)。男生可以學(xué)習(xí)難度相對(duì)較大的內(nèi)容，而女生可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的籃球技巧。通過這種方式，可以讓學(xué)生在不同的教學(xué)模式中進(jìn)行籃球?qū)W習(xí)，這對(duì)于學(xué)生籃球課程的有效開展有非常重要的意義。

三、請(qǐng)籃球明星進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)

請(qǐng)籃球明星對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，可以促進(jìn)興趣教學(xué)法在初中籃球課堂中的有效應(yīng)用?；@球明星是學(xué)生心目中的偶像，請(qǐng)籃球明星對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性。學(xué)生會(huì)將這些籃球明星作為自己學(xué)習(xí)的榜樣，并且在平時(shí)更加嚴(yán)格要求自己。

教師在籃球教學(xué)中可以定期為學(xué)生請(qǐng)一些學(xué)生喜歡的籃球明星，對(duì)學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導(dǎo)?；@球明星的親自指導(dǎo)，可以使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意力更加集中，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)效果可以得到有效的提高。并且籃球明星也可以通過為學(xué)生講解自己在籃球訓(xùn)練中遇到的困難，以及自己如何克服這些困難，提高自身的籃球技能的故事。通過對(duì)自己親身經(jīng)歷的講解，鼓勵(lì)學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中要不怕困難。讓學(xué)生明白只有不斷地突破自我、挑戰(zhàn)自我，籃球技能才能有效地提高。

四、定期組織籃球小組對(duì)抗賽

要培養(yǎng)學(xué)生的籃球技能，不僅要在理論上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，更要通過實(shí)踐來提高學(xué)生的籃球技能。并且教師可以通過學(xué)生在實(shí)踐中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中存在的問題，并在接下來的教學(xué)中，及時(shí)糾正教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中也可以發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并在今后的學(xué)習(xí)中，通過努力不斷完善自己。

例如，教師每隔一段時(shí)間就可以為學(xué)生組織一次籃球比賽。教師可以將學(xué)生進(jìn)行分組，每次比賽由兩組學(xué)生參與，老師做裁判，采取循環(huán)比賽，最后選出最佳的小組。并且教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的小組進(jìn)行表揚(yáng)，從而對(duì)其他學(xué)生起到激勵(lì)作用。通過比賽的方式，不僅可以增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的籃球技能得到有效的提高。

初中體育課程是初中課程中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且初中階段是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段。教師應(yīng)該重視這一階段對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)體育課程的教學(xué)。通過應(yīng)用科學(xué)的教學(xué)方法，為學(xué)生打造多元化體育課堂，進(jìn)而促進(jìn)興趣教學(xué)法在初中籃球教學(xué)中的有效應(yīng)用，使學(xué)生的身體素質(zhì)得到有效的發(fā)展，并使學(xué)生樹立終身鍛煉的體育意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 張珍珍