淺談高校校園綠化管理

陳燕

[摘要]：高校是培養(yǎng)人才的地方，其教育的目標(biāo)需要通過校園環(huán)境的塑造來實(shí)現(xiàn)。試圖找出高校校園綠化管理存在的三個(gè)問題，然后再以梧州學(xué)院為例提出強(qiáng)化校園綠化管理的三個(gè)具體措施。

[關(guān)鍵詞]：高校 校園綠化 管理

近年來，隨著校園面積的不斷擴(kuò)張，大部分的教師和學(xué)生對(duì)美化環(huán)境的需求進(jìn)一步加強(qiáng)，高校的綠化管理問題也面臨著越來越多的困難。校園綠化管理工作作為校園建設(shè)的重要組成部分，它是創(chuàng)造一個(gè)良好的高校校園環(huán)境的基礎(chǔ)。

一、高校校園綠化管理存在的問題

1、長(zhǎng)期缺乏科學(xué)規(guī)劃、校園文化氛圍的缺乏

（1）校園的整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)校園與校園建設(shè)不同步。長(zhǎng)期性、前瞻性和可持續(xù)發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一些大學(xué)在校園的建設(shè)，沒有對(duì)原有的植物進(jìn)行移植或保護(hù)，造成對(duì)學(xué)校的原始生態(tài)景觀的破壞，也導(dǎo)致許多物種的喪失。部分大學(xué)多次改變了公共綠地樹種頻繁的更換，所以重復(fù)建設(shè)，導(dǎo)致浪費(fèi)資金。

（2）由于關(guān)注不夠，一些高校的景觀規(guī)劃和設(shè)計(jì)綠色投資少，一些綠地公園、綠色建筑并不能反映自己的文化和審美內(nèi)涵；一些高校盲目投資，設(shè)計(jì)上的過度追求新、奇和其他裝飾效果，對(duì)理想的追求高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，而不是結(jié)合綠化的基本建設(shè)規(guī)則和學(xué)校的特點(diǎn)，導(dǎo)致了設(shè)計(jì)和操作脫節(jié)，不能很好地反映校園文化的特點(diǎn)，使整體設(shè)計(jì)水平很難達(dá)到一個(gè)更高的水平。尤其是近幾年園林綠化、草坪熱現(xiàn)象的出現(xiàn)，一些學(xué)校把大片的樹林全部砍伐然后又全部鋪上草坪，導(dǎo)致校園樹木和草地不平衡，不僅嚴(yán)重影響校園綠化的生態(tài)功能和效率利益，還增加了綠色管理的成本。

2.綠化管理資金投入不足

因?yàn)楦咝５男@綠化建設(shè)不能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，此外，絕大大多數(shù)教師和學(xué)生對(duì)校園綠化的功能替代的認(rèn)可缺乏認(rèn)識(shí)和理解。導(dǎo)致大學(xué)在校園綠化管理方面投資不足、缺乏專業(yè)技術(shù)的支持。而大部分高校是沒有專門的校園綠化管理部門，很多都是掛靠在綜合管理處或者保衛(wèi)處。例如梧州學(xué)院就是掛靠在保衛(wèi)處。管理部門對(duì)校園綠化管理重建設(shè)，輕管理，沒有一支專業(yè)的園林綠化管理團(tuán)隊(duì)，對(duì)管理要求也不嚴(yán)格，把高校的綠化管理工作簡(jiǎn)單理解為就是播種、除草、修剪、澆水、施肥等等，在具體的操作過程中缺乏技術(shù)的指導(dǎo)。

3.缺乏嚴(yán)格的綠化管理制度和專業(yè)的綠化維護(hù)團(tuán)隊(duì)

大部分高校的綠化管理部門沒有對(duì)校園綠化進(jìn)行分類管理，責(zé)任到人，也沒有一整套健全的管理制度。對(duì)校園綠化養(yǎng)護(hù)工人也沒有規(guī)范的職責(zé)要求。校園綠化管理一般是高校的綜合管理處或者保衛(wèi)處管理，而校園綠化的資金管理都是高校的財(cái)務(wù)處。監(jiān)督部門和資金管理部門不是同一個(gè)部門，資金的使用程序繁瑣。有時(shí)部門之間的溝通不足，也會(huì)造成資金使用上的困難，比如：財(cái)務(wù)處不知道校園綠化維護(hù)具體都了哪些工作就盲目地控制資金，而綠化管理部門不知道項(xiàng)目可以使用多少經(jīng)費(fèi)，按照哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去支付，就會(huì)盲目地提高維修養(yǎng)護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)；校園綠化管理資金缺乏科學(xué)計(jì)算，有時(shí)也要很多預(yù)算外的維護(hù)成本需要支出。

