基于UML建模的駕校學(xué)員培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)的概要設(shè)計

羅昊

[摘 要]隨著汽車的廣泛普及，越來越多的人開始走進(jìn)駕校學(xué)習(xí)駕駛。傳統(tǒng)的駕校管理模式辦事效率低、耗時耗力已不能滿足現(xiàn)實的需要，駕校管理系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工管理已勢在必行。本文通過使用統(tǒng)一建模語言（Unified Modeling Language，UML）中的包圖對軟件進(jìn)行描述和構(gòu)造。

[關(guān)鍵詞]UML建模；駕校學(xué)員；培訓(xùn)管理；信息系統(tǒng)；概要設(shè)計

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.06.050

[中圖分類號]TP311 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）06-00-01

隨著汽車走進(jìn)尋常百姓家，“考照熱”使汽車駕駛培訓(xùn)行業(yè)得到迅猛發(fā)展。為規(guī)范駕培市場，交通部最新出臺的《機(jī)動車學(xué)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格條件》已正式開始實施，新標(biāo)準(zhǔn)抬高了駕校的準(zhǔn)入門檻，駕培市場將面臨一次重新“洗牌”。就目前趨勢而言，今后駕校的數(shù)量將會增加，由于同時對于場地、教學(xué)設(shè)施要求提高，服務(wù)質(zhì)量也會相應(yīng)提高。在這種背景下，根據(jù)國家發(fā)布的最新標(biāo)準(zhǔn)，筆者結(jié)合多家駕校的實際管理經(jīng)驗，研發(fā)了駕校管理系統(tǒng)，以期有助于駕校提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)駕校管理科學(xué)化、信息化、自動化。

1 UML簡介

UML是面向?qū)ο筌浖慕y(tǒng)一的、標(biāo)準(zhǔn)的、可視化的建模語言。它適用于描述以用例為驅(qū)動，以體系結(jié)構(gòu)為中心的軟件設(shè)計的全過程。UML能成為軟件建模的標(biāo)準(zhǔn)語言，并且在其他領(lǐng)域也得到應(yīng)用，是因為UML可以讓系統(tǒng)構(gòu)造者用標(biāo)準(zhǔn)化的、易于理解的方式建立起能夠表達(dá)他們設(shè)計思想的系統(tǒng)藍(lán)圖，并提供一種機(jī)制，以便于不同用戶之間有效共享和交流設(shè)計成果。

2 基于UML的駕校學(xué)員培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)的包圖

包圖是用來描述子功能的架構(gòu)及其相互間的依賴關(guān)系。系統(tǒng)功能包圖設(shè)計定義軟件系統(tǒng)各主要部件及成分之間的關(guān)系。系統(tǒng)可以分為：基本信息管理、繳費信息管理、考試信息管理、學(xué)員培訓(xùn)管理等3個模塊，上述3個模塊分別對應(yīng)3個包，筆者通過圖1-圖3對各模塊進(jìn)行詳細(xì)描述。

圖1 基本信息管理包圖

基本信息管理包（如圖1所示）供管理人員、學(xué)員和教練使用，管理人員可使用該包的參數(shù)設(shè)置子功能、管理學(xué)員或教練信息，例如：導(dǎo)入基本信息、刪除基本信息，修改基本信息，查詢基本信息等；學(xué)員或教練可使用該包的學(xué)員或教練信息查詢子包查詢自己的相關(guān)信息。導(dǎo)入基本信息可以使用兩種方式導(dǎo)入：單條導(dǎo)入、批量導(dǎo)入。

圖2 考試信息管理包圖

考試信息管理包（如圖2所示）僅供管理人員使用，管理人員使用該包進(jìn)行待考學(xué)員統(tǒng)計、考試科目安排、補(bǔ)考安排、考試成績管理等。

圖3 學(xué)員培訓(xùn)管理包圖

學(xué)員培訓(xùn)管理包（如圖3所示）供管理人員和學(xué)員使用，學(xué)員使用學(xué)員培訓(xùn)預(yù)約安排子包可以預(yù)約培訓(xùn)時間等；管理人員使用該包進(jìn)行待考學(xué)員統(tǒng)計、考試科目安排、補(bǔ)考安排、考試成績管理等。

3 結(jié) 語

本文主要通過統(tǒng)一建模語言中的功能模塊包圖來架構(gòu)模型，通過對各模塊的詳細(xì)設(shè)計能很好地展現(xiàn)一個系統(tǒng)的雛形。筆者相信駕校學(xué)員培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)能提高駕校學(xué)員及員工辦事效率，同時系統(tǒng)易操作、易維護(hù)、美觀大方的人機(jī)交互界面還能給用戶帶來全新的體驗。

主要參考文獻(xiàn)

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