此外，高校的綠化管理人員大部門都是一些失業(yè)或者轉(zhuǎn)崗的工人，很少有專業(yè)的園林師。這些工人普遍專業(yè)素質(zhì)低，缺少專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)，甚至很多植物生長(zhǎng)的一般知識(shí)也不了解，這樣就會(huì)導(dǎo)致校園綠化管理缺乏科學(xué)性、技術(shù)性。所以，提高高校校園綠化管理隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)，管理專業(yè)技術(shù)知識(shí)是鞏固綠化成果的關(guān)鍵因素。

二、以梧州學(xué)院為例強(qiáng)化校園綠化管理的若干措施

1.合理規(guī)劃，科學(xué)的養(yǎng)護(hù)管理

高校應(yīng)在學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)指導(dǎo)下，根據(jù)本校的實(shí)際情況，進(jìn)行總體的規(guī)劃。遵循“信息與園林”和諧并存的校園建設(shè)理念，建設(shè)一個(gè)具有濃郁的校園文化精神和現(xiàn)代化氣息的師生員工休憩的綠色校園。

首先，高校校園綠化要以人為本，不僅要發(fā)揮綠化功能，更要發(fā)揮精神功能，使得自然和人文的有機(jī)結(jié)合，通過校園綠化展現(xiàn)校園的精神風(fēng)貌，孕育校園文化氣息，使師生得到熏陶。

其次，要構(gòu)建相對(duì)完整的校園生態(tài)系統(tǒng)。營(yíng)造自然、和諧、舒適、優(yōu)美的校園環(huán)境，要搞好校園植物的配置設(shè)計(jì)，合理選擇物種，應(yīng)根據(jù)校園所在地的氣候特點(diǎn)做到因地制宜，優(yōu)先考慮本地適宜生長(zhǎng)的樹種，營(yíng)造獨(dú)特的校園地方特色。

最后，校園綠化管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的工作。要完善相關(guān)的養(yǎng)護(hù)管理制度，做到制度化管理。此外還要增強(qiáng)師生的綠化意識(shí)，大家都不自覺維護(hù)校園環(huán)境必定會(huì)給校園綠化管理帶來很大的難度，也只有用心地進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，才能營(yíng)造出真正的綠色校園。

2.領(lǐng)導(dǎo)重視，穩(wěn)定的資金投入

很多高校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都比較支持校園綠化工作，但是也有部分高校在建設(shè)新校園或者擴(kuò)建舊校園的過程中因經(jīng)費(fèi)問題還有很多校園綠地有待進(jìn)一步建設(shè)。我所在的高校梧州學(xué)院也如此，資金的不到位，造成校園綠化建設(shè)滯后。所以，高校校園綠化需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在財(cái)力、人力、物力給予更多的支持，制定相應(yīng)的資金到位的政策、并引進(jìn)和調(diào)配一些業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、擅長(zhǎng)管理的高素質(zhì)人才到校園綠化管理部門。另外，高校還要積極開拓渠道籌備綠化資金，加大投入。

3.加強(qiáng)監(jiān)督，完善的管理制度

加強(qiáng)監(jiān)督管理，完善健全管理制度，是做好校園綠化管理工作的有力保證。首先，，建立和完善高校園林管理體系，這樣工作有目標(biāo)，有制度，也提高了日常綠化維護(hù)工作的質(zhì)量。如梧州學(xué)院先后制定了《梧州學(xué)院校園綠化管理制度》、《梧州學(xué)院學(xué)生公益勞動(dòng)管理?xiàng)l例》等文件。第二，注意維護(hù)植物群落，重點(diǎn)養(yǎng)護(hù)重點(diǎn)綠化。運(yùn)用生態(tài)學(xué)和園林美學(xué)的原理，植物配置要多樣化，構(gòu)建合理的生態(tài)校園，降低養(yǎng)護(hù)費(fèi)用。對(duì)各種植物的生理習(xí)性要及時(shí)歸納和總結(jié)，對(duì)于一些適應(yīng)性比較差的品種要有針對(duì)性地護(hù)理。第三，改良校園綠地的土壤。日常的護(hù)理要注意土壤結(jié)構(gòu)，這樣才能保證植物的生長(zhǎng)。

根據(jù)園林景觀的特點(diǎn)，結(jié)合本高校的實(shí)際情況可以引入激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)園林管理崗位責(zé)任制，技能崗位工資制，采用競(jìng)爭(zhēng)、多勞多得、優(yōu)勝劣汰的管理制度，以實(shí)現(xiàn)責(zé)任和報(bào)酬的真正的統(tǒng)一。

總之，高校是培養(yǎng)人才的地方，但也要通過物質(zhì)環(huán)境才能實(shí)現(xiàn)。搞好高校校園綠化對(duì)建設(shè)和諧校園有非常重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳志強(qiáng).關(guān)于如何搞好高校校園綠化建設(shè)與發(fā)展的思考[J].農(nóng)業(yè)與技術(shù)，2006（2）：36-38.

[2]張啟兵.對(duì)校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[J].高等教育研究.

[3]張鎖成.高校校園綠化養(yǎng)護(hù)管理影響因子及對(duì)策研究[J].河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，9（2）：28-32